标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2023(1178)
2022(1014)
2021(1091)
2020(990)
2019(2071)
2018(2167)
2017(3380)
2016(2482)
2015(3169)
2014(3225)
2013(2779)
2012(2623)
2011(2607)
2010(2809)
2009(2724)
2008(2767)
2007(2824)
2006(2600)
2005(2421)
2004(2199)
作者
(6399)
(5363)
(5180)
(5073)
(3465)
(2555)
(2489)
(2116)
(2089)
(1967)
(1902)
(1878)
(1856)
(1803)
(1629)
(1603)
(1601)
(1559)
(1545)
(1540)
(1530)
(1367)
(1287)
(1278)
(1266)
(1262)
(1228)
(1190)
(1143)
(1127)
学科
教育(6336)
(6319)
经济(6308)
管理(5621)
理论(4185)
(4082)
中国(4062)
(3886)
企业(3886)
教学(3028)
(2797)
思想(2543)
政治(2461)
思想政治(2327)
政治教育(2327)
治教(2327)
德育(2324)
学校(1938)
(1909)
研究(1852)
工作(1831)
(1810)
业经(1716)
方法(1702)
(1688)
高等(1588)
学法(1576)
教学法(1576)
(1536)
图书(1530)
机构
大学(42559)
学院(34985)
研究(12223)
(10023)
经济(9646)
(9355)
(9351)
师范(9339)
教育(8946)
管理(8829)
师范大学(7505)
中国(7502)
科学(6993)
(6789)
理学(6740)
(6713)
理学院(6569)
北京(6306)
管理学(6280)
管理学院(6193)
(6143)
(5535)
研究所(5322)
财经(5095)
(4576)
中心(4561)
(4474)
图书(4164)
(4086)
书馆(4025)
基金
项目(16176)
研究(15669)
科学(12335)
教育(9700)
基金(9635)
社会(8814)
成果(8789)
社会科(8160)
社会科学(8155)
编号(7459)
(7139)
国家(7010)
(6818)
课题(6482)
(6113)
大学(6049)
(5776)
科学基金(5634)
项目编号(4755)
研究成果(4742)
规划(4582)
基金项目(4540)
(4508)
(4393)
(4190)
(4185)
(4174)
阶段(4170)
(4013)
重点(3914)
期刊
研究(18851)
教育(18559)
(15390)
经济(15390)
中国(11845)
学报(7283)
大学(6957)
(6608)
图书(5432)
科学(4685)
学学(4662)
书馆(4381)
图书馆(4381)
高等(4368)
财经(4324)
管理(3810)
(3790)
高等教育(3733)
(3630)
职业(2794)
技术(2659)
(2644)
金融(2644)
成人(2524)
成人教育(2524)
(2408)
论坛(2408)
(2370)
农业(2366)
问题(2273)
共检索到67237条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究  [作者] 侯长林  张新婷  
大学是充满灵性的有机体,灵性是大学创造的源泉动力,是大学存在的有机基础,是大学智慧的丰满场域。灵性教育是大学教育目标的最高境界,发展人的灵性是大学教育的本真价值选择。构建充满灵性的大学共同体,须制定灵性教育方案,开展灵性教学科研,打造文化管理团队,创建优雅校园环境。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 眭依凡  
本文在厘清环境、文化与大学文化概念的基础上,从价值确定、制度安排和环境营造三个方面,归纳和分析了大学文化的治校途径,最后从大学使命文化、大学章程文化、大学环境文化三个层面阐述了大学校长如何文化治校。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 孔春辉  
保守与超越是人类的一种共生现象,大学有效地承载这一共生活动。大学的超越不只是与时俱进,它超越实用,超越既有,超越天宇。在大学里,保守与超越是一对孪生姐妹。保守的价值往往被低估了,超越的意义离不开保守而存在。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 彭道林  张楚廷  
