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[期刊] 企业经济
[作者]
苏叶兰 詹莎
在涉外商务中,商务礼仪起着重要的润滑和促进作用。要卓有成效地开展涉外商务活动,必须掌握涉外礼仪知识,遵循礼仪规范,注重规避不合礼仪的言行,而交谈礼仪和馈赠礼仪是涉外礼仪的重要方面。娴熟的谈话技巧、适度的礼仪馈赠,有助于涉外商务活动取得成功。本文主要对商务礼仪中的交谈与馈赠礼仪及商务礼仪中的注意事项进行论述:首先,商务礼仪的交谈应注意交谈的态度、称呼的使用与内容的选择。其次,商务礼仪中的馈赠礼仪要注意礼品的挑选、馈赠的方法以及礼品的接受。
关键词：
商务礼仪 交谈 馈赠
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
金正昆
本文对商务礼仪进行了明确的界定,并对商务礼仪的内容与归属、特征与原则、功能与操作进行了系统的阐述。
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
张波
商务礼仪是长期以来人们在商务活动中形成的一种行为准则。不同国家由于不同文化背景、价值观以及民族主义等的差异,商务礼仪也是既有其国际性,又有其民族性。以儒家、道家思想为核心的中国和以基督教为核心的西方在文化上存在的巨大差异,就必然导致中西方商务礼仪千差万别。
[期刊] 经济师
[作者]
章海建
商务礼仪商务活动中必不可少的素质,是商务活动获得成功的基础条件。商务礼仪的良好运用能够塑造企业良好形象,达成商业目标,提升服务质量,使企业能在激烈市场竞争中占据一席之地。随着商业文明的发展,商务礼仪在商业竞争中发挥着日益重要的作用。文章阐述了商务礼仪的概念内涵,在对商务礼仪重要性进行分析的基础上,探讨了其在现代商业竞争中的应用,帮助企业了解商务礼仪更有助于商务活动的成功。
关键词：
商务礼仪 市场营销 重要 作用 应用
[期刊] 商业经济研究
[作者]
汤筱晓 钱言 沈玉燕 洪茹燕
虽然项目教学法越来越多应用于《商务礼仪》课程的教学活动中,但基于人本价值导向的项目教学法仍处于探索阶段。本文针对当前该课程在教学过程、教学方法和教学内容等方面尚存在的焦点问题,遵循"人本价值导向"的思路和现代化商务人才培养的基本要求,提出项目教学法在《商务礼仪》课程教学的基本设计思路。
关键词：
项目教学法 人本价值 商务礼仪教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
罗金凤
高职商务礼仪课程应用性和操作性极强,在教学中以学生和学习为中心,采用项目任务、情境模拟、有机组合教学内容、学生自主选择内容与角色参与教学活动等开放式的教学方法,充分调动学生学习的积极性与主动性,确保学习效果,使学生乐于学习并掌握礼仪规范,在未来职场中做到礼仪规范,有助于学生今后事业的发展。
关键词：
开放式教学 商务礼仪 高职
[期刊] 教育与职业
[作者]
吕亚君
文章根据项目课程的开发要求,从课程目标设计、课程内容设计、能力训练项目设计、考核评价设计等几个方面对"商务礼仪"课程进行了整体设计。
关键词：
商务礼仪 整体设计 项目
[期刊] 国际商务研究
[作者]
林叶云
鉴于涉外商务札仪所具有的跨地域性和跨文化性特点，本文试图结合中国即将加入世贸组织（ＷＴＯ）之际和全球经济一体化形势，根据涉外商务礼仪跨文化以及受价值观驱动的特点，通过分析涉外商务礼仪培训现状，结合笔者近３年来在上海对外贸易学院主讲《涉外商务礼仪》课程实践，提出进行涉外商务礼仪培训和开发的广阔前景。
关键词：
涉外商务礼仪 培训 前景
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杨凤娟
社会中的每一个人都渴望成功,文章从礼仪、沟通、情商与成功之间的关系着手,论述了一个人的成功必须具备三个因素:即礼仪、沟通、情商。
关键词：
礼仪 沟通 情商 成功
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
彭林
历史都是在继承中发展的,传统与当代有着千丝万缕的联系,无法割断。周公是中国道德文化的开创者,他赋予国家"道德之枢机"的功能,并以制礼作乐的方式展开道德建设。礼乐教化的主旨,是教人内外兼修,成就君子之德。中国之礼,以自谦而尊人为基本特点,有利于营造和谐的人际交往氛围。中华的礼仪用语内涵丰富,格调高雅,与时下俗不可耐的网络语言,适成鲜明对比。推广中华传统礼仪,有助于当代文明的重建,以及大众国性的再塑。
关键词：
礼仪 道德 文明 和谐 国性
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