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[期刊] 全球教育展望  [作者] 姚林群  戴根元  
基于证据的学业质量评价强调对学生学习活动状况及学业质量水平进行评价时必须讲究证据、重视证据,必须在充分占有、分析与学生学业表现密切相关的证据信息资料的基础上得出评价结论。学业质量评价中的证据应具有全面性、相关性和可信性的特征,能够全面反映学生在不同课程领域学习活动中身心发展程度和状态。因此,评价者既要收集有关学生学科知识、学科能力掌握的证据信息,又要收集学生价值观、学习品质发展方面的证据材料。而基于证据的学业质量评价的落实,需要评价者对证据作用和价值要有一种自觉的知晓和认同,形成证据意识。同时,在学业质量评价活动中不仅要善于收集和整理证据信息,而且还要学会对收集到的证据信息进行合理分析和有效利...
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 梁文艳  杜育红  
科学评价是提升教师质量的信息基础,但如何评价一直是困扰教育研究者和决策者的难题。由于缺乏系统的评价技术,通过学历、教龄、任课班级平均成绩等传统指标,我们只知道农村教师队伍质量较低等模糊信息,难以准确刻画西部农村教师在教学工作中对学生发展所发挥的真实作用,不利于全面、客观、有效的把握教师质量。为解决这一问题,本研究借鉴国外教师质量评价设计思路,从学业成绩是义务教育阶段学校产出最重要维度的角度,以西部农村小学追踪样本构建两水平增值性模型,较为准确的测量任课教师对学生学业发展发挥的真实影响效应,在整体和个体层面分别衡量了教师质量状况。研究发现,中国西部农村地区的小学教师在学生学业发展中发挥着关键作用...
[期刊] 财会通讯  [作者] 吴一丁  杨阳  
稀土上市公司的盈利质量状况关系着稀土行业的长远发展。本文采用因子分析方法,以我国稀土类上市公司2008~2013年的财务数据为样本对公司的盈利质量进行分析与评价。研究表明:稀土类上市公司的盈利质量总体水平不高;以稀土资源开采为主营业务公司的盈利质量水平差距较小;以稀土资源加工与应用为主营业务公司出现盈利质量水平参差不齐的局面。
[期刊] 经济学(季刊)  [作者] 吴偎立  张峥  乔坤元  
《新财富》分析师评选是卖方分析师行业的重要外部激励机制,其有效性对证券市场信息效率有重要意义。本文研究分析师发布信息的质量与评选结果的关系,从而探讨该激励机制的有效性。本文发现:在评选前,获奖分析师发布信息的质量,与未获奖分析师无显著差异;分析师获奖概率与分析师的曝光率及所属机构的市场地位正相关,但与分析师发布信息的质量无关。本文结果暴露出当前分析师行业外部激励的一些不足,这应引起证券市场的关注与反思。
[期刊] 审计研究  [作者] 王守海  杨亚军  
本文基于注册会计师审计准则第1411号中有关注册会计师在信赖内部审计师工作决策时所考虑的有关因素,来建立内部审计质量的替代变量,首次对我国上市公司内部审计质量与审计费用之间关系进行实证研究。具体而言,本文从内部审计师的客观性、专业胜任能力和内部审计部门的规模来定义内部审计质量,以2006—2007年我国境内上市公司为研究对象。研究结果表明,在控制其他变量的影响之后,高质量的内部审计有助于减少审计费用。本文扩展了内部审计和外部审计费用研究,为注册会计师利用内部审计师工作帮助财务报表审计提供了经验证据,同时也为上市公司完善治理结构提供新的证据。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 张绘  龚欣  尧浩根  
