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[期刊] 高等教育研究
[作者]
周家健
大学共同价值观是指大学共同体成员普遍认同并持有的价值观念、价值追求和价值目标。超功利性、超现实性、超边界性是大学共同价值观的主要特征。大学共同价值观对大学共同体及其成员具有导向、凝聚和规约的作用。大力加强大学共同价值观的建设,是建设社会主义核心价值体系的必然要求。
关键词：
大学共同价值观 价值观念 价值认同
[期刊] 教育学报
[作者]
秦行音
冷战后,国际冲突仍然不断,文明冲突论获得了广泛的关注。为了人类社会的和平,促进不同文明与文化间的对话成为必然的要求。价值观是文化的核心,寻求不同文化、不同信仰间共同认可的价值观是达成文明与文化对话的基础。20世纪90年代以来,以联合国教科文组织、全球伦理基金会等为代表的一些政府间组织和非政府组织共同倡导和推动了旨在达成文明与文化间理解的寻求共同价值观的行动,并通过教育传播共同价值观的理念。共同价值观具有明显的致力于解决国际冲突和社会冲突的现实取向,而不是学理上的构建。尽管文明冲突论存在争论,但寻求共同价值观以达成文化间理解的行动应该得到肯定;同时,也须认识到,共同价值观也存在局限,冲突的根源可...
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
胡艳辉
世界经济全球化的大潮使得国内外学者纷纷著书立说 ,发表自己的见解。其中出身哈佛的政治学博士弗兰西斯·福山 (Francisfuknyama)从独特的人文视角 ,检视了较宽广的民族文化问题 ,认为具有自发社会力的高信任度社会才能创造稳定的社会和大规模的企业组织 ,以便在新的全球经济中更具竞争力。福山的观点对于我国经济的现代转型 ,尤其在建立以诚信为准则的市场经济制度建设中 ,具有重要的理论指导和现实意义。
关键词：
自发社会力 共同价值观 诚信
[期刊] 旅游科学
[作者]
许国华
饭店管理是一门科学,从广义上讲是一种文化活动。在西方诸多的管理学派中,其中一种观点认为,管理就是为在组织团体中工作的人们建立一个有效的环境,以利于发挥最高的效益,从而达到目的。这也就是说,管理是一种有效的组织。而这个组织的价值观念体系,就是人的“可管性”与人的行为的“可控制性”。在我国旅游饭店中,大多数职工都是年轻人。他们不仅有自己的追求、理想、爱好,而且有自己的生活方式、工作节奏和处世哲学,他们对传统的管理方式、领导的权力、地位都抱有自己的看法和态度。正因为如此,在有的旅游饭店中,如果用严格控制的方式去
[期刊] 中国成人教育
[作者]
耿海洋
成人教育是有一定社会经验的成人根据自己的工作和生活需要而自主选择的教育方式。成人教育因其自主性强、办学灵活等特点而受到欢迎,但也存在着学生学习动机不纯、教学投入不足和管理文化落后等问题。塑造共同价值观管理是近年来受到较多关注的新的管理方式,对成人教育管理具有重要的启发意义。成人教育应明确使命,凝练和塑造核心价值理念,并把这种理念贯彻到教育教学和管理的各个层面、各个环节,切实提高成人教育的质量。
关键词：
价值观 教育管理 成人教育 教育质量
[期刊] 管理现代化
[作者]
游艳 赵冬梅 胡燕川
研究表明,共同价值观与建立在线信任正相关;第三方评估对在线信任的正向影响更为显著;在第三方评估因素中,专家评论的影响作用大于第三方认证、担保机制、买家在线评论;在供应商因素中,价格的影响最为显著,大于产地的影响。并对存在争议的供应商地理位置问题,得出了实证研究结论。而且较新地反映了第三方评估和共同价值观的影响和作用机制,对于购物平台有针对性地促进消费者购买具有理论参考价值。
[期刊] 管理现代化
[作者]
游艳 赵冬梅 胡燕川
研究表明,共同价值观与建立在线信任正相关;第三方评估对在线信任的正向影响更为显著;在第三方评估因素中,专家评论的影响作用大于第三方认证、担保机制、买家在线评论;在供应商因素中,价格的影响最为显著,大于产地的影响。并对存在争议的供应商地理位置问题,得出了实证研究结论。而且较新地反映了第三方评估和共同价值观的影响和作用机制,对于购物平台有针对性地促进消费者购买具有理论参考价值。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王璐 王向旭