20世纪90年代初期,中国大学的素质教育在原华中理工大学(现华中科技大学)拉开了序幕。在之后的二十年中,素质教育在全国高校得到了广泛开展,取得了显著成效。素质教育是中国大学独创的,从根本上说,它是一种教育思想。回首过去的二十年,我们希望素质教育的思想能延续下去,只要我们一直坚守它,素质教育就不容易被遗忘。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 曾山金  
校风是一个学校在悠久的发展历史中形成的关于治学、品德、作风等等文化内容的积极沉淀。它具有喻、润、熏的教育功能。校训、校歌、校史、校徽是校风形成后的固化形态,也是校风形成时的初生形态。学术自由是大学的生命,也是大学的特色,校风若无这一特色,犹如魂无体附。“产业论”、“阵地论”有悖于教育生命和校风之魂,应受到质疑和抛弃。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 程星  
"钱学森之问"背后的假设是大学应当培养杰出人才。但在高等教育已经进入大众化阶段的今天,大学管理者们需要考虑改变其精英培养模式,为学生将来成为杰出人才创造一个适合成长的环境。面对未来充满不确定性的、全球化的职场,大学毕业生必须学会读书、思考;沟通、协调;择业、转业。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 潘景丽  
思维品质是衡量一个人思维发展水平的重要指标,是大学生核心素养之一。当前,大学生思维品质培养存在学生逻辑、批判和创新等思维能力不强和不能准确运用语言表达思维问题。传统教育对思维培养的忽视、学生缺乏思维训练机会、课堂活动思维性的不足、语言发展与思维发展失调及学生知识面狭窄是造成这些问题的原因。学生思维品质的养成,可以通过设定思维目标、加强教学活动中的思维训练、进行知识的系统化梳理、应用图文结构、利用阅读手段宽厚知识背景、增强个体体验和实践等路径来达成。
[期刊] 教育研究  [作者] 别敦荣  
现代性是大学制度发展进入社会历史的现代时期后所获得的一种属性,但它并不排斥古典性,恰恰相反,现代大学制度是在古典大学制度的基础建立起来的。现代性与传统性是相互交集的关系,大学制度的传统性是不断累积的,现代性是大学制度的传统性的延伸和发展。当代性一般不作为阐释现代大学制度属性的概念,也不作为与大学制度的现代性相对应的概念来使用,但现代大学制度不仅存在于当代,而且还面向未来发挥作用。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 秦东生  翟帅  
面对在校大学生勤工助学等校外工作的快速发展和纠纷频发,文章在详细分析校外工作的性质之后,从《劳动法》和《侵权责任法》两个维度阐述了在校大学生校外工作过程中的权益维护。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张传燧  
“道”与“器”既是中国传统文化的基本问题,也是中国传统大学的基本问题。长期以来,大学“道”“器”疏离,其整体功能被严重肢解,大学之理想及其精神沉沦。大学精神是大学的灵魂和本质,是大学存在和发展的基石。随着多元化、综合化、个性化时代的到来,人们提出了实现“道”与“器”、人文与科学、学术性和工具性、思辨理性和技术理性的整合,崇尚理性与追求功利的有机统一,重建当代大学精神的历史使命。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 钟启泉  安桂清  
现代课程领域对速度和效率的一味追求不仅剥夺了课程的意义与灵性,也支离了儿童完整的生活与人格。儿童整体人格的建构期待课程领域灵性的复归。灵性的课程以联结、转变与平衡为特征,并可通过尊重整体的儿童、重视艺术的价值、推行整体的学习、培养整体的教师等具体措施予以达成。
[期刊] 财务与会计  [作者] 于增彪  
英国著名会计学家霍普伍德(Anthony G.Hopwood)教授在回顾自己的会计生涯时,曾用"Observing the Accounting Craft"作为标题,意指他一辈子都在观察会计这件精美的工艺品。如果按照"信、达、雅"的标准润色,译成"领略会计的灵性"似更具感染力。我国现代管理会计的奠基人和开拓者余绪缨教授在谈到学习、研究、应用和创新管理会计时,主张"由技入道",是说会计首
[期刊] 教育研究  [作者] 庞学光  
鲁洁教授在《教育研究》1996年第2期上发表的《论教育之适应与超越》一文中,深刻地揭示了长期以来在我国一直占据主导地位的单纯适应论的教育理念和实践模式的局限性,并同时提出和阐释了教育的超越本质以及教育之适应与超越的辩证关系。此文发表后,很快引起教育理...
[期刊] 图书情报知识  [作者] 于庆翱  
档案是人类创造的一种记录工具。笔者论说其不足,并非是孤立地非难它,而是把它置还于文献范畴之中,通过与图书、情报、资料的比较,从利用的角度来评论其不足。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除