- 年份
- 2024(4640)
- 2023(6573)
- 2022(5203)
- 2021(5256)
- 2020(4004)
- 2019(9094)
- 2018(9265)
- 2017(15311)
- 2016(10107)
- 2015(11419)
- 2014(11578)
- 2013(10499)
- 2012(9582)
- 2011(9165)
- 2010(9757)
- 2009(8749)
- 2008(8607)
- 2007(8328)
- 2006(7728)
- 2005(6906)
- 学科
- 农(47894)
- 济(32669)
- 经济(32642)
- 农业(32048)
- 业(26919)
- 教育(21860)
- 中国(15752)
- 业经(14706)
- 农业经济(12263)
- 发(12102)
- 管理(12048)
- 发展(11124)
- 展(10999)
- 理论(10530)
- 村(9349)
- 农村(9331)
- 教学(9310)
- 学(9074)
- 地方(8491)
- 制(7673)
- 建设(7133)
- 劳(7126)
- 劳动(7122)
- 土地(7045)
- 策(7045)
- 体(6908)
- 及其(6750)
- 收入(6688)
- 方法(6672)
- 企(6450)
- 机构
- 学院(135910)
- 大学(133058)
- 研究(50880)
- 济(45673)
- 农(45624)
- 经济(44423)
- 管理(40430)
- 理学(34261)
- 农业(34243)
- 理学院(33800)
- 管理学(33026)
- 管理学院(32768)
- 中国(32616)
- 教育(30927)
- 范(30815)
- 师范(30659)
- 科学(30574)
- 京(29423)
- 业大(26714)
- 所(26112)
- 师范大学(24195)
- 江(24153)
- 研究所(23589)
- 中心(22674)
- 农业大学(20953)
- 技术(19256)
- 财(19106)
- 北京(18935)
- 职业(18849)
- 州(18846)
- 基金
- 项目(81946)
- 研究(72449)
- 科学(64134)
- 基金(52059)
- 家(44233)
- 国家(43476)
- 社会(41788)
- 教育(40893)
- 社会科(38582)
- 社会科学(38572)
- 省(37194)
- 编号(35662)
- 科学基金(35236)
- 成果(31570)
- 划(30969)
- 农(27899)
- 课题(27677)
- 基金项目(27034)
- 年(23822)
- 发(21025)
- 性(20209)
- 规划(19873)
- 重点(19810)
- 部(19694)
- 资助(19383)
- 自然(18445)
- 自然科(17937)
- 自然科学(17933)
- 发展(17720)
- 度(17702)
共检索到223993条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
党敬华 杨玉含
当前我国恰处在一个向现代农业转型的重要时期,然而广大农民整体素质还需提高,农村潜在劳动力还需挖掘。实践证实,只有倾力加强农村成人教育,在强化农村成人教育工作上,做好人力、物力和财力的全方位投入,有效保证农村成人教育工作的健康稳步发展,才能真正培育出综合素质高的新型农民,以推进现代农业水平的全面提升和发展。
关键词:
农村成人教育 新型农民培育 农业技能
[期刊] 农村经济
[作者]
郭海清
农民素质低下与我国农村教育尤其是农村成人教育发展严重滞后有密切关系。大力发展农村成人教育对于培育有知识、懂技术、会管理的新型农民具有重要意义。农村成人教育是对农村基础教育的重要补充,能够提高农民的文化知识素养;发展农村成人教育,是培育新型农民所必须的技能性素质的要求,也是培育新型农民所必须的经营性素质的重要途径。为此,我国必须大力发展农村成人教育,要提高认识,加大投入,切实保障农村成人教育工作的稳步健康发展;要积极探索农村成人教育的新模式,努力构建培育新型农民、服务新农村建设的农村成教新体系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
赖立
我国正处于传统农业向现代农业转化的关键时期,但是农村后备劳动力出现断层,年轻人不想务农、不爱务农、不愿务农,"明天谁来种田"并非杞人忧天,而是我们必须面对和破解的现实问题。如何破解?把培育新型职业农民作为农村成人教育的着力点,农村成人教育既要加快自身转型,准确定位,强化特色,又要加大政策扶持,夯实基础,做大做强。
关键词:
农村成人教育 着力点 新型职业农民
[期刊] 职教论坛
[作者]
张志增
培育新型农民,是我国面临的一项重要历史任务。近年来,河北省实行中等职业教育送教下乡,把招生对象由原来的以初中应届毕业生为主扩展到20-45周岁的在乡农民,把课堂设在田间地头,使学生学习不离家门、致富不离土地,探索了一种培育新型农民的农村职业教育发展新模式。
关键词:
