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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王平
学前教育事业的发展离不开大量优秀师资。然而,作为幼儿教师培养主体的高校学前教师教育所培养的学生从事幼儿教师工作的意愿较低,造成极大的资源浪费,使学前教师教育面临极大的发展困境。在影响学前教育本科生就业选择的影响因素背后反映出的是高校学前教师教育在专业选拔、培养等环节的弊端。高校学前教师教育要提高培养效率,使培养的学生能更多地选择从事幼儿教师职业,就必须健全专业选拔机制,突出"实践取向"的课程改革,强化职业情感教育。
关键词：
学前教师教育 学前教育本科生 就业指导
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
谢倩 王子成
工匠型人才是具有现代一流技艺、工匠精神与重大技术创新发明的高技能尖兵,发挥着承载工业记忆,传承工业技术文化的重要作用,是全面实施中国制造、中国创造的主力军。作为工匠人才的典型代表,芙蓉工匠是具有湖南人特质,有工匠精神,有精湛技艺,有创新本领的高技能人才。目前芙蓉工匠教育发展仍然面临教育内容不清晰、教育能力不适应、教育政策不完善以及教育体制不健全等内外源困境。由此提出应以职业需求为导向,实现培养内容突破;以强化质量为内核,实现培养能力突破;以提升绩效为目标,实现培养政策突破及以协同治理为路径,实现培养体制突破等策略来破除现有发展困境。
关键词：
芙蓉工匠 工匠教育 人才培养 现实困境
[期刊] 教育与职业
[作者]
王永萍
高校日语专业有其教育国际化的天然优势。目前,高校日语教育面临中日关系紧张的国际形势和教育内部变革的诸多现实困境,影响了日语教育国际化的进程和水平。文章分析了高校日语教育国际化的现状和问题,从高校教育制度的变革、跨文化和跨专业的课程体系设置以及高校与企业间的国际合作等方面,寻求高校日语教育国际化的实现途径。
关键词：
高等教育 日语教育 国际化 困境 突破
[期刊] 教育与职业
[作者]
张培 南旭光
传统的职业教育治理模式在实际运行中存在着因信息孤岛造成的治理过程数据失真、因信息黑箱拖滞造成的治理主体动力积聚、因信息不对称造成的治理决策失灵、因静态碎片化削弱了治理预期成效等现实困境。大数据则可以从不同角度变革职业教育治理环境支撑、改造治理网络系统、优化治理发展格局、激发制度政策创新等,从而成为职业教育治理创新的关键应用和新途径。建议应围绕推进职业教育整体动态协同治理设计与改革、建立职业教育开放性大数据管理系统与模式、汇聚职业教育多元主体参与治理智慧与共识、建构大数据驱动职业教育治理的框架与机制等设计突破路径,以期推进我国职业教育治理体系和治理能力现代化。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
薛曦
创新创业教育无论是作为一项教育活动,还是一种国家战略,都日益受到社会各界的重视。当前,高校创新创业教育面临着政府扶持困境、高校办学困境、个人实践困境三重困境。突破这些困境,需要政府、高校、创业者个人等多个系统的协同配合。
关键词：
高校 创新创业教育 教育发展困境
[期刊] 技术经济
[作者]
史江涛 曹兵
本文介绍了间断式技术创新的涵义及特点,并分别从大型企业和中小型企业角度分析了间断式技术创新所要面对的组织困境。最后,结合国内外研究成果和实践探索,本文提出两种适合间断式技术创新的组织模式:内部孵化器,风险俱乐部。
[期刊] 教育与职业
[作者]
魏小英 李珊 雍军
助力共同富裕是职业教育发展的时代使命。围绕职业教育办学定位偏差、社会性歧视固着、办学质量不高、区域发展不平衡、产教融合深度不足等现实困境，文章从强化价值引领、坚定社会主义办学方向、改善职业教育外部风貌、消除社会性歧视、坚持改革创新、促进协调均衡发展、深化产教融合等方面，提出了职业教育助力共同富裕的路径，以期为我国职业教育高质量发展指明方向，为助力共同富裕发挥更大的作用。
关键词：
职业教育 共同富裕 动力支撑 产教融合
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陶丽 付光槐
教师教育学科建设是我国百余年师范教育演变史以及当前教师教育事业需求之必然产物，对促进教师教育的理论发展和实践改进具有重要意义。我国教师教育学科建设道路历经曲折，其合法性仍受到诸多质疑，主要表现为徘徊于研究领域还是学科分支的学科边界泛化问题，学术共同体尚未成熟的学科队伍分散问题，犹移于人文科学还是应用科学的学科性质模糊问题，理论移植现象突出的学科知识匮乏问题，本土教师教育理论不足的学科文化稚嫩问题。因此，我国教师教育学科建设的突破有必要夯实教师教育学科基础理论研究，构筑教师教育学科范式；健全教师教育学科制度建设，为教师教育学科发展提供制度保障；强化教师教育学术共同体建设，形成教师教育研究主力军；推进教师教育学科文化建设，凝聚学科发展力量。
