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[期刊] 中国高教研究
[作者]
孙泽平 漆新贵
大学的办学理念是大学校长办学理念的体现。目前,地方本科院校的办学理念存在诸多问题,制约着院校自身和整个高等教育事业的发展。因此,地方本科院校校长引领全校加强办学理念的锤炼至关重要。办学理念的锤炼,要相对稳定,要与时俱进,要有个性品位,要立足地方。在理念拟定过程中,要全校酝酿,校长提出,民主讨论。
关键词：
地方本科院校 办学理念 校长 锤炼
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李进
高校办学理念是基于对高等教育的本质特征和发展规律、时代要求和社会需求、学校个性和特色深刻认识的办学指导思想和运作思路。校长要凝练办学理念,汇聚学校精神;校长要组织制定中长期发展规划,把办学理念具体化为行动计划;校长要坚持科学管理理念,强化执行力。
关键词：
地方本科院校 院校长 办学理念
[期刊] 教育研究
[作者]
叶文梓
校长办学理念是校长对办学实践的理性思考和理想追求,是校长办学信念的集中体现,具有理想性、全局性、实践性、独特性、稳定性的基本特征。重视办学理念,是中小学校长专业发展的内在需要,是学校组织发展的内在需要,也是时代发展的迫切需要。中小学校长应确立创新生活是学校的基本使命、爱是教育的基本途径、教师是学校发展的第一关键资源的办学理念,不断丰富自我人生实践和办学实践,自觉确立高远的人生信念,大力提升教育理论素养。
关键词：
中小学校长 办学理念 办学实践
[期刊] 教育科学
[作者]
朱玉东
新建本科院校的迅速崛起一方面优化了我国高等教育的结构,成为推进我国高等教育大众化的主要生力军,另一方面,也成为推动地方经济建设和社会发展的重要力量。但因其在办学中存在简单模仿、照搬老牌本科院校的办学理念而导致出现办学理念模糊、目标错位、特色缺失等问题。在高等教育迅速发展的今天,如何为新建本科院校寻找到不同于老牌本科院校的发展思路,提出适合于新建本科院校的办学理念,不仅至关重要,而且十分紧迫。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
潘建波
学科特色是高校最主要、最鲜明的特色,国际上知名的大学无一不注意建立和巩固自己的学科特色,并以此形成自己的相对竞争优势。随着我国高校管理体制的变革,高校的隶属关系发生变化,出现了一批由中央与地方共建的高校。这些院校需要及时进行角色转换,适应为地方经
[期刊] 中国高教研究
[作者]
欧阳峣
地方性商科院校是归属一定的地理区域的、以经济学和管理学为主体学科的高等院校。它的目标定位是为区域经济服务,包括培养“商科”专门人才、发展“商科”科学研究、提供“商科”社会服务;其人才培养模式,应该是培养创业型的经营管理人才。
关键词：
地方性 商科院校 办学理念
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈玉华
我国在市场经济条件下,进入高等教育大众化阶段的新时期,高职院校应将以人为本的基本办学理念具体化为“市场需求、产学结合、就业导向”,即以服务为宗旨,以市场需求为原动力,以就业为导向,走产学结合的改革发展之路,培养应用型高技能人才,办让人民满意的高职教育。
关键词：
高职教育 高职院校 职能定位 办学理念
[期刊] 企业管理
[作者]
神舟十号飞船的圆满发射成功,中国航天事业再次吸引了世界的瞩目。在其背后,有一支令国际航天业同行艳羡的人才队伍和人才培养机制。中国航天科技集团公司承担着我国载人航天工程、探月工程、高分辨率对地观测系统、北斗导航第二代卫星导航系统、新一代运载火箭以及高新工程武器装备等为代表的一批国家重大科技专项和重大工程任务。在出成果、出效益的同时,航天科技集团培养造就了大批年富
[期刊] 中国内部审计
[作者]
贺方志
