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[期刊] 财贸研究
[作者]
赵有广
商品零售企业形象,是消费者对商品零售企业整体的印象和评价,商品零售企业形象的设计与树立又受到商品经济发展的水平及由这一水平所决定的消费者的需求内涵和企业经营者对企业形象的认识水平及对企业与社会、企业与消费者的关系的理解差异,由此商品零售企业完美形象应由三个从低到高的层次所构成,即技术性层次,技巧性层次和艺术性层次。
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
张悦
论零售企业形象资源的开发与利用张悦一、零售企业形象要素零售企业要在市场上立足、发展必须创造一个鲜明、独特、良好的形象，这个形象一旦塑造起来，就渗透到商店所提供的一切商品和服务之中，并由此积累为企业的无形资产。零售企业形象是随个人在特定的商店中购货而形...
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
时鹏程 许磊
本文通过对国外企业家精神研究的回顾和总结,率先全面系统地提出了企业家精神的三个层次论,即强调个体及其与环境互动的个体层次论、强调企业组织及其与环境互动的组织层次论和强调范围更广阔的企业家精神的社会层次论。目的在于为了解、掌握、研究和开发企业家精神提供一个有用的视角或认识工具。
[期刊] 企业管理
[作者]
陈小勇
深挖客户的文化需求,不但要捕捉到客户具有什么样的文化需求,更要找出其文化需求形成的源头、揭示其演化过程的规律。文化对于企业的影响是深远的,良好的企业文化可以塑造企业行动的"凝聚力"和"向心力";可以有效防范"员工机会主义行为",
[期刊] 当代财经
[作者]
陈宪
一、企业改革进程的简略考察党的十一届三中全会以来,改革首先是从农村以家庭联产承包责任制取得重大突破的。尽管家庭承包制还将不断完善,但是,它已成为推进农村经济发展,深化农村改革的微观基础。然而,全民所有制和城镇集体所有制企业的改革就遇到了远比农村改革复杂的情形。农村改革在起步伊始,就进入重构微观基础的深层,而在当时,企业改革还停留在改进内部管理制度和方法的浅层。随着改革实践与改革理
[期刊] 财经科学
[作者]
郭复初
国有企业“自负盈亏”有三个层次郭复初国有企业能否自负盈亏，在学术界和实业界历来有不同看法。对此问题取得共识，关系着国有企业产权管理体制改革目标模式的构建，笔者愿就此问题呈一孔之见。一、对＂自负盈亏＂的不同见解一种观点认为，国有企业作为进行生产经营活动...
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
沈鹏熠
将企业形象、感知价值和顾客满意纳入零售企业社会责任驱动顾客忠诚的影响机制模型中,并以大型百货商店和综合超市消费者为调查对象,通过结构方程模型法进行实证检验。研究发现,零售企业的经济责任、环境责任、消费者责任、员工责任、法律责任和慈善责任对企业形象均有积极影响,而对感知价值有积极影响的只有经济责任、消费者责任、员工责任和法律责任。企业形象和感知价值不仅对顾客忠诚产生直接影响,而且通过顾客满意对顾客忠诚产生间接作用。相比企业形象,感知价值对顾客满意和顾客忠诚的影响作用更大。另外,不同零售业态和消费群体特征对零售企业社会责任行为的影响有差异。
[期刊] 商业研究
[作者]
石冠峰 韩宏稳 肖静
本文针对商业企业和零售户的特征构建了零售户价值评价指标体系,并运用层次分析法确定各指标的权重,从当前价值和潜在价值方面分析了零售户价值;通过选择聚类方法对收集到的700名零售户数据进行聚类分析,依据判别得出的结果将零售户进行分类,旨在针对每类客户群的特点提出相应的营销策略建议。
关键词：
零售户 层次分析 聚类分析 判别分析
[期刊] 财经科学
[作者]
王德中
郭复初教授的《国有企业“自负盈亏”有三个层次》一文发表于《财经科学》杂志1996年第1期。文章认为:“国有企业盈亏应由法人所有者(企业层次)、终极所有者(国家层次)和债权所有者(债权人层次)三方面共同负责。三者对企业盈利均享有利益,对企业亏损均负有责任,形成‘一荣俱荣、一损俱损’的利益共同体”。于是提出了按三个层次分权管理模式设计的国有企业产权管理模式(或体制)。笔者对于该文的观点持有若干不同看法,本着“争鸣”精神,特提出来与郭复初教授商榷。
[期刊] 教育科学
[作者]
彭小虎
本文认为对创新教育的认识应包括三个层次 ,它是一种教育思想和教育观念 ;它是一个教育原则 ;它是教育实践中的一项教育活动。从教育思想和教育观念来看 ,它不仅要培养学生的创新能力 ,还包括培养学生的创新精神、创新意识和态度 ;作为一种原则 ,它不仅仅贯穿于课堂教学活动中 ,还渗透到学校的管理、课程的设计、教学方法和手段的运用以及教育评价等诸多方面 ;作为一种活动 ,它不仅强调学校的教育教学活动 ,更强调它是一项系统工程 ,需要在全社会建立统一的运作机制
关键词：
创新 创新教育 创新原则 创新活动
[期刊] 价格月刊
[作者]
孙剑平 于小强
论人力资源价格三个层次的形成机理孙剑平于小强人力资源价格，是人力资源所有者让渡人力资源使用权或直接使用人力资源时所获得的报偿。市场经济条件下人力资源的价格有三个层次的形成机理。我国现阶段也大体上是如此。一、宏观层次人力资源价格的形成机理宏观层次可以分...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
朱永海
信息技术与课程整合的目的,必须要从信息技术、课程和人三个层面进行探讨。信息技术与课程有效整合,应该是以人为本的信息技术与课程的双向互动整合,体现在三个层面,即课程知识层面的贯通、课程经验层面的融合和课程文化层面的创生,并最终使三种不同的课程观借助于信息技术走向统一融合。
关键词：
整合 以人为本 双向互动 文化创生
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