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[期刊] 图书馆  [作者] 周九常  
本文阐述了名著是人类文明成果的一个重要体现,它具有独特的价值和广泛而深远的影响。作者认为名著在图书馆藏书结构中占有重要位置,图书采购要以名著作为经常性的采购对象,同时采购必须遵循一定的原则,如体系性原则,倾向性原则和发展性原则等
[期刊] 审计研究  [作者] 周恺  倪国爱  杨新民  
[期刊] 教育学报  [作者] 何雪莲  
以名著达致修养看似美好,实际上并非坦途,它注定无法解决死人之手问题——由时间和名著表达方式造成的接受困难。这是赫钦斯名著阅读计划无法推广的原因。以名著达致修养最终会悖论式地造成名著本位,在规定时间训练学生咽下大量名著"锯末",其结果是制造学者而非培养通达之人,因此更适合研究生而不是本科生。对本科生来说,变通办法是综合施特劳斯方案与茨威格方案,同时重视教材和论文的价值。对学生来说,可以考虑余华方案,据自己的精神气质取舍名著。
[期刊] 财务与会计  [作者] 黎荣泽  
控制采购成本对一个企业的经营业绩至关重要。采购成本下降不仅体现在企业现金流出的减少,而且直接体现在产品成本的下降、利润的增加,以及企业竞争力的增强。由于材料成本占生产成本的比例往往达到50%以上,因此,控制好采购成本并使之不断下降,是一个企业不断降低产品成本、增加利润的重要和直接手段之一。笔者所在企业在过去的一年里,加强采购成本的管理和控制,完善采购管理制度,使总体采购成本下降7%以上,再加上对生产环节材料消耗的控制,使企业的整体生产成本下降了20%,取得
[期刊] 经济问题  [作者] 余启军  
当前 ,世界正大步迈向开放型经济时代 ,全球化市场竞争日趋激烈 ,采购联盟的出现是企业组织为了加强竞争力、适应多变的市场环境而演变的必然结果。其中 ,横向采购联盟克服了传统的单个企业孤立采购的劣势 ,降低了采购成本 ,增强了采购方的势力 ,以保证所购物资的质量 ;纵向采购联盟则充分利用了企业的核心竞争能力以获取更高的利润。这两种联盟策略越来越多地被更多企业所采用 ,因此有必要对这两种联盟方式作出分析和探讨。鉴于纵向采购联盟较复杂 ,在论述横向采购联盟的作用后 ,将详细探讨纵向采购联盟的依据、意义 ,并简要阐述采购联盟伙伴的评价、选择步骤。
[期刊] 商业时代  [作者] 徐印州  
广东经济要走出微笑曲线的凹槽,必须从单纯的"生产制造中心"向"国际采购中心"转变。广东建设商品国际采购中心具有深远意义。从广东的实际出发,在批发市场基础上建设国际采购中心是必要的,但是国际采购中心并不完全等同于"高级"的批发市场,还必须具备国际化的要素条件。为了更有效地建设广东商品国际采购中心,必须提高对采购中心国际化条件的认识,强化国际化要素,从全球视野关注国际采购的动向,充分了解和掌握国际采购程序与要求,创建国际采购中心适宜的软环境。
[期刊] 统计与决策  [作者] 王雅璨  陈琼  汝宜红  
本文比较全面地介绍和分析了采购经理指数的定义、特征、计算和调查方法,深入论述了采购经理指数对经济运行的指导功能,进而论证了中国建立采购经理指数体系是必要的、及时的和正确的,是加速与国际接轨的重要举措。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 赵勇  
美国天价采购案说明,招标采购仅仅有好的制度是不够的,还需要有与之配套的招标采购人员队伍作支撑。招标代理属于服务业,委托人和代理人之间存在信息不对称。对单位的资质管理和对个人的资格管理虽然都能通过信号显示作用进行缓解,但在市场经济条件下,个人资格管理的效率更高。目前,我国招标采购从业人员的能力与行业所需存在较大差距,相应的培训、教育工作应着眼于能力差距的弥补。
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 刘泉  
一、政府采购风险成因政府采购是一种购买行为,以公开招标为主,从招标信息公开到合同履行,采购过程极为复杂,所面临的不确定因素多,不可避免地存在各种采购风险。归纳起来,政府采购风险成因主要有:
[期刊] 教育研究  [作者] 雷云  吴定初  
作为新中国第一代教育理论家,瞿葆奎先生曾带领我国一大批中青年教育学者厘清学术概念,建构学科体系,整理学界名著,殚精竭虑地推动教育学的发展。瞿先生犹如一位攻坚的"元帅",在教育学术的阵地上调兵遣将,运筹帷幄,他的每个学术选择几乎都成为其时颇受关注的教育学发展趋向。瞿先生在耄耋之年主编《二十世纪中国教育名著丛编》(以下简称《丛编》),要从整体上评论《丛编》的学术意义必先理解瞿先生的这一学术
[期刊] 图书馆建设  [作者] 周九常  徐美莲  
一般畅销书是即时性的大众消费读物,名著是永远的畅销书;精品在急功近利与一般畅销书相类似;经典是名著中极少数最伟大的著作
[期刊] 教育学报  [作者] 王晨  
美国20世纪早期开始的名著教育归纳出了两种经典名著阅读模式。一种是永恒主义提出的现代式的,注重批评性、大众化的普遍阅读。另一种是新保守主义提出的保守性的,注重原典的本原性、精英性阅读。这两种模式的争论包含了古今之争,传统与现代等文化史中的核心矛盾。对这一历史性论争的理解有助于观照当代中国教育中的经典阅读现象,并探讨中国传统文化在教育中的转换及其问题。
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