关键词：
教师教育 学科建设 学科范式 学科文化
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐灵波 冉云芳 郝云亮
随着现代职教体系的进一步完善，五年制高职教育在职业教育体系中的地位和作用越来越凸显。历经多年办学实践，江苏省五年制高职教育的成功典范在全国产生了重要影响。新时期全面总结其发展经验，能为我国五年制高职教育提质发展提供启示与借鉴。五年制高职办学兼具“在地性”“全周期”“集约化”的优势，但在现行运行机制下，仍面临诸多现实困境，具体表现为中职管理模式与高职培养目标之间的根本矛盾突出、专业设置及特色彰显力尚待提升、师资数量和结构成为发展瓶颈。据此，文章从五年制高职教育的管理体制、专业设置及师资队伍建设三大层面提出建议，以谋求其特色化、高质量发展。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
阎琨 吴菡
新高考改革是一项涉及面广、内容复杂、变量较多的系统性工程。目前学界系统地探究新高考改革所遭遇的现实困境的实证研究较为缺乏。使用质性研究方法,以不同省份、不同批次参加新高考改革的13名教师及15名学生为研究对象,构建新高考改革的现实困境模型。研究发现新高考改革面临的现实困境包括可行性、公平性、科学性3个范畴。其中,可行性是制约新高考改革能否顺利推行的重要前提条件;公平性和科学性是制约新高考改革功能的最基本的价值范畴。
关键词：
新高考改革 可行性 公平性 科学性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕海霞
近年来，许多高校的美育工作都逐渐受到了教育界的关注和重视，但同时处在发展初期的美育教学仍存在一些需要改进的地方。本文主要从高校美育观念的狭隘理解、不规范的美育教学方法、高校美育师资匮乏、学科建设滞后四个方面对高校美育的现状以及现实困境进行阐述，并从高校美育师资匮乏、政策落实困难、对美育教学的认识偏差三方面对造成美育现实困境的深层次原因进行分析。最后，从相关部门与高校合力推进美学发展、完善美育教学体系、与民族文化融合的高校美育、基于大数据的高校美育创新模式四个角度提出了突破美育现实困境的新路径和新对策。
关键词：
高校 美育 教学方法 美育创新模式
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
魏有兴 刘三妮 杨孝旭
助学是实现"不让一个学生因家庭经济困难而失学"的兜底性工程。我国助学经历了人民助学金阶段、奖助并存阶段、"奖、贷、助"阶段和"奖、贷、助、勤、补、减、免"阶段的体系演变过程。其演变规律是以不断精准满足受助学生实现可持续发展需求的过程。助学工作推进精准化的具体实践中,政策实施、助学理念、助学体系、立法保障等方面还存在现实困境,可以从丰富多元资助主体、提升助学治理效能、加速助学立法等维度实现突破。
关键词：
教育扶贫 助学 现实困境 资助育人
[期刊] 开发研究
[作者]
吴殿廷 刘宏红 赵西君 王欣
设立国家公园是推进生态文明和美丽中国建设的重要举措，但目前面临诸多困境，急需寻求突破路径。要完善法律法规，尽快出台《国家公园法》，并将风景名胜区纳入自然保护地建设体系；捋顺国家和地方政府的责权利关系，采取“园长+片长”的方式确保每个公园建设的系统性和协调性；在保护好资源、守住生态底线的基础上，通过特许经营的方式有序、有效地推进公园的综合发展和可持续建设；要严格按照国家公园功能分区的要求分区施策，把该保护的保护好，该利用的利用好；以世界自然遗产、双遗产及其备选名录地为基础，尽快遴选和建设国家公园体系。强烈建议设立天山、泰山、黄山和秦岭—太白山等国家公园，可与朝鲜合作建设长白山国家公园、与越南合作建设德天瀑布国家公园以稳疆固边。
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙凤山 姜伟强 徐知萌
科技成果转化是高职院校服务创新驱动发展战略、赋能区域经济高质量发展、提高自身核心竞争力的重要途径。当前，高职院校推进科技成果转化面临着科技成果转化实力不足、科技成果成熟度不够、评价激励机制不够科学、转化渠道不够通畅、缺乏资金支持等现实问题。基于此，需要高职院校强化科技成果转化意识，提高科技创新能力，完善科技成果转化机制，深化产教融合、校企合作，同时还需要充分发挥政府、企业、中介组织的作用。
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