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[期刊] 民族教育研究
[作者]
张暇 赵君
语言是人类最重要的交际工具，在促进各民族交流交融的过程中起着重要作用。西藏是一个以藏民族为主体的多民族聚居地。汉族学习藏语文的历史非常悠久。在当今社会，汉族干部特别是基层干部学习和掌握藏语文，不仅可以促进藏汉民族的交流与交融，还有利于加强民族团结。
关键词：
汉族 藏语文 交流交往交融
[期刊] 民族教育研究
[作者]
熊坤新 张培青
藏语文是藏族人民的通用语言文字,92%以上的藏族人民在其日常生活和社会生活中都将其作为重要的交际工具,同时它也是藏族文化的重要标志和载体。因此,对藏语文的学习、使用和发展与藏族人们的生产生活及其文化传承关系极大。本文即以西藏藏语文教学为例来看西藏文化的发展和传承状况,正视藏语文教学的现状,找出并发现其教学过程中所存在的问题,进而提出了应如何解决这些问题的对策性建议。
关键词：
西藏文化 藏语文 现状 问题 建议
[期刊] 民族教育研究
[作者]
虎技能
G州民族类中学藏汉双语"一类模式"的课程普遍存在跨专业任教现象,其中藏语文教师跨专业任教的人数最多。通过4名教师的口述实录发现,藏语文教师虽然具备藏语言教学优势,但是他们学科知识结构缺失,且长期背负着各种压力,这对藏汉双语"一类模式"学科教学的专业化和教学效果造成了消极影响。藏汉双语"一类模式"师资来源匮乏是造成这种现状的主要原因,需要提供在职教师学科专业教育的机会,并创新高校人才培养方式。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
孙百才
本文使用明瑟方程估计了不同民族的教育收益,尤其比较了汉、藏、回三个民族的教育收益。结果发现:少数民族的教育收益率高于汉族,其中藏、汉族大体相当;回族远高于汉族。教育收益率在不同性别之间差异明显,在汉、藏族内部男性高于女性,而在回族内部则相反。增加对这一结果的社会认知,可以较好地提高少数民族家庭投资教育的热情,促进更多的少数民族儿童入学。
关键词：
少数民族 教育收益 明瑟收入函数
[期刊] 民族教育研究
[作者]
岗措
２１世纪以来，中央民族大学藏学研究院招收了以汉族为主的各民族本科生学习藏语文。同时，为研究生选修民族语开设了＂初级藏语＂课。除了母语结构与藏语结构相似的其他民族学生在学习实践中少有偏误句子以外，母语为非藏语的学生在学习藏语文的实践中受到汉语模式的影响，出现了许多语法或句子结构方面的偏误。本文主要梳理、总结、归纳学生作业中所出现的错误，通过对比纠正错句，提出教学对策，以加强学生学习二语的兴趣，取得二语课堂教学的良好效果。
关键词：
藏文 零起点班 二语教学
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李凤
本研究以请求言语行为为主体,通过"话语补全测试"(DCT)问卷获得数据,对以藏族大学生(三语学习者)、汉族大学生(二语学习者)和英语本族语者请求策略的使用进行调查和研究。调查结果表明,来自三语学习者母语的负迁移成为阻碍其语用能力发展的主要因素。此外,影响英语学习者语用能力发展的主要因素是课堂语用输入的方式(包括教材、课堂教学方式等)。因此,语用知识输入在二语和三语学习过程中至关重要,有针对性地进行课堂语用教学能有效地促进学生语用习得及语用能力的发展。
关键词：
语用策略 语用能力 三语习得 语用教学
[期刊] 图书馆
[作者]
刘振西 吴天松 张子平
高校的研究性学习是培养大学生创新人才的有效途径。然而,研究性学习离不开信息资源的支撑。该文从期刊文献的特点出发,论述了高校图书馆馆藏期刊在大学生研究性学习中的信息支撑作用、导向作用和创新作用。
关键词：
期刊 大学生 研究性学习
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张晓莉 钱小荣 孙红云 邵青红
西藏77.30%的人口居住在农牧区,建设社会主义新农村,培养一定职业技能的新型农牧民,这对西藏职业教育提出了新的挑战。本文探讨西藏农牧区职业教育的重要性,对于促进经济发展、培养人力资源、农牧民增收都有着重要的现实意义。
关键词：
西藏 农牧区职业教育 重要性
[期刊] 清华大学学报(自然科学版)
[作者]
夏吾吉 华却才让
