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[期刊] 生态经济
[作者]
任新宇 关惠元
基于＂天人合一＂理念阐述了中国传统造物中的整体生态观，介绍了火炕从无到有的发展历程；并从北方传统火炕的用材、结构以及功能复合等方面分析了其生态环保特性、现代发展及功能演变；最后，文章对传统造物文化研究的现代意义做了简要总结。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李政涛
传统教学设计普遍存在割裂思维、点状思维、单向思维、抽象思维等弊端。当代教学设计要求将“教学”作为一个基本的分析单位,以“整体意识”统领教学设计,实现教师思维方式的整体转型。以“结构意识”为核心,实现课堂教学的结构性转型与突破。这些结构包括大结构与小结构,长结构与短结构,教结构与用结构等。当教师在教学设计中具有了整体意识和结构意识,教师的教学观念、思维方式乃至思维品质将发生整体性的转型和提升。课堂教学的改进,也将产生整体性、结构性的突破。
关键词：
教学设计 整体意识 结构意识
[期刊] 生态经济
[作者]
张耀引 任新宇
"天人合一"是中国传统哲学思想的核心内容,体现了古人对自然和环境的关注,反映在传统器具设计中则是一种整体意识、一种友好的环境观念。这种意识和观念在传统灯具中表现为对能源的充分利用、实用与审美的统一以及对环境问题的考虑,表现为对产品、人、环境整体关系的全面思考。从宏观上对设计要素进行全方位考量,作为一种系统的设计思维对现代设计仍有极强的启迪意义,具体发展为更系统的绿色设计方法和流程。在现代灯具设计中则表现为设计者对灯具整个生命周期的关注,以及对产品生命循环系统的整体统筹设计。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
梁明捷
随着社会和经济的快速发展,现代家居产品的环境因素也日趋复杂化。目前我国家居产品设计过程中与环境之间出现的种种脱节问题,最突出的"症结"是对家居产品缺乏系统的、整体的设计。家居产品的整体设计应该成为现代家居产品设计的重点研究内容。
关键词：
家居产品 系统研究 整体性规律 整体设计
[期刊] 生态经济
[作者]
杨恩举
科学技术的不断发展,推动着人类文明不断进步。但人类在满足自身的生存和展示他们伟大的征服力量和聪明才智的同时,也给世界带来了日益严重的生态环境与自然资源问题。因此,倡导生态设计,以设计来推行人们实践生态环保的生活方式就成了当今设计领域的重要课题。生态设计,就是在生态哲学的指导下,运用生态思维,充分考虑产品和人、产品和环境的密切关系,在满足人的功能需求的同时,又注重生态环境的保护与可持续发展的原则,达到人与自然和谐发展的目的。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王海青
随着整体主义思维方式和"整体教育"思潮的兴起与发展,整体主义的学习论、课程论与教学论也日趋完善。依托整体主义学习论与课程论而形成的整体主义教学论强调知识与学习的整体性,具体遵循整体教学法的步骤组织与实施教学。在当今学校按学科、按模块、按知识点教学的大环境下,整体教学方式能解决课时之间的零散性与知识之间的孤立性、单元之间的割裂性与学科之间的无关联性等问题,从而更好地揭示知识的本质,促进学生学习的迁移。但将整体主义教学论运用到具体的学科教学中,理论与实践的有机融合还需继续探讨。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
冯锐 刘丽丽
20世纪90年代以后,随着复杂科学的形成和建构主义哲学思潮的兴起,教学设计研究者开始质疑和反思基于"原子论"的传统教学设计观及其设计方法,认为原本复杂的教学现象在这种原子论的支配下变成了预设的、机械的、简单化的设计过程,并开始探究整体论视域下的教学设计模式。本文基于整体论思想探讨了教学设计的整体观,并通过整体性教学设计的代表模型——4C/ID透视了整体教学设计的基本假设、设计理念和设计方法。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