在英国,多元文化主义和多元文化教育政策对于促进对不同文化的尊重,对于改善少数民族的生存环境和受教育水平做出了很大贡献,但是也存在一定的问题。进入21世纪以来,英国多地发生的骚乱事件,特别是伦敦地铁爆炸案使多元文化主义受到了越来越多的批评和质疑。出于国家安全和增强各民族之间凝聚力的考虑,英国政府开始对多元文化主义进行反思,少数民族教育政策开始转向关注国家认同和共同价值观的教育。
[期刊] 教育学报
[作者]
牛楠森
价值乃是主体提出和满足需要所遵循的正当性原则;共同价值是不同主体提出和满足共同需要所遵循的正当性原则,是指导一个时期社会公民共同生活的核心原则或标准。共同价值是公民身份的灵魂,统整了公民的权利与义务。共同价值教育是通过教育者与受教育者之间的交往活动,引导受教育者认同、形成并践行共同价值,自觉将共同体的美好生活纳入个人追求的过程。联合国教科文组织、欧盟和新加坡在共同价值教育上的经验可以为我所用。我国开展共同价值教育可从三个途径着手:教育者形成共同价值自觉,挖掘教育资源中的共同价值要素,构建交往网络形成共同价值。
关键词：
价值 共同价值 价值教育 学校教育
[期刊] 高等农业教育
[作者]
范小强 王建利
价值观是人们对某类事物所具有的属性、特征和意义等进行价值或普遍价值的分析、判断的根本观点，其根本作用就在于确认和保护个人价值的实现，并引导、制约和规范着组织成员的实践活动和全部组织生活。因此，对于加强高校思想政治教育建设来说，学生社团价值观的塑造和管理是重要一环。结合高校学生社团的参与自愿、类型多样、活动丰富等特征，对高校学生社团的构建提出形成组织共同价值目标、坚持集体主义价值观和实施扁平化管理结构三条建议。
关键词：
价值观 价值建设 学生社团
[期刊] 上海经济研究
[作者]
尹栾玉
当前世界政治经济形势正在发生空前深刻的变化，不仅表现为国际力量格局的改变，而且国际经济秩序的合理化发展也面临着严峻的挑战。2016年10月16日，习近平同志在金砖国家领导人第八次会晤大范围会议上的讲话中指出：“当前，世界经济复苏势头仍然脆弱，全球贸易和投资低迷，大宗商品价格持续波动，引发国际金融危机的深层次矛盾远未解决。一些国家政策内顾倾向加重，保护主义抬头，‘逆全球化’思潮暗流涌动。”揭示出国际经济秩序的合理化是一个长期、渐进、曲折的过程。时隔五年，2021年7月1日，习近平同志在庆祝中国共产党建党100周年大会讲话时又指出：“中国共产党将继续同一切爱好和平的国家和人民一道，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，坚持合作、不搞对抗，坚持开放、
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
杨柳新
本文以大学的价值观教育与文化认同之间的关系为核心,主要以美国为例,描述了大学价值观教育的目标和手段及其所认同的文化,并且从文化生态与教育理念两个关键层面比较了中美两国大学的价值观教育,旨在理解其中存在的根本性问题与危机,从而使大学能够改善其价值观教育。
关键词：
大学 价值观教育 文化认同
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王永友 郭宏伟 徐国亭 刘大伟
大学精神与校园价值观是大学文化的重要组成部分。本文是在对大学文化理论和实践研究的基础上,分析了大学精神和校园价值观的基本内涵、基本特征,提出了特色大学精神培育和校园价值观构建的基本原则和方法。
关键词：
大学精神 校园价值观
[期刊] 图书情报知识
[作者]
贺巷超
文献价值与文献需求有着直接的联系,而文献需求又受到人们文献价值观的影响。因此,研究文献价值规律就不能不探讨人们的文献价值观。本文就此提出一些不成熟的观点,以求教于专家和同仁。一所谓文献价值观,是指人们对文献的总的看法、总的认识,即人们对文献所采取的惯常态度。换句话说,文献价值观就是人们对文献整体价值的比较稳定的态度和看法。首先,文献价值观是人们对文献的一种态度和看法,是客观见之于主观的东西。文献
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