<正>新时代赋予了审计更多新使命、新责任，这就要求审计人能够有新担当、新作为。新时代审计干部要走好研究型审计之路，提高干事创业的能力，就必须不断提升综合素质，努力成为“能查会查，能说会说、能写会写”的“三能三会”审计干部。抓实综合素质，锻造“能查会查”本领“能查”反映的是审计业务基本功，即发现问题、揭示问题、解决问题的能力。审计干部要做到能查会查，需要持续强化政治理论和业务知识学习，不断提升沟通技巧。查的问题：应跳出思维束缚，更多关注中宏观层面，如思想认识不到位、推动改革不作为、落实工作不坚决、政策执行有偏差等问题。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
单文经
前言本人十分荣幸,应澳门教育暨青年局之请,前来参加《创思教学文集》发行仪式暨研讨会。本人在《创思教学论文集》之中所发表的"本固然后能求创新:论教学的基本原则"一文,指出:具备了基本的教学理念,并且熟练了教学的基本要领,才有可能进而求取教学的创新。依循此一理念,并且熟练了教学的基本要领,才有可能进而求取教学的创新。依循此一理念,该文归纳了十二项共同的教学原则,作为教师寻求创新教学作法的基础。然而,该文之写作,
[期刊] 高等农业教育
[作者]
高宝嘉 朱飞
办学理念是大学发展的指导思想,必须明确办学理念的内涵,办学理念应该体现大学的使命和基本职能。大学教学作为落实大学办学理念的重要措施,首先是需要实现教学内容与行为的有机统一,通过科学设计教学内容,帮助学生认识问题、发现问题和解决问题。其次是要实现大学教学内容与办学理念的统一,将学生的培养与大学的社会服务职能和科学研究职能有机结合。最后是要实现大学教学行为与办学理念的统一,做到明确办学理念,优化人才培养体系;根据办学理念,加强课程管理。
关键词：
大学教学 办学理念 统一
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王建力
针对一批新办地方多科性院校的涌现,笔者根据所在高校的办学经验,提出了几点思考:首先要树立现代大学理念;其次要坚持服务社会、特别是服务地方经济建设和社会发展的办学方向;再次要在坚持以教学为中心的基础上提高科研水平;要发挥地方优势,以特色办学。
关键词：
新办地方多科性院校 办学理念
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨近
文化软实力是一个国家或民族生存和发展的智力支持、精神动力和思想源泉,是这个国家或民族智慧的高度凝聚,是一个国家综合国力的重要组成部分。高职院校承担着人才培养、科学研究、服务社会的三大功能,在国家文化软实力建设中起着重要作用。为推动文化大发展大繁荣,提升国家文化软实力,高职院校必须转变观念,改革创新,充分发挥学校在文化传播、融合、交流、更新等方面的重要作用。
关键词：
创新 高职院校 办学理念 文化软实力
[期刊] 教育与职业
[作者]
顾久贤 孙飚
在当前我国全面深化教育改革与扩大教育开放的时代背景下，体育院校招生难、体育院校毕业生就业难直接映射了体育院校办理理念的问题。体育院校要想适应经济社会和市场发展需求，就必须把办学理念作为改革的切入点，以理念引领专业建设，以理念指导教育教学，以理念推动人才培养和就业、创业。这样既有助于体育院校自身的发展，也能为全面建设体育强国做出积极贡献。
关键词：
体育院校 体育事业 办学理念 专业设置
[期刊] 教育与职业
[作者]
曾华 张海峰 刘越 程江
高职院校的办学需要独具特色的理念来引领,并通过相应的制度结构予以保障。高职院校的办学理念是以育人为根本、以就业为导向、以服务为己任、以社会评价为标准,其制度结构包括法人治理制度、社会参与制度、师资管理制度、可选择性的学习制度、学术管理制度等方面。
关键词：
高职院校 办学理念 制度保障
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