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[期刊] 中国成人教育  [作者] 李亚鹏  孙新红  
培育医学生高度的文化自信,是当前高等医学院校面临的重要任务之一。医学的独特性规定了科技与人文是医学的两翼,两者互相补充、互相融合、缺一不可。医学是"人学",医术是"仁术",医生是"仁爱之士",医生的职业特点决定必须培育医学生同时具备科学精神与人文精神。坚持主流意识形态教育是培育医学生文化自信的前提,践行社会主义核心价值观是培育医学生文化自信的条件,促进中华优秀传统文化和校园文化的融合是培育医学生文化自信的基础,提升教师的人文素养是培育医学生文化自信的根本。
[期刊] 教育与职业  [作者] 曹砚辉  
当代医学生正经历着价值观的嬗变,核心价值观对其他价值观起着决定性作用。文章以社会主义核心价值体系为依据,分析了当代医学生价值观的现状,阐述了医学生核心价值观培育的内容,探索了如何培育医学生核心价值观。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 李嘉雨  王冬冬  
大学生文化自信是依据其深刻认知、充分肯定中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的价值内涵和生命力并立志传承和发扬光大,从而对中国特色社会主义文化未来发展充满信心所展现的一种积极健康的心理状态。大学生文化自信培育的心理动力机制主要包括需要是自信主体产生自信行为的基本动力;动机是自信主体产生自信行为的直接动力;兴趣是自信主体产生自信行为的间接动力。大学生文化自信培育通过"以文化人"的内修与外化,有利于增进大学生对中华文化的深厚情感,走出文化焦虑篱笆、塑造正确的世界观、人生观和价值观,夯实道路自信、理论自信和制度自信的基础。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 姜一凡  
提升国民的文化自信,对于凝聚国民力量,实现国家稳定和谐发展有着极大的作用。高校作为人才培养重地,在高校思政管理中培育大学生文化自信,不仅能够增强学生的文化自信,而且对于提升和拓展大学生自己的综合素质有着极大的帮助。大学生文化自信培育是思政教育和管理不断探索的过程,因此思政管理作为高校进行文化自信培育的重要方式,也通过大学生的文化自信凸显其价值。然而随着当前互联网及经济全球化的快速发展,大学生的思想精神逐渐趋于浮躁化,这对于其文化自信的增强和培育造成一定的挑战。因此笔者将结合沈壮海编著的《论文化自信》,探寻思政管理中大学生文化自信培育的路径,试图消除当前我国大学生在文化自信建立方面的障碍,进一步坚定其文化自信,提升我国的整体实力。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 苏小燕  
本文基于高校课程思政建设的要求,探索通过世界遗产教育培育学生文化自信的创新路径,提出要深挖我国世界遗产的思政教育价值,以世界遗产教育促进高校"思政课程"与"课程思政"同向同行,协同共建高校世界遗产教研平台和实践教学基地,全方位提升培育学生文化自信的成效。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李丽  
要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。文化自信为高职院校提供不可或缺的精神动力,能够促进提高师生文化素质,提升育人水平。当前,高职院校文化自信培育难的原因是:高职院校办学时间、办学条件与本科院校的差距明显;高职院校生源质量偏低;产教融合、校企合作难以深入进行;社会对高职教育的认同感较低。基于此,文章提出了高职院校文化自信培育路径:构建鲜明的职业特色;打造服务地方的特色校园文化;对外宣传自身特色文化;培养服务地方的高技能人才。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 云长海  王莹  刘富  白艳晶  刘春苗  
本文阐述了反思能力的特征,深入地论述了反思能力对于医学生培养的重要性,并提出医学生反思能力培养的有效途径。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 周珂  韩佳佳  
阐述了价值自信的内涵,认为培育军队研究生高度的价值自信,能够提供重要的心理基础、必要的情感体验、有力的价值支撑和有效的评估标准,对增强军队高层次人才思想政治教育时代性和感召力具有重要的现实意义。并在问卷调查的基础上,分析了当下军队研究生价值自信的现状特征,提出大力增强理论自信、实践自信、能力自信、制度自信、文化自信等"五大自信"。
[期刊] 经济师  [作者] 季庆辉  薛宇  么荣荣  骆鹏  乔晓峰  
针对课程思政背景下地方综合性大学三全协同培育医学生"立德"和"携仁"实践研究必要性,探讨课程思政背景下地方综合性大学三全协同培育医学生"立德"和"携仁"实践主要概念内涵、存在问题和形成原因、途径与方法、人文素质教育体系构建,并探索研究课程思政背景下地方综合性大学三全协同培育医学生"立德"和"携仁"实施策略和人文素质教育体系构建。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 孙宁华  
近年来,我国医患矛盾演化得越来越激烈,医患恶性事件频发,造成惨痛结局。在痛心之余反思这些事件背后的原因,除了因医疗卫生制度层面的设计缺陷和管理层面的执行不力,医生人文精神的缺失也是造成医患纠纷频发并上升为激烈冲突的重要原因。对于医学院校来说,应把人文精神的培养贯穿在学校办学和医学生培养的全过程。一、我国医学教育体制存在的问题人文素养在生源上的缺失。我国的招生制度规定医学专业只能招收高中理科学生,文理分科不仅使理科生与人
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈玮  
高等医学院校要培养国家需要的高级医学人才。从医学生职业素养教育培养体系入手,分别从文化科学、思想道德、心理以及技能等不同范畴对医学院校学生进行教育,以及通过在校期间进行的实践,进而培养出具有一定的职业素养的优秀医疗工作者。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 孙超  张娜  
对优秀传统文化的尊崇与弘扬是彰显文化自信的有效形式,亦是提升文化自信的重要载体,大学生所承载的独特使命敦促其在未来的国家发展中具有主导性作用,其文化自信度关乎文化认同度及文化传承度,在一定程度上决定民族文化的长远发展,借助思想政治教育培育大学生文化自信是对国家"文化自信"号召的积极响应,更是新时代社会背景下人才培养模式发展变化的必然需求,
[期刊] 教育与职业  [作者] 李莹莹  赵慧  
高度的文化自信是高职院校可持续发展和高水平发展的重要前提和保证。文章从学校、学生、社会三个层面分析了当前高职院校文化自信不足的现象及原因,提出高职院校需要结合职教实际、专业实际、地域实际和学生实际,汲取"三业文化"、名人文化、校友文化、地域文化等优秀文化进校园,培育高职教育文化自信,鼓励高职院校以文化自信的姿态走出国门,走向世界。
[期刊] 农业经济  [作者] 崔苗  
文化消费是人民生活中的一个重要组成部分。但我国农村文化消费表现出消费水平低,消费结构单一的现象,归其原因在于农村居民购买力低,消费观念落后,文化基础设施不完善。据此,本文提出了二个总体,二项原则,三条途径,五层保障的"二二三五"机制,旨在促进农村文化消费和文化市场的共同发展,取得经济效益与社会效益的互惠共赢。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杜刚  
医学生医学伦理素养的养成是适应现代医学模式转变、构建和谐医患关系、培养合格医学人才的需要。目前,医学生医学伦理素养的养成存在着重专业、轻人文,重认知、轻实践,医德教育师资队伍整体水平不高等问题。要遵循医德养成的规律,通过医德认识的提高、医德情感的培养、医德意志的磨炼、医德信念的确立和医德行为习惯的养成等途径来促进医学生医学伦理素养的养成。
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