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[期刊] 情报学报
[作者]
肖勇
本文针对情报学在其发展过程中随着与其他众多学科的交叉融合而所形成的涉及面很广的"大学科结构",尝试提出一种学科结构解析新观点,即认为当代中国情报学所业已形成的"三大研究范式",事实上其本身也就构成为一种新的"学科体系",以其为支点,在其外围则相应地搭建起了当代中国情报学的"学科群体系"。该"学科群体系"又进一步细分为核心学科领域、支撑学科领域、应用学科领域三大板块。其中,当代中国情报学核心学科领域是由情报研究/信息分析、知识服务、以"知识激活"为核心的智能理论、以"决策需求-知识激活-谋划策略"为导向的决
[期刊] 图书馆
[作者]
王知津 李赞梅 周鹏
以二十年来国内有关情报学学科体系研究文献为考察对象,先按类型简要阐述我国情报学学科体系研究,再分析我国情报学学科体系研究的主要内容及发展脉络,进而构建我国情报学学科体系的基本框架,最后指出我国情报学学科体系研究存在的几个问题,希望能够引起情报学界对情报学学科体系建设的重视。
关键词：
情报学 学科体系 中国 研究进展
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李艳 赵新力 齐中英
本文对钱学森的情报思想进行了归纳总结,认为其主要体现在3个方面,一是提出了情报的定义,二是勾画出了情报学的层次结构,三是提出了情报研究的理论基础。针对我国情报学发展的困境,作者提出了以钱学森情报思想为指导对我国情报学进行学科体系重构的设想,认为从情报概念入手,科学地界定情报学的学科归属和范围,夯实情报学理论基础,是进行情报学学科体系重构的根本途径。最后,作者对学科体系重构后的情报学教育提出了一些看法。
关键词：
情报思想 情报学 学科体系 学科建设
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
苏新宁
在百年未有之大变局中,建立中国特色情报学学科体系、学术体系、话语体系显得尤为重要。本文系统梳理了我国情报学学科体系、学术体系、话语体系的发展历程,总结了发展变化规律和趋势,指出:学科体系从面向科技情报逐渐转为面向社会科学、农业、医学、军事、安全等领域;学术体系从关注科技文献、文献交流规律的研究逐步拓展到关注信息资源、数据资源、知识资源的采集、组织、处理、检索、服务等方面的理论与方法研究;话语体系从科技发展、文献工作扩大到资源建设以及各领域的信息化建设,继而逐渐拓展到面向国家战略的情报话语体系。在此基础上,提出大情报观下的情报学学科体系,分析守正与拓展视角下的情报学学术体系,强调情报学话语体系中的核心话语领域和核心话语权。研究认为,中国特色情报学一定要能够发情报思想之声、在国家战略中展现情报之魂、落实情报决策支持之力,不忘初心、不辱使命、不负时代,在国家安全与社会发展中发挥更大作用。参考文献30。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王知津
[目的/意义]在一级学科更名的转型期，为了持续推进我国情报学研究的守正与创新，需要重新构建数智时代情报学学科体系，以便服务于总体国家安全战略和发展战略。[方法/过程]以转型前后的情报学研究生教育为出发点，理解数智时代的特征和“三大体系”的内涵。探讨国际情报学和中国情报学的起源，梳理我国情报学的英文范式和中文范式，将信息链原有的线性结构改造成环形结构，提出情报学的“信息·情报一体化范式”。辨析几个容易混淆的关键英文术语，澄清某些模糊认识。回顾我国情报学学科体系研究的几种观点，构建数智时代情报学学科体系。[结果/结论]划分出广义情报学和狭义情报学，以便恰当处理军用情报学和民用情报学的关系。明确了英文语境下Information Science与中文语境下“情报学”的异同。一体化范式在一定程度上融合了Information范式与Intelligence范式。重新构建的分层式同心圆形结构的情报学学科体系，较为完整地体现数智时代情报学学科体系的全貌。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