新型农民 农村职业教育 新模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
罗玉萍 张瑞华
目前,"农民荒"这一问题已经引起社会各界人士的广泛关注,需要结合当前农业发展实际情况,培育出更多适合目前农村发展现状的新型职业农民。在培育新型职业农民的过程中,应实施分类培养和分型发展的机制、拓宽新型职业农民的来源途径、构建起严格的农业准入制度、创新新型职业农民培育模式等等,从而确保我国现代化农业的可持续发展。
关键词:
新型职业农民培育 农村职业教育 行动策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈华
培育新型农民是建设社会主义新农村的首要环节和根本所在,提高农民的整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,对建设现代农业,增加农民收入,树立农村新风,构建和谐社会,推动新农村建设有着非常重要的作用。要采取有力措施,发展农村教育,加强农民的技能培训,加强文化建设,创新农村职业教育,提高农民的科学文化素养、科技素质、思想道德素质,加快建设新农村的步伐,最终达到理想的新面貌。
关键词:
新农村建设 新型农民
[期刊] 农村经济
[作者]
陈桂香
建设社会主义新农村关键是要大力培育新型农民,全面提高农民的综合素质,使他们成为有文化、懂技术、会经营的新型农民。而要提高农民素质,关键是要引导他们科学、合理的利用好闲暇时间,提高闲暇消费的质量。
关键词:
农民 新型农民 闲暇消费
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
廖艳菊
新型农民是新农村建设的新希望,培育型新农民是目前我国新农村建设的关键之一。本文基于四川省培育新型农民的事例,从人力资本角度说明新型农民是建设新农村的主要人力资源,然后分析制约四川省培养新型农民的若干因素,最后对如何培养新型农民的作相关的思考。
关键词:
新农村 新型农民 人力资本
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
白蕴芳
在分析农村劳动力外移及其影响的基础上,探讨了在农村人口尤其是青壮年劳动力大量流失的背景下有关新型农民的涵义及其培育机制问题,提出应营造留住农村人才的有利环境;加大政府在义务教育方面的投入;大力发展职业教育;重视农民组织化建设。
[期刊] 改革与战略
[作者]
梁燕雯
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,而培养和造就千千万万有文化、懂技术、会经营的新型农民是建设社会主义新农村的关键。大力发展农村文化建设、开展职业技能培训、加强经营素质培养是培育和造就新型农民的基本途径。
关键词:
新农村 新型农民 高素质
[期刊] 农业经济
[作者]
韩丽娜
实施乡村振兴战略,没有新型职业农民,农业全面升级、农村全面进步都将是空谈。当前,农村职业教育发展普遍滞后,各地区对其重视的程度较低,各类职业院校开设相关课程和专业的比例较小,职业教育体系亟待改革和完善。从培育新型职业农民的角度来看,农村职业教育改革重在做好几个方面工作:顶层设计,完善农村职业教育体系;创新方法,提高农村职业教育实效;政府主导,探索多元化投融资机制;转变观念,正确看待职业农民内涵;制定政策,助推农村职业教育发展。
关键词:
新型职业农民 农村职业教育 教育改革
[期刊] 高等农业教育
[作者]
牛海花 张雪
2012年以来,连续三年中央一号文件都对培育新型职业农民做出了重要部署。全国各地积极开展新型职业农民培育工作,取得了一些成绩,但也存在不少问题。本文以河北省为例,就目前新型职业农民的培育现状进行了总结和分析,针对存在的农民观念落后、农村劳动力流失、农民培育体系不健全、相关政策落实不到位等问题,提出了加大宣传力度精选培育对象、整合培育资源、落实各项政策等解决对策,全力保障农民培训工作。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭智奇 齐国 杨慧 赵娉 白瑜
2012年中央一号文件提出要"大力培育新型职业农民",这是中央统筹城乡、推进三化同步发展又一新的重大战略决策,标志着我国农民开始由身份型向职业型转变。大力培育新型职业农民,事关"未来谁来种地"的重大战略问题,需要凝聚共识营造培育环境,需要创新机制加快培育进程,特别是需要政策跟进和制度安排创造培育条件。本文在阐述新型职业农民内涵、现实需求及国外职业农民培育经验基础上,立足我国农民素质和农民职业教育现状,提出了健全培育新型职业农民的配套政策和措施建议。
[期刊] 开放导报
[作者]
岳佐华
培育新型农民要求农村教育体系具备对应的模块。应努力构筑农村基础教育、农村职业教育和农民培训三大模块互为补充的农村教育体系。
关键词:
新型农民 农商 培育 农村教育体系
[期刊] 开发研究
[作者]
高化
有文化、懂技术、会经营是新型农民的基本内涵。目前,我国农民在文化知识、科技能力和经营素质方面与新型农民还有一定的差距。不断提升农民的文化素质和思想觉悟,科技素质和致富能力,经营素质和创业激情是培育新型农民的主要措施。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除