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[期刊] 商业经济与管理  [作者] 罗德明  李晓华  
:银行风险是金融风险的核心 ,加强金融 (银行 )风险的监控管理一直以来是金融界讨论的热点。本文认为加强银行风险的监控是防范和化解风险的重要途径 ,为此 ,笔者通过对银行风险的界定和我国银行风险成因的分析 ,提出了建立理想的“四位一体”银行风险监控系统
[期刊] 会计之友  [作者] 陈元艺  邵景奎  
各种会计造假案、"注水"业绩反映出目前我国独立审计质量监控体系存在监管功能部分缺失、行业自律机制及市场竞争机制不完善、信息使用者监控作用未充分发挥等问题。针对所存在的问题,文章从行业协会、政府监管、市场机制、信息使用者四个维度构建了独立审计"四位一体"质量监控体系,并针对该体系的每个维度构建相应的具体分析指标体系理论框架。根据分析体系提出对策建议以提高我国独立审计质量监控水平,促进审计质量的提高。
[期刊] 财务与会计  [作者] 祝继高   韩慧博  
本文结合本科专业课《投资银行理论与实务》的课程特点,立足中国特色现代资本市场实践,提出基于商业案例的“四位一体”课程思政建设模式。该模式以社会主义核心价值观为引领,以商业案例为核心,从案例研究、案例开发、案例教学、案例比赛四个角度构建“四位一体”的课程思政建设体系,为新商科课程建设和人才培养提供有益借鉴。
[期刊] 中国财政  [作者]
近年来,河南专员办结合金融监管工作实践,积极探索,主动作为,以"巩固地位、嵌入主体、提升层次、扩大影响"为重点,"四位一体"稳步推进金融监管转型。一、巩固地位以深化对金融企业的资产财务监管为重点,巩固金融监管工作的地位。河南专员办在金融监管转型中,以继续加强和深化金融企业资产财务监管为重点,注重发挥就地监管优势,积极为财政金融管理和政策完善服好务。
[期刊] 中国软科学  [作者] 张立涛  綦振法  
网络舆论的影响越来越受到人们的重视,加强对网络舆论监控的理论和实践研究对净化网络环境、促进社会进步、构建和谐社会主义文化环境等均具有重要的现实意义。文章在对网络舆论监控国内外相关研究成果进行综合研究的基础上,首先提出了"五位一体"的网络舆论监控体系的框架模型,然后对模型中五大子体系的建立和完善策略进行了相应的论述;随后从网络舆论的形成与处置流程出发,以案例的形式对模型的互动协作式运作机制进行了详细的阐述,最后总结提出了文章的结论。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 张圣志  陈俊星  
本文基于审计实践,创新构建了审计、法律、纪检、监察"四位一体"深度融合的合力监督机制,旨在通过建立风险管理框架下的内部控制体系,协同促进企业规范管理、完善内控机制、防范风险和提质增效,实现企业内部审计监督全覆盖。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 李劲夫  
随着央企改革不断推进以及经济全球化的不断深入,央企在发展中面临着各种各样的风险,一手抓改革发展,一手抓风险防范,两手都要硬,已经成为各家央企的共识。特别是在现阶段,国企改革进入攻坚期,风险管理是国有企业管理中一个相对薄弱的环节。风险意识不强,监督工作薄弱,是企业发生重大风险事件的重要原因。央企关系国家安全和国民经济命脉,是国民经济的骨干力量,在经济发展中发挥着顶梁柱的作用,如果发生重大风险或者系统性风险,将造成巨大的影响和损失。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈亮  任民  
创新创业教育评价体系是高职院校实施创新创业教育的"指挥棒"。高职院校创新创业教育评价体系具有指导与监督创新创业教育的开展、加强评价主体之间的沟通与交流的功能。文章论述了高职院校"四位一体"创新创业教育评价体系构建的路径:发挥政府层面评价的导向作用,发挥社会层面评价的引导作用,发挥学校层面评价的基础作用,发挥学生层面评价的补充作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴炜炜  
职业资格证书与高职教育既存在正促作用,也存在反拨效应,"双证融通"人才培养过程中呈现诸多缺失:高职院主体文化障碍、学生综合素质黑洞、学情教情未充分践行能力本位、职业标准缺乏动态调适机制、双重鉴定体系呈现差异性相悖。尝试构建多方联动机制下、通识教育观基础上的、由职业标准、双证书教育培训、双证技能鉴定和双证书制度运行四个子系统组成的"四位一体"综合系统,实现从"课本本位"—"能力本位"—"发展本位"的蜕变,渐进具备终身学习能力和核心竞争力。
[期刊] 职教论坛  [作者] 郑勇杰  
实训基地的建设与管理是高职院校内涵式发展的重要组成部分,如何进行有效的管理,使之能为高职院校的人才培养服务,真正提升高职院校学生的岗位技能、职业素养,是目前众多高职院校正在研究的课题。就如何将标准化管理引入高职院校的实训管理中,为学生创造一个真正的职业环境进行阐述。
[期刊] 职教论坛  [作者] 庄西真  
庄西真在《河北师范大学学报》2017年第2期中撰文,阐释了职业教育教师培训模式的构成,并从培养培训需求的调查、培养培训方案的确定、培养培训对象的遴选、培养培训计划的实施、培养培训质量的评价、培养培训过程的反思等方面介绍了高等院校、企业、职业学校和政府四大主体之间的非线性协同互动。"四位一体"职业教育教师培养培训模式指的是由职业教育教师培养过程中涉及到的四大主体——高等院校、企业、职业学校和政府组成的职
[期刊] 企业管理  [作者] 曾瑞雄  
中交第四航务工程局有限公司(简称中交四航局)结合自身业务实际,将精细化管理与精益管理理念融合,围绕综合管理、科技创新、人才培养、特色文化四个方面,构建“四位一体”精细化管理体系,做精做细做优各项业务。2022年,中交四航局克服新冠疫情反复等困难,主要经济指标再创新高:新签合同额1004亿元,实现营业收入478亿元、净利润26.3亿元,同比分别增长24%、12%、6%。
[期刊] 经济师  [作者] 马毓壑  
在当前新冠肺炎疫情防控常态化背景下,社会主义生态文明建设进入新阶段,基于总体布局转化的动因,重新梳理总体布局转化的马克思主义生态哲学意蕴,自觉地汲取中华民族自身的人与自然、人与社会、人与自我的思辨传统。在把握人与环境和谐关系的同时,将其作为促进人本身自由而全面发展的重要因素,以求总体布局转变的价值诉求更为清晰。用生态文明理念指导社会主义建设,推动建构人与环境和谐共生的现代化新格局。
[期刊] 中国财政  [作者]
为更好地发挥财政在"保发展、促转型、抓创新、惠民生"方面的职能作用,加快推进科学化精细化管理,江苏财政逐步构建起预算编制、预算执行、绩效评价、财政监督"四位一体"的财政管理体制,即:把预算编制作为财政科学化精细化管理的基础,着力提高预算编制的完整
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