藏语语义依存分析是以藏语依存句法分析为基础的深层语义研究。该文从词法分析和句法分析等浅层研究出发,结合藏语自身语法结构和语义单位之间的关系特点,实现了藏语语义依存分析。在制定了藏语语义依存关系标注规范并设计了藏语语义依存关系特征模板的前提下,采用感知机进行了藏语语义依存分析模型的训练,经实验该模型在人工标注测试语料上的根准确率、依存弧准确率、依存弧类型准确率及完全准确率等4个指标分别达到了89.56%、78.63%、71.67%及32.32%,证实了该模型在藏语语义依存分析任务中具有良好的性能。
关键词：
藏语语义 依存分析 标注规范 感知机模型
[期刊] 教育研究
[作者]
王鉴 张海 李子建 尹弘飚 张忠华
对西北地区部分汉族、藏族、回族、维吾尔族师生课堂互动的调查研究发现,不同民族文化影响下的师生互动行为存在较明显的差异,师生课堂互动各有特点。学生视角中的师生互动、课堂环境、学习动机方面,各民族均有明显差异,表明课堂教学中确实存在民族心理与行为特点方面的影响因素;教师视角中的师生互动、教师效能、专业承诺、专业发展方面,各民族均有明显差异,表明不同民族文化背景下的教师课堂互动的理念与方法各不相同。民族地区课堂教学中强调现代教学的共性较多,关注文化差异性较少,这是导致民族地区课堂教学质量不高的一个重要原因。民族地区课堂教学的改革要充分考虑各民族文化的特点、师生的心理与行为方式特点,并以此作为提升其教...
[期刊] 民族教育研究
[作者]
英吉卓玛 张俊豪
通过对我国青海省藏族聚居区Ｔ县的田野资料分析，揭示藏族大学毕业生藏汉双语水平与收入的相关性。研究发现，当地藏族大学毕业生藏汉双语水平与收入之间呈正相关性。其中，汉语水平与收入的相关性更加显著，藏语水平与收入的显著性不明显，但其价值在实际工作中得到了＂增值＂。藏族大学生藏汉双语水平与收入呈现的这一关系主要与当地社会文化发展需要息息相关，也受到了当地就业招考政策中对不同语言要求的影响。本文还从语言经济学的视角对藏汉双语水平与收入关系的形成做了路径分析。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陆柳杏 吴丹
网络环境语义化与多语言化的发展趋势对非物质文化遗产数字资源建设提出了新要求。本体技术运用到非物质文化遗产领域,为促进非物质文化遗产语义化提供了帮助。然而,非物质文化遗产多语言实践欠缺,少数民族语言受到的关注度不高。为了顺应语义化和多语言化的发展趋势,帮助少数民族语言用户更好地获取与利用非物质文化遗产数字资源,以藏语和藏族非物质文化遗产中的传统节日为例,参考"七步法",在复用国际文化遗产领域常用本体CIDOC CRM的基础上,构建了藏族传统节日的本体模型。在该本体模型的指导下,通过多种数据源来实现汉语术语与藏语之间的翻译,从而完成面向藏族传统节日的汉藏双语本体构建。
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
杜有 孙春日
有关东北移民问题的研究起于上个世纪初期,在近百年的研究过程中,有诸多高质量成果问世,但就地域特点而言,对近代东北移民尤其是汉族移民的研究十分薄弱,研究成果较少,且多侧重对历史的叙述及移民形态的研究。因而,在前人研究成果的基础上,以汉族移民人口为研究对象,运用历史学、民族学、人口学等相关学科的理论与方法,重点对近代以来通过"遣戍""移民实边"和"闯关东"等方式来到东北地区的汉族人口,以及其对当地经济、军事、文化和民族交融等方面的贡献进行探讨,从而补充、深化近代东北汉族移民问题的研究。
关键词：
近代 东北地区 汉族移民 贡献
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
孙懿超
文学不仅是语言文字艺术性的主要体现,还是社会文化的重要表新形式。它既可以给予读者在文化和语言领域中的丰富感,使其认识到更多的资料和知识,还有助于提高读者的文化修养和审美价值观,为读者带来美好的心境。文学其实可以是人文学科的一枚枝干,所以,文学素质也可以表现为人才素养,在教育事业中应该有着不可或缺的地位。在新课标的要求下,英语老师应该在英语教学时将英语所学的知识内容、自身的情感态度、语言的能力、英语文化理念以及学习的方法策略等贯穿其中,以达到激发学生英语的思维活跃度和提升学生综合英语水平能力的目的。在这几个
关键词：
英语文学 英语教学 重要性
文献操作()
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