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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李忠  
本文从外部环境、内部心理状态、行为选择和工作对策等方面,对在校研究生的学习动机与行为选择进行了重点考察和分析。
[期刊] 长江大学学报(社科版)  [作者] 刘昌明  姚尚远  
为了加强对研究生学术规范教育,提高研究生遵守和执行学术规范的能力和水平,笔者运用问卷调查等方法,对C校在校研究生学术规范认知现状进行了调查,发放问卷280份,回收有效卷263份,经过统计分析发现,多数研究生没有经过严格的学术规范训练,对学术规范的认知和实践比较欠缺。针对上述问题,提出了具体解决对策。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 胡国桥  刘静  
研究生要充分利用在校学习的宝贵时光,注重能力的自我强化。为此,首先要在学习的思想观念上迅速完成由应试学习向应用学习、由积累知识向掌握方法和由外部刺激向内在动力的三个转变。在校研究生强化自身能力有许多内容和途径,主要包括:要强化独立获取知识的能力,深化六个正确的学习观念;要强化创造性思维的能力,把握好学习过程中的“一二三四”;要强化解决实际问题的能力,在学习和科研活动中努力做到“五勤”。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杜瑛  刘念  冯小明  
指出对研究生学术行为的引导与规范,是一种防范乃至逐步杜绝学术不端行为的有效手段;通过对研究生论文中的抄袭与编造实验数据这两种主要的学术不端行为进行集中分析,分别从引导与规范两个方面提出了相应的具体建议。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李锋亮  袁本涛  刘惠琴  
本研究利用世界各国、各地区近年来的有关数据,通过不同的模型,从国际比较的视角对于中国研究生在校生规模的中长期发展进行了预测,结果表明,到2010年中国博士生在校生的适宜规模在17万人左右,整个研究生在校生的适宜规模为138万人左右;2020年中国博士生在校生的适宜规模在21-28万人左右,整个研究生在校生的适宜规模为171-228万人左右。基于上述预测结果,我们认为在2010年之前,中国的博士生规模扩张的空间十分有限,而硕士生规模仍然有一定的增长空间。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 胡友珍  
近年来,大学教育问题越来越成为全民关注的热点问题,对于大学教育问题和改革方面的讨论与研究也是见仁见智。但是,笔者从在校研究生的生存状态去透视大学教育的问题应该是一个新的视角。上海大学对在校研究生生存状态的调查报告显示:76%的二年级研究生竟然没有任何人生规划和专业规划,只是跟着感觉走,这不能不是大学教育的悲哀和大学教育陷入困境的危险信号。所以,笔者根据在校研究生的生存状况调查,透视大学本科教育存在的问题;通过比较中美大学的教育,回顾了大学教育的初衷和教育宗旨;历史地分析了中国大学教育式微的根源;最后,根据日本、澳大利亚等国的高等教育改革,探讨解决中国大学教育问题的对策。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 傅立民  孙中华  
针对当前部分在校研究生的论文写作及学术研究存在着严重的学术失范现象,审视研究生学术失范的根源,重视培养在校研究生的学术规范素质,保证研究生培养质量。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈淑妮  裴瑞芳  陈贵壹  
通过问卷调查的方式对在校研究生的学术行为方面问题展开调查,根据调查结果分析了当前研究生学术行为的特点及其影响因素,依据研究生学术行为现状的研究结论,从社会、高校与导师三个层面提出应对研究生学术不良行为的对策。
[期刊] 教育科学  [作者] 田贤鹏  
制约教育实证研究开展的因素纷繁复杂、因时因地而异。本研究通过1532名在校研究生的问卷调查和15名在校研究生的个别访谈,对其进行了深入分析。结果发现:教育实证研究难以开展是多方面因素共同作用的结果,其中方法基础薄弱居第一位、条件支持缺乏居第二位、学术风气不端居第三位、范式认知差异居第四位,并且每种因素又因性别、级段、专业、院校等多方面因素的影响而呈现出高度的复杂性和差异性。基于此,研究认为应强化教育实证研究方法训练、加大研究生科研经费支持力度、端正教育研究的实证之风,但不可因推动教育实证研究而忽视和排斥其他研究范式存在的价值和意义,作过度的强制性要求。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 龙立荣  杨英  
导师在研究生培养过程中具有举足轻重的作用,其指导行为直接关系到研究生的培养质量。指导行为具有学业支持和心理支持功能,其评价指标分为客观绩效指标与主观绩效指标,导师和研究生之间存在工具型、情感型、理性型和教练型四种不同的指导关系。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨秀兰  郭勇  赵智  陶群  陈发俊  夏果  
通过问卷调查,了解了当前在校研究生多维生活满意度现状及其影响因素,在分析了研究生生活满意度现状及其影响因素后,建议教育主管部门及研究生培养单位针对相关影响因素及时干预,把提高在校研究生的生活满意度作为改善研究生教育管理工作的当务之急。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 郭跃  濮燕屏  
当前研究生成为发生学术不端行为的"重灾区",对其治理应构建包含软硬法规范和道德规范"双笼关虎"的规范体系方能取得实效。针对现有学术不端行为治理规范存在的问题,认为应制定专门法或统一的软法规范、发挥道德规范的规范与教化作用、制定科学的高校研究生培养方案等相关制度并探索法律道德化与道德软法化的转化协同路径。
[期刊] 中国人口科学  [作者] 郑晓瑛  
本文报告了对8个城市18所高等院校的2730名已婚和未婚男女研究生生殖健康知识、态度和行为调查的结果。调查表明,中国在校研究生的生殖健康知识仍很缺乏,未婚研究生尤为严重,已婚、未婚研究生对婚前性行为的看法比较一致,但女性研究生所持态度比男性谨慎;在校已婚研究生的避孕率为72.96%,明显低于全国水平,所采用的避孕措施多为临时性的方法;有10.9%的学生有婚前性经历;38.6%的已婚女研究生有人工流产经历。无论是已婚还是未婚研究生都期望学校能开展生殖健康教育,同时也能提供适合学生特点的计划生育服务。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 戴旭光  
指出研究生教育是精英教育,认为研究生要承载社会责任、履行历史使命、彰显时代风采、推动人类进步,必须走好"精英之路"。独创性地设计绘制了军事医学精英"成长路线图"。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张曦  段雄   
作者从一名研究生的角度出发,对时代背景、教育目的以及研究生教育等问题进行了分析与讨论,并在此基础上指出,研究生的自我教育是实现研究生教育目的的最后和关键的一环,“自我教育”问题应受到关注。最后结合具体实际,明确了现阶段自我教育的具体内容。
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