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[期刊] 中国远程教育
[作者]
张有声
在广播电视大学的基础上组建开放大学,是国家基于我国高等教育的体系结构,借鉴国外开放大学的办学模式和办学经验以及我国积几十年的举办广播电视大学的现状而作出的一个具有战略意义的决策,是国家赋予电大系统的时代命题。研究开放大学的特征,明确开放大学的基本任务,以及清楚地展示组建开放大学的现实意义等理论问题,是更好地落实《纲要》精神,办好开放大学的前提和基础。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
纪平
办好开放大学在本质上是一个能力建设的过程。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对办好开放大学的要求,以及国外开放大学的发展经验,我国开放大学在未来的发展中,要注重能力的培养,尤需加强信息化基础设施与信息技术应用、学习资源、学科与学科队伍、学习支持服务、远程教育与科研、办学系统和文化制度等七个方面的能力建设,从而支持我国开放大学在其成长与发展过程中,具有一定的优势特色和一流的品质。
关键词：
开放大学 能力 建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
熊丙奇
开放大学是根据国家教改精神成立的。此前,一些地方在贯彻落实国家教改时,也制定了发展终身教育的相关条例,提出继续教育可承认全日制高等教育的学分。这貌似在搭建"立交桥",其实仍旧把继续教育设置为低于全日制高等教育的教育。如果继续教育和全日制教育平等,那么,全日制高等教育也应该承认继续教育的学分。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
王一兵
2012年6月起,教育部先后批准成立国家开放大学、北京开放大学、上海开放大学、江苏开放大学、广东开放大学和云南开放大学。中国开放大学在建立和发展中面临着诸多亟待解决的问题,如为什么要办开放大学,如何管理开放大学,如何保证质量等。本文围绕这些核心问题进行了思考。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周绪红
走中国特色高等教育发展道路,全面推进高等教育事业科学发展,建设高等教育强国,这是时代赋予高等学校的重大使命与历史责任。五年来,我国高等教育改革发展不断取得新成就和新经验,在高等教育理论、制度、发展道路等方面积极探索,形成了新思想和新特点,使得我们对全面推进高等教育事业科学发展有了更加深刻的认识和高度的自觉,对高等学校面临的形势、任务和责任有了更加清晰的理解和准确的把握。一、内涵发展是高水平大学实现科学发展的根本途径与强调数量增长、规模扩大、空间拓展和适应外部需求为主的外延发展不同,内涵发展强调的是
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杜玉波
始终与国家发展和民族振兴同向同行,这是大学发展的规律,也是世界一流大学建设的经验。党的十八大提出了"两个百年"的奋斗目标、"五位一体"的总体布局和"四化同步"的发展路径,到2020年基本实现教育现代化,推动高等教育内涵式发展。习近平总书记指出,中国这么多人,教育上去了,将来人才就会像井喷一样涌现出来。这是
[期刊] 中国成人教育
[作者]
武喜春
开放大学建设,面临的问题很多,涉及的范围也很广,但首要的是如何定位开放大学的功能。回顾分析英国开放大学和我国广播电视大学诞生的历史背景和他们分别承担的历史任务,可以帮助我们探讨今天所要建设的开放大学的功能。开放大学的功能应当适应新时期经济社会发展的需要,应当服务于国家中长期教育改革和发展的战略目标,开展学历教育、非学历继续教育、建设公共服务平台。
关键词：
开放大学 功能 定位
[期刊] 开放教育研究
[作者]
徐彬
本文首先阐述了建设云南开放大学的社会和历史的必然性以及云南开放大学的建设目标、定位、任务和构架设想,然后提出了办好云南开放大学要以办学和服务为核心理念,以让学习者方便快捷地学习和让学习者时时处处能学为基本要求,从满足学习者需求并开展到位、实效的支持服务,确保质量标准和开展科学的学习评价等三个关键环节进行云南开放大学的整体架构和设计,并要重点建设好课程专业体系、学习者管理体系、学习者支持服务体系、质量保证和综合评价体系等四个体系。此外,在开放大学建设过程中,要处理好学历教育与非学历教育、开放大学与政府、地方开放大学与其他高校、国家开放大学与地方开放大学的关系。
关键词：
开放大学 目标定位 体系建设 关系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨志坚
"办好开放大学",探索"开放大学建设模式",是国家对教育提出的具体任务之一。中央广播电视大学作为试点单位之一,在深入研究、广泛征求意见的基础上,提出了"国家开放大学建设方案"。这个"方案"已经国家教育咨询委员会和教育部党组审议通过。从此,拉开了国家开放大学筹备、建设的序幕。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邓淑容 徐东杰
社会的发展与大学生的成长成才及大学生社会历史责任的担当具有统一性。本丈以广东地区高校为例,基于责任教育目标,通过对大学生社会历史责任状况的实证分析指出责任教育的必要性,通过对大学生社会历史责任缺失的影响因素分析指示责任教育的方向,并从四维尺度提出了责任教育的对策和建议。
关键词：
大学生 社会历史责任 教育 高校
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨晨
2010年7月23日,我国第一所开放大学在上海揭牌成立据了解,除上海外,北京、江苏等省市也已向教育部申请举办开放大学。中央广播电视大学也提出组建国家开放大学的构想事实上,教育部高教司于今年4月召开"开放大学总体架构专家研讨会",相关研究工作并随即启动,一股开放大学"申办热"正在悄然兴起。
[期刊] 世界经济
[作者]
陈迎 潘家华 庄贵阳
全球气候变化在当前国际斗争中的核心是如何衡量发达国家与发展中国家的相对义务以及如何量化限排和减排目标。本文简要分析了巴西提出的温室气体排放历史责任的量化方法及对公约运行机制的设想，就其南北关系内涵进行探讨
[期刊] 中国高等教育
[作者]
史秋衡 王爱萍
中国高等教育的魂在于"立德树人"和"办好中国大学"。必须紧紧围绕立德树人这个中心,全程育人、全方位育人。更加注重高等教育的内涵发展,必须逢山开路,遇水架桥。今年是改革开放40周年,也是中国高等教育快速发展的40周年。习近平总书记在2018年新年贺词中指出:我们要以庆祝改革开放40周年为契机,逢山开路,遇水架桥,将改革进行到底。其中自然包含对中国高等教育的新要求和新期待。如果说中国高等教育的根在于"扎根中国大地",那么中国高等教育的魂则在于"立德树人"和"办好中国大学"。在新时代,
[期刊] 中国远程教育
[作者]
徐皓
本文从"电大"与"开大"的关系、办"大学"还是建"平台"、克隆"英开"还是创建"中开"这三个最为基本、最容易忽视的问题入手,通过步步演绎和层层思索得出:"电大"与"开大"不可分离,但"开大"更新更高;办开放大学就是办大学,与时俱进的大学精神需要坚守;学"英开"要学根本,关键在于立足本土,开放加包容,传承加创新,早日建成中国化的开放大学等结论。
关键词：
开放 大学 本土化
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王永辉
教学文化建设是开放大学内涵建设的重要方面,它不仅是对过去远程开放教育教学理论、教学经验、教学制度的一种文化继承、文化反思和文化扬弃,更是一种对未来教学的文化创造。建设开放大学的教学文化,对于培养教师的专业精神,建立远程教学共同体,提升教育教学质量,探索新型开放教学模式具有重要意义。建设开放大学的教学文化,必须以人为本,坚持师生在文化建设中的主体地位,以创新的文化观念为引领,坚持特色化的建设路径。
关键词：
开放大学 教学文化 建设 文化创新
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