邱杰
随着经济全球化和信息化的发展,消费文化已经开始影响人们的价值观和生活方式,并渗透到社会的各个领域中。当代室内设计同样如此,消费文化影响下的室内整体化设计诸要素与实现的方式值得探讨。
关键词：
消费文化 室内空间 整体化设计
[期刊] 教育研究
[作者]
岳伟 刘贵华
在机械论范式中,课堂是一个封闭的实体,课堂教学是一种追求确定性和践行程序化的技术操作。对秩序和确定性的迷恋使课堂的有机性被肢解,生命活力丧失。为了改变这种状况,需要进行课堂的整体性变革,即建构生态课堂。生态课堂是遵循生态规律、蕴含生态理念、彰显生态精神和体现生态气质的课堂。注重内在联系、强调整体关联、倡导动态生成、推崇多元开放是生态课堂的核心价值理念。营造良好的课堂文化环境、树立正确的课堂评价观、创新课堂教学组织形式、提高教师课堂调控能力是推进生态课堂建设的重要举措。
关键词：
机械论范式 生态课堂 课堂变革
[期刊] 林业经济问题
[作者]
高兆蔚
中国上下五千年文明史都处在生态系统的破坏与修复的相持过程。现在国家林业局又提出,当前我国生态建设相持阶段理论。本文从系统科学的整体性思考,对于现阶段正处于生态建设与破坏的相持阶段进行评价分析,并就我国生态系统修复的时空阶段划分标准、跨越阶段依据、注重当前生态安全现实、集思广益、广泛听取专家学者不同意见、尽快地出台我国生态建设成效监测体系等方面,提出了自己的建议,以供全国林业部门决策者和研究人员参考。
[期刊] 财经研究
[作者]
钟祥财
尽管处在前市场的经济体制中,中国古代提出或主张由市场决定收入分配的仍不乏其人,他们还从实际的生活体验中感悟到:要使由市场决定的收入分配真正实现,确定和稳固的产权制度必不可少。中国古代收入分配思想中已经具有明显的市场意识,却没有对实际政策发生积极的影响,这表明具有科学内涵或较强解释力的经济思想要转化为现实的制度安排,取决于制度变迁的多重复杂因素。
关键词：
收入分配思想 市场意识 制度变迁
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
胡忠青
纳丁·戈迪默的长篇小说以反映南非本土的社会现实著称。《邂逅者》则以全球化为背景讲述了一个移民故事。成长于南非都市的富有白人女孩朱莉毅然跟随非法入境的黑人贫民阿卜杜远走他国，重建自己的梦想家园，而阿卜杜却不辞辛劳地要移民到别国去寻找自己心仪的生活。简单的故事揭示了现代人的生存困境：人与自然的关系疏远隔离，人类普遍失去了＂在家感＂，精神生态处于失衡状态。只有与自然建立亲密的共生关系，人才能摆脱＂无家可归感＂，最终达到精神生态平衡。
关键词：
纳丁·戈迪默 邂逅者 自然生态 精神生态
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
邱五芳
我国出现了图书馆参与自身管理体制变革的新现象,这是我国图书馆主体意识觉醒的重要表现。图书馆主体意识必须以我国图书馆现时的实践探索为客观基础,同时树立起内容和形式并重的内容观和全面的效益观。
关键词：
图书馆主体意识 管理体制变革 业务重组
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李枭鹰 齐小鹍
一流学科是生成的整体,而且是在系统关联中整体生成的整体。知识是学科的本质,是一流学科的生成元。一流学科孕生于知识的生产、发展和创新之中,一流学科以一流的知识生产、知识发展和知识创新为标志。学科是一种生命体,自我复制、超循环运转、历史性积累和协同竞争是一流学科的生成机制。
关键词：
一流学科 整体生成性 生成元 生成机制
[期刊] 投资研究
[作者]
张训苏
再论产权变动中企业整体资产的价格张训苏《投资研究》１９９５年第１１期《论企业整体资产价格的评估》一文，从一定角度对商品企业的评估价格作了十分有益的探讨。本文拟就相关问题再阐述自己的看法，以期有助这个问题的深入认识与研究。一、企业产权变动与企业作为商品...
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