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[期刊] 教育与职业
[作者]
张永强 丁雯雯
面对高校教育工作专门化及教育人员专业化带来的弊端,为进一步做好当代大学生理想信念教育工作,文章提出了专职辅导员、学业导师与两课教师的协同联动机制,阐述了此机制中三方力量的角色分工,指出了此机制具有克服教育工作专门化的弊端、解决专职辅导员工作中的难题和增强教育的生命力的优势,最后明确了制度化与试点结合、"无为"的管理方法、演进理性的思维方式是此机制的生长条件。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李翔 张秀山 刘海洋
理想信念教育是思想政治教育工作的核心内容,接收式理想信念教育在新时期弊端渐显。接受式理想信念教育借鉴接受美学、传播学相关理论,对接收式理想信念教育做出重新评估和纠正。在高校,积极有效地开展接受式理想信念教育,须对理想信念教育影响因素做出研究和优化。
关键词：
理想信念教育 接受理论 教育影响因素
[期刊] 职业技术教育
[作者]
苏枫 陆晨
针对当前职业道德建设、职业素质塑造过程中医学生信仰目标缺失与理想信念价值观缺位的现状,以养成教育为突破口,通过创新教学方法、改革教学方式、多元引导、强化美育等措施,促使学生养成良好的思维习惯、职业道德行为习惯,完善职业人格,坚定理想信念。
关键词：
医学生 理想信念 职业道德 养成教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张楚廷
教育哲学不是教育学和哲学＂加＂出来的，而是交融出来的，＂酿＂出来的，是它自己＂长＂出来的。教育哲学诞生在１９世纪上半叶，教育哲学的基本问题是对＂教育是什么＂进而对＂人是什么＂的回答。在教育领域里工作着的人，思考和研习教育哲学，决定了其教育自觉的状态。
关键词：
哲学 教育学 教育哲学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张永强 丁雯雯
当代大学生的理想信念教育进入了一个攻坚阶段,其面临的是一个现代性和后现代性并存、传统思想与现代观念交织的时代。我们过往形成的教育机制已不能完全适应当今形势的需要,因此,要想增强当前大学生理想信念教育的成效,就要改变思维方式,增强信念方面的教育,就要多方参与,增加教师的自主性和话语权。
关键词：
大学生 理想信念教育 建构理性 自主性
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱凌 朱友岗
鼓励大学生自主创业已成为当下高校教育工作的重点之一。加强新时期大学生理想信念教育,对于培养大学生的创造能力、创新精神、创业素质,具有十分重要的作用。
关键词：
理想信念教育 大学生 创业
[期刊] 中国高教研究
[作者]
熊晓红
[期刊] 高等农业教育
[作者]
纪咏梅 张红霞
中国梦,归根到底是人民的梦,在实现中国梦的征程中,青年大学生将是主力军。受国际、国内环境及大学生自身因素的影响,大学生理想信念面临严峻的挑战。中国梦为大学生理想信念教育注入了全新的活力,她开启了大学生理想信念教育全新的话语体系,推动了大学生理想信念教育走出价值困境,开创了大学生理想信念教育切实的实践途径。中国梦的理想一旦照进大学生理想信念教育的现实之中,便会统领其发展,并为之开创一个崭新的篇章。
关键词：
中国梦 大学生 理想信念教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王素玲
大学生理想信念教育需要借力"中国梦"的丰富内涵,为社会主义现代化建设筑牢思想的基础。"中国梦"将中国共产党矢志不渝的奋斗目标形象而清晰地呈现,让大学生理想飞扬;"中国梦"离现实最近、离人民最近、离个人最近,让大学生信念坚定;"中国梦"贯注着中华民族最深层次的精神追求和价值取向,让大学生精神充实。
关键词：
中国梦 理想信念教育 大学生
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈嫦娥
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心,是高校思想政治教育工作的重中之重。本文从分析大学生理想信念现状入手,研究大学生理想信念教育的途径与方法,得出大学生的理想信念教育可以通过理论教育、实践教育、环境教育三条途径去实现。同时,学校应善于利用国家发生的重大事件进行教育,使大学生的理想信念教育取得更大成效。
关键词：
大学生 理想信念 教育途径与方法 探究
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡鹤玖
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈卫东
理想和信念是人生目的的体现,是人生发展的内在动力。大学生是国家宝贵的人才资源,重视和加强大学生理想信念教育事关中华民族伟大复兴。本文就新时期大学生理想信念教育的内涵、重要性和紧迫性做了进一步阐述,并对加强大学生理想信念教育的具体实施途径和方法进行了探讨。
关键词：
新时期 大学生 理想信念教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘建军
大学生理想信念教育,是大学生思想政治教育的核心。在全球化的开放环境和全方位的改革进程中,大学生理想信念教育面临种种困难和诸多挑战。必须通过强化理论武装、重视人文教育、批判错误思潮、宣传现实成就、弘扬先进形象等多种途径并科学整合,以取得良好的教育实效。
关键词：
大学生 理想信念教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘奇
＂中国梦＂的生成体现社会发展的必然性，＂中国梦＂的目标彰显多重向度融合性，＂中国梦＂的实现具备发展路径可行性。将＂中国梦＂纳入理想信念教育，将形成新的理论引领，开启新的话语体系，构建新的内容框架，推进新的模式转化，因此要求大学生理想信念教育中做到内容、渠道、载体、环境和实践的创新。
关键词：
“中国梦” 理想信念 大学生
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