丁晓蔚 李树青
[目的/意义]对新环境下我国情报学学科体系进行优化设计探讨,根据新环境进行相应调整,有利于该学科更好地发展。[方法/过程]从考察环境的新变化入手,清醒认识国家安全受重视程度的日益提升和大数据、人工智能、区块链、云计算等先进信息技术的深度融入,对情报学研究对象、研究内容和研究方法带来的直接且深刻的影响,正确理解总体国家安全观对情报学研究的主导作用,积极面对先进信息技术给情报工作和情报学学科带来的挑战,进行学科体系优化设计。[结果/结论]通过调整,情报学学科体系力求与新环境相适应;经过优化,学科体系中的分支学科群更为合理,应包括:凸显总体国家安全观主导作用的情报史论学科群,服务于国家发展与安全和主动接纳大数据、人工智能、区块链、云计算等先进信息技术的情报应用学科群,与大数据思维和先进技术对接的情报学研究方法学科群及情报学其他学科群。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
丁晓蔚 李树青
[目的/意义]对新环境下我国情报学学科体系进行优化设计探讨,根据新环境进行相应调整,有利于该学科更好地发展。[方法/过程]从考察环境的新变化入手,清醒认识国家安全受重视程度的日益提升和大数据、人工智能、区块链、云计算等先进信息技术的深度融入,对情报学研究对象、研究内容和研究方法带来的直接且深刻的影响,正确理解总体国家安全观对情报学研究的主导作用,积极面对先进信息技术给情报工作和情报学学科带来的挑战,进行学科体系优化设计。[结果/结论]通过调整,情报学学科体系力求与新环境相适应;经过优化,学科体系中的分支学科群更为合理,应包括:凸显总体国家安全观主导作用的情报史论学科群,服务于国家发展与安全和主动接纳大数据、人工智能、区块链、云计算等先进信息技术的情报应用学科群,与大数据思维和先进技术对接的情报学研究方法学科群及情报学其他学科群。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
陈文勇 邱石
情报学学科是否具有独立的学科地位,并不取决于它的学科性质和学科体系,而是由它无以替代的"功能"所决定。情报学是否具有存在和独立的必要,不在于它是否具有明确的学科性质,也不在于它是否具有完善的统一体系,而重在自身学科功能的有效实现。满足情报学实践需要、有效发挥学科功能,乃是情报学学科地位的独立原点。情报学也正是承担了"解决人类知识困境——认识知识体(世界)"和"指导知识利用——改造知识世界"的两大基本职能,才被赋予其必须存在的生命根基,彰显出其独立学科地位的必然性和必要性。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王知津 张桂玲
With a description of the concepts of information science in the pre-network era and in the network era,this article sets forth the basic principles on which to construct the disciplinary system of information science in the network era.It also discusses the main structure and characteristics of the...
