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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周珂 韩佳佳
阐述了价值自信的内涵，认为培育军队研究生高度的价值自信，能够提供重要的心理基础、必要的情感体验、有力的价值支撑和有效的评估标准，对增强军队高层次人才思想政治教育时代性和感召力具有重要的现实意义。并在问卷调查的基础上，分析了当下军队研究生价值自信的现状特征，提出大力增强理论自信、实践自信、能力自信、制度自信、文化自信等＂五大自信＂。
关键词：
军队研究生 价值自信 培育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
魏婧 魏荣
阐述了研究生心理资本的特征。通过实证调查可知，研究生的心理资本与其学习和科研绩效之间存在四种关系。提出了培育研究生心理资本的路径，即建立和完善预警研究生心理疾患的工作机制，以价值引导为核心提升研究生的认知水平，积累研究生积极丰富的情绪情感体验，鼓励研究生积极参与志愿服务等利他型活动，营造催化研究生心理资本形成的文化软环境等。
关键词：
研究生 心理资本 积极心理 研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
柳礼泉 汤素娥
认为学术能力和思想道德对于研究生成长成才而言，如车之两轮、鸟之两翼。立足当前研究生学术能力和思想道德培育＂两张皮＂问题，探讨两者在培育目标、培育主体、培育内容、培育载体的共轭关系，并从主体、客体、介体、环体等四个着力维度，寻求加强研究生学术能力和思想道德共轭培育的路径。
关键词：
研究生 学术能力 思想道德 共轭培育
[期刊] 科技管理研究
[作者]
郝金莹
在21世纪的世界文化争辉里,中国文化鹤立鸡群。大国文化悲壮了曾经的中国人,也树立了新时代中国人的文化自信。这种自信是无条件的,任何中国人都有资格在文明的国度里高举文化自信旗帜。教育承载着树立高度文化自信的统一任务。不论在何种教育阶段都需要将文化自信作为思政教育的重要内容,尤其在中职教育中,文化自信对思政教育来说尤为重要。中职学生处于青春期这一关键时期,内心十分脆弱敏感,加上学业成绩不理想,更容易产生自卑的心理。中职思政教育具有心理健康指导作用,其中,增强中职学生文化自信是一个非常重要的指导内容。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李润洲
阐述了研究生创新思维的意识,即从结果上看,研究生的创新思维表现为概念、命题与理论的创新;从过程上看,研究生的创新思维则意味着发现问题的批判思维、求解问题的发散思维与论证答案的聚合思维的有机统一。指出了当下研究生创新思维的阻隔,即研究生的创新思维主要遭遇着"无问"的尴尬、"无解"的煎熬与"无路"的迷茫等阻隔。认为研究生创新思维的培育需通晓学科历史,学会学术提问;锁定研究问题,发挥人的想象力;绘制概念导图,澄清论证思路。
关键词：
研究生 创新思维 研究生教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李方安
近些年来,行动研究和教师研究在教育改革和教师发展中备受关注。然而,作为一种研究理念或取向,其所提供的关于教师开展研究的一般知识与教师感兴趣的具体情境的知识尚有一定距离。因此,探索既能秉承行动研究和教师研究的理念,又能缩小其与本土具体情境之间的距离的教师研究方法,就显得尤为迫切。在此背景之下,"培育研究"作为一种教师研究方法的身份得以呈现,其宗旨是通过重构教师的教育经验并将其理论化,发展教师的理论和实践智慧,促进教师的成长。
关键词：
行动研究 教师研究 培育研究
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
梁莱歆
认为面对人才培养过程中出现的学术失范现象,大学在培养研究生创新能力的同时,也应承担起对学生学术道德观的培育。指出大学应当树立"十年树木,百年树人"的教育观念,重在创新"能力"的培养,不宜过早地把某些评判标准应用在研究生身上,而是为人才创新潜能的培养创造尽可能良好的环境。
关键词：
创新能力 研究生 学术道德 培育
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李海波 彭万秋