本文利用福特基金会课题组2008年初对北京市流动儿童教育状况的调研数据,采用有序概率选择模型考察流动儿童义务教育学业表现的影响因素。流动儿童转学次数的增加会导致学习成绩下降,特别是对女童、初中阶段和在公办学校就读的流动儿童负面影响更大。分性别模型的估计结果表明,家庭经济状况只对男童有积极的影响,说明流动儿童家庭可能更倾向于增加男童的教育投入;在分教育阶段模型中,家庭生活状况只在初中有显著正影响;在分学校类型模型中,家庭经济状况在公立学校和有证打工子弟学校有显著正影响。研究建议减少公立学校接受流动儿童的限制,规范收费制度,并为家庭经济困难的流动儿童特别是女童和高年级的学生提供经济资助。
[期刊] 教育研究  [作者] 林光彬  张苏  樊彬彬  
教师和学生之间围绕学习成绩与教学评价的互动博弈模式将导致两个负面的评估效果:一是学生虚报对教师教学努力和质量的评估,导致教学评价呈现严重偏态分布;二是教师"考试放水",学生成绩普遍虚高,也呈现偏态分布,两者相互强化最终导致教学质量评价的效度和信度大打折扣。将学生评教模式改为"学生评价自己是否有收获,由此推断教师教学质量"的新方法有益于提高教学质量。
[期刊] 财会月刊  [作者] 周谧  崔侠  徐文静  
本文根据房地产行业的特点,在房地产上市公司的绩效评价体系中加入了客户角度和社会角度的非财务指标,并利用牛顿插值法得到财务指标的价值函数,根据价值函数以及非财务指标的数据特点,构建了财务指标和非财务指标的评价标准。同时,考虑到现有评价方法处理多指标融合问题的不足,本文采用证据推理方法,对上市公司绩效评价中的财务指标和非财务指标的评价值进行合成,并对评价结果进行了分析。
[期刊] 统计与决策  [作者] 何祖玉 ,韩玉启 ,王华伟  
[期刊] 职业技术教育  [作者] 黄方慧  赵志群  
借鉴语言测试的AUA测试框架,以信度理论和整体效度观为理论基础,运用修正式德尔菲法构建了包括4项一级指标、11项二级指标和33项三级指标的职业技能评价方法有效性框架。研究发现:信度、效度是职业技能评价方法在评价技术上最重要的质量标准;职业技能评价方法的有效性评价不仅关注评价工具本身的有效性,还注重评价及其结果使用的有效性;对职业技能评价方法的有效性评价是基于证据的有效性论证;所构建的有效性框架具有良好的应用价值和可推广性。在设计职业技能评价方法时,建议将信度和效度理论作为理论基础,关注评价及其结果的使用对考生、院校和企业的影响,注重利益相关者的参与,关注评价的公平性。
[期刊] 商业时代  [作者] 毛翠云  沈捷  
创业绩效是一个多维概念,在对其进行评价时,往往涉及一些定量和定性的多属性和不确定性的问题。本文根据国内外大量文献并结合多名专家的意见,构建了创业绩效的评价指标体系,并运用A H P层次分析法确定各个指标的权重,并创新引入证据推理法对创业绩效进行综合评价,最后结合案例,有效地说明了该方法的实用性和可操作性。
[期刊] 教育研究  [作者] 郅庭瑾  李伟涛  
教育舆情分析存在陷入指标、以偏概全、思维窄化等误区,因此,应该确立基于证据的教育舆情分析,即要突破二元思维,深刻把握学生、国家与社会利益关系的对立统一;要突破静态思维,在数字慎用和信息整合中实现证实。而强化证据意识、提高证据质量和促使证据应用是基于证据的教育舆情分析的三重要求。
[期刊] 中国财政  [作者] 王利民  
近年来,绩效评价工作通过逐步纳入财政支出预算考核范围,得到了广泛认同,但在实际的财政支出绩效评价过程中,由于许多项目所获取的证据不具备充分性、适当性,绩效评价各环节之间缺乏明显的逻辑关系,评价结论可信度较低,不利于项目绩效目标的实现,导致财政支出绩效评价工作的推进相对滞后。对此,笔者认为,应该从完善绩效评价证据链着手,寻找合适的评价方法,保证评价结论得到充分、适当的证据支持,促进绩效评价工作有序、规范开展。
[期刊] 当代财经  [作者] 谢盛纹  
作为一种保证服务,审计服务提供积极保证的基础是源于其实施具体过程后获得的确信状态。处于何种确信状态,审计人员方可确定被审对象是公允表达的呢?这事实上是一个标准问题,本文认为这一标准就是“排除职业怀疑,”同时,这一标准的实现,还依赖一定的程序和具体规范。
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