[期刊] 经济管理
[作者]
罗珉
构建管理学学科体系的研究范式和方法是多元的。本文探讨了后实证主义范式兴起的背景,指出经验学派及其方法论是多元化研究范式中的一种,并分析了经验法或案例法构建管理学学科体系的特点。
[期刊] 教育研究
[作者]
李栋
学科体系勾勒学科成长的演变面貌，体现学科内外的整体结构，回应学科发展的时代呼唤，彰显学科变革的学人智慧。作为教育学内外建制结构系统的学科体系，始终处于经典标准与新型框架、知识演进与社会需求、一家之言与百家争鸣的内外张力。在满足学理化与特色化的理论建构、科学化与引领化的制度建设、公益化与互益化的组织建造等前提条件的基础上，需要持续回应中国教育学学科体系是什么、为什么、怎么样、当如何等问题。中国教育学学科体系构建的基本要素与规训逻辑表现为，学科立场层面“自主—开放”的内在规约，学科主体层面“全球—在地”的网络集群，学科内容层面“求理—致用”的核心议题，学科方法层面“多元—适切”的分析逻辑，学科文化层面“分化—聚合”的学脉赓续。探索中国教育学学科体系构建的可能路径，需要通过突破学科规训、转化学科视角、激活学科想象，增强中国教育学学科体系描绘现代化教育道路的解释力、回应中国化教育问题的变革力、贡献国际化教育方案的创造力。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李阳 李纲
[目的 /意义]大数据时代的到来催动了情报学的变革与发展,现阶段我国情报学的历史遗留问题和发展思路并未得到学界清晰一致的判定或解决。对当前情报学理论与实践中的核心问题进行探讨,有助于厘清情报学的发展脉络,抓准学科的理念定位与未来走向。[方法 /过程]回顾我国情报学领域的"信息"与"情报"之争,在此基础上分别从学科定位、范式演进、体系建设3个层面对情报学进行深入探讨。[结果 /结论]从碎片化、形式化的"信息提供"到协同化、专业化的"情报吞吐",从自我封闭式的情报摸索到社会化、开放化的大情报体系建设,情报学应
关键词：
情报学 范式 情报体系 情报工程 大数据
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李阳 李纲
［目的 ／意义］大数据时代的到来催动了情报学的变革与发展，现阶段我国情报学的历史遗留问题和发展思路并未得到学界清晰一致的判定或解决。对当前情报学理论与实践中的核心问题进行探讨，有助于厘清情报学的发展脉络，抓准学科的理念定位与未来走向。［方法 ／过程］回顾我国情报学领域的＂信息＂与＂情报＂之争，在此基础上分别从学科定位、范式演进、体系建设３个层面对情报学进行深入探讨。［结果 ／结论］从碎片化、形式化的＂信息提供＂到协同化、专业化的＂情报吞吐＂，从自我封闭式的情报摸索到社会化、开放化的大情报体系建设，情报学应突破思维定势，以ＩｎｔｅｌｌＩｇｅｎｃｅ为核心，将研究重心转移到决策层面上来，立足情报工程．．．
关键词：
情报学 范式 情报体系 情报工程 大数据
[期刊] 图书情报知识
[作者]
柯平 袁珍珍 胡娟
[目的/意义]通过阐明为什么构建、构建什么样的以及怎么样构建中国特色图书馆学学科体系，明晰未来我国图书馆学学科特色化发展的总体方向与具体举措。[研究设计/方法]采用文献与网络调研、归纳与演绎等方法，系统梳理中国特色图书馆学学科体系的基本内涵、实践机遇、内在需求、理论基础与创新方向，并在此基础上进一步思考与分析中国特色图书馆学学科体系的构建路径。[结论/发现]中国特色图书馆学学科体系的本质是中国自主的图书馆学知识体系，其构建应在考量学科发展实践机遇与内在需求的前提下以我国既有的图书馆学学科体系研究成果为基础，结合政策部署、理论研究与行业实践中涌现的特色主题，实现我国图书馆学理论实践的创造性转化与传承，并合理引进国外图书馆学先进成果，以科学理念构建中国特色图书馆学学科体系。[创新/价值]辨明中国特色图书馆学学科体系的内核并拓展其内涵与边界，激发我国图书馆学学科发展活力与生命力。
关键词：
图书馆学 学科体系 中国特色
[期刊] 高等教育研究
[作者]
许四海
课程作为教学内容的载体,是学校教育的核心构成,是高等学校进行人才培养的基本途径。课程体系决定教学内容,直接关系着学生的知识、能力、素质的全面发展,对高等院校提高人才培养质量、提升办学水平、打造办学特色都具有极其重要的地位和作用。新建本科院校课程体系在课程价值、目标、内容和结构等四个方面存在问题,学科群课程体系科学性、开放性、灵活性、整体性特征要求构建学科群课程体系应处理好课程体系与学科专业、学术性与职业性、综合性与专业性、统一性与多样性之间的关系。邵阳学院在构建新建本科院校学科群课程体系方面进行了很好的探索。
关键词：
学科群 课程体系 基本特征 实践探索
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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