对于高智商的研究生群体，情商是影响其就业及职业发展的重要因素。当前研究生的情商表现还存在情绪自我感知能力不足、情绪管理能力较弱、自我激励能力欠缺、感知他人情绪能力不强及人际交往能力有待提高等影响就业的情况，并分别从学校和研究生两个层面提出培育高情商研究生的路径。
关键词：
情商 研究生就业 培育路径
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
彭树智
指出研究生导师应着力培养研究生的学术自觉意识,包括学术生长点的自觉意识、学术研究的主体自觉意识、学术理论思维的自觉意识、学术问题的自觉意识、学术道德自律的自觉意识。
[期刊] 教育与职业
[作者]
娄梦玲
高职院校培育文化自信是落实立德树人根本任务的重要举措。要深刻认识培育文化自信对于引导学生树立正确价值观、推动学生增强身份认同感和促进高职院校完善人才培养体系的重要价值。在准确把握文化自信科学内涵和生成要素的学理基础上，建立系统优质的文化自信培育资源库，打造多维立体的文化自信培育平台，构筑坚实稳固的文化自信培育屏障，为高职院校培育文化自信筑牢基底、提供保障。
关键词：
高职院校 文化自信 人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李亚鹏 孙新红
培育医学生高度的文化自信,是当前高等医学院校面临的重要任务之一。医学的独特性规定了科技与人文是医学的两翼,两者互相补充、互相融合、缺一不可。医学是"人学",医术是"仁术",医生是"仁爱之士",医生的职业特点决定必须培育医学生同时具备科学精神与人文精神。坚持主流意识形态教育是培育医学生文化自信的前提,践行社会主义核心价值观是培育医学生文化自信的条件,促进中华优秀传统文化和校园文化的融合是培育医学生文化自信的基础,提升教师的人文素养是培育医学生文化自信的根本。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘志 梁祯婕
认为研究生创业伦理水平是制约其创业实践发展的关键要素,研究生创业伦理培育是在研究生创业群体中培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。基于当前创业伦理研究的现状以及对创业与伦理进行交叉研究的成果,提出我国未来对研究生创业伦理培育的研究应该聚焦在三个方面:即中国研究生创业伦理问题的表征与特质,研究生创业伦理生成与发展的内在机理和影响要素,研究生创业伦理的培育。
关键词：
“双创时代” 研究生 创业伦理培育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张丽娟
通过对美国高校的实地访问和了解,以及从事经济类专业英语教学的实践经验,提出经济类研究生专业英语的教学应以培养学生的商务外交能力为目标;文章分析了目前经济类学生的语言缺陷,提出了专业外语教学的主要方向和内容,总结了教学法,并根据美国的大学经济类专业英语的学习经验指出了应注意问题。
关键词：
商务外交 专业英语 演讲写作
[期刊] 教育学报
[作者]
高静 罗敏 胡月
导师对研究生培养质量的重要性得到肯定,但缺乏机理分析和定量刻画。从非正式组织视域出发,利用66个师门656份全日制研究生数据来检验导师资本对研究生培养质量的影响,并分析师门组织特征、关系氛围的调节作用。研究发现:(1)研究生自评的培养质量中等,与社会期望有较大差距;(2)社会服务型、学术声望型导师资本对研究生培养质量具有显著正向影响,而人格魅力型资本影响不显著;(3)积极型师门组织、包容性师门氛围正向调节导师资本对研究生培养质量的作用,且包容性师门氛围调节效用略高。建议导师学术资本与市场资本形成良性互动,并重点建设师德师风,提升导师资本对研究生培养质量的指导效率;建立容错机制,营造包容性师门氛围,提高研究生的培养质量。
[期刊] 教育学报
[作者]
牛楠森
价值乃是主体提出和满足需要所遵循的正当性原则;共同价值是不同主体提出和满足共同需要所遵循的正当性原则,是指导一个时期社会公民共同生活的核心原则或标准。共同价值是公民身份的灵魂,统整了公民的权利与义务。共同价值教育是通过教育者与受教育者之间的交往活动,引导受教育者认同、形成并践行共同价值,自觉将共同体的美好生活纳入个人追求的过程。联合国教科文组织、欧盟和新加坡在共同价值教育上的经验可以为我所用。我国开展共同价值教育可从三个途径着手:教育者形成共同价值自觉,挖掘教育资源中的共同价值要素,构建交往网络形成共同价值。
关键词：
价值 共同价值 价值教育 学校教育
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