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[期刊] 现代经济探讨
[作者]
胡同恭
中共十七大报告提出了"发展成果由人民共享"的理念,这一理念是科学发展观的构成部分即发展的目的观。共享理念的科学性在于它是依据于经济规律的作用与要求的。经济规律决定了共享的必然性,也决定了共享的实现,而要做到共享理念中所要求的让人民公平分享发展成果就必须借助于对由经济规律衍生出的相应经济机制与经济杠杆的选择与运用。
关键词：
共享 经济规律 经济机制 经济杠杆
[期刊] 教育科学
[作者]
张文 李彦群
在教科书的所有属性之中，科学性是一个既被假定必然存在又容易被忽略的属性。教科书的科学性不仅指学科关键内容的完整性，契合学生经验的适切性，还应该包括鼓励探究的开放性、图文搭配的对应性、学科知识交叉的关联性。加强教科书的科学性建设应该依据课程标准编辑教科书，具体包括汰选和锤炼教学内容，淬炼教科书语言，建立学生经验和教科书知识的联结。教科书的科学性是不断发展变化的，教科书的科学性探索着眼于当下和未来，以社会需要和学生发展为前提，服务于基础教育的高质量发展。
关键词：
教科书 科学性 高质量发展
[期刊] 企业管理
[作者]
李正发
“思想有多远,我们就能走多远”——这是某著名企业的理念。近来经常在报纸杂志上看到、在一些广播电视中听到。企业的理念,应是一面战斗的旗帜,它要向社会展示企业发展的远大目标和志向,塑造企业的光辉形象,起着指引和鼓舞企业全体员工同心同德、和衷共济的强大精神动力的作用。理念的旗帜、形象和精神动力的
[期刊] 开放教育研究
[作者]
黄勇
网络教学资源的共享是一个涉及多种因素的复杂问题,从实践中看,资源共享至少需要以下先决条件:开放的理念、优质的资源、良好的机制和可行的技术方案。目前的进展表明,开放的理念和优质的资源已经有所保障,良好的机制和可行的技术方案成为实现资源共享的关键。本文从网络课程的共享出发,分析了网络课程的共建共享机制,探讨了网络课程共享的两种模式:课程共享模式和课件共享模式,进而论文以课件共享模式为重点,以EMIF架构为原型,设计了课件共享的技术模型,讨论了其实现方法。
关键词：
网络课程 网络课件 共享 EMIF
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴建强
目前,高校"刚性管理"的弊端日趋显现,相比较而言,"柔性管理"更能满足高校管理的需求。人本理念、开放理念、优化理念是高校"柔性管理"理念的主要内涵。实现高校"柔性管理",要推行柔性决策、实施多元激励、培育柔性文化。
关键词：
高校 柔性管理 理念 实现路径
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
王宗义
文献资源共享是图书馆活动中的一个特定概念。如果将它的应用内涵无限放大,自然会导致实践中的迷惘。应将这一理念的应用界定在图书馆服务资源共同利用的框架之内,并正确认识社会文献运动中读者／用户的地位,从而为图书馆文献资源共享活动提供科学的发展思考,营造文献资源共享工作的健康社会氛围。
[期刊] 管理世界
[作者]
李伟
公共政策评估是国家治理现代化必不可少的重要组成部分。党的＂十八大＂以来，政策评估越来越受到中央和各级地方政府的重视，越来越受到社会各界的关注。政策评估的能力和水平往往反映政策咨询机构向政府建言献策的能力和水平。开展好政策评估工作，必须准确认识公共政策评估在国家治理现代化中的地位，客观认识政府智库在政策评估中的优势和劣势，始终秉持专业性、科学性和开放性的理念，在政策评估的实践中，不断探索路径、积累经验、创新方法，推动政策评估工作迈上一个又一个新台阶。
[期刊] 教育科学
[作者]
李久生 谢志仁
本文系统论述了环境意识培养和环境教育理念建构与实施环境教育之间的关系 ,提出环境教育的五种特性和实施环境教育的五个原则 ,指出环境教育理念的建构及其实践是对素质教育内涵的拓展和深化。
[期刊] 教育研究
[作者]
冯永潮
教育评价是引导教育培养高素质人才 ,帮助社会充分利用教育成果和促进教育健康发展的保障。目前 ,在对教育评价科学性的认识上还存在误区。科学作为真理具有相对性 ,用忽视条件的思维定势去评价教育的科学性 ,往往难以找到正确的答案。提高教育评价科学性必须认真解决以下几个问题 :1 .正确认识教育评价科学性问题。 2 .努力解决价值主体错位问题。 3.以国民需要为核心构建教育评价标准体系——教育目标体系。 4 .建立社会教育评价机构。 5 .加强教育评价方法研究。
关键词：
教育评价 科学性 方法论
[期刊] 现代管理科学
[作者]
王伟 陈国华 沈克明
信息技术的飞速发展,改变了企业间的交互形式,加快并拓宽了企业间的信息流。信息共享成为企业间协调发展的重要平台。本文分析了企业供应链网络信息共享的类型以及信息共享对供应链绩效的影响,指出我国企业实现信息共享的途径和应该注意的问题。
关键词：
信息共享 供应链 供应链绩效
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
于果
当前我国正处于共享经济的黄金时代,在共享理念的推动下,越来越多的传统企业开始转型,借助互联网技术开展传统产业的共享式发展,其中以传统金融为基础的共享金融尤为突出。在"互联网+"发展战略的推动下,我国共享金融模式快速创新,形成了包括P2P、众筹、供应链金融、相互保险及资产证券化等为代表的新型金融业态模式,丰富了传统金融市场,提升了社会融资需求,加速了金融市场改革创新及利率市场化发展的步伐,具有拓展金融市场边界的作用,因此与互联网技术相互渗透的共享金融模式也可以创造价值。但由于共享金融改变了传统金融模式下的供给者和消费者,所形成的新经济模式和社会关系导致传统金融监管方式与方法滞后。本文以协调社会稳定发展和金融创新为目标,重点通过创新共享金融监管方式,构建共享金融监管体系的策略以保证共享金融的发展和价值实现。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
徐引篪
提出图书馆普遍服务的理念,即“任何人在任何地方能够以合理的方式和公平的标准获得图书馆服务”；从对象、内容、标准、责任主体和实施主体5个方面分析图书馆普遍服务的内涵,概括图书馆普遍服务的必要性、影响图书馆普遍服务的主要因素,在此基础上提出在我国推进图书馆普遍服务的若干政策措施建议。
关键词：
图书馆服务 普遍服务 图书馆普遍服务
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
姚晓霞
受教育部高校图工委的委托,新版高校图书馆事实数据库系统由CALIS管理中心设计开发,并在2010年5月正式推出。介绍了新系统的设计理念,描述了新系统的主要功能,展示了系统的应用效果,并对系统的应用前景进行总结和归纳。
关键词：
高校图书馆事实数据库 统计工作
[期刊] 教育研究
[作者]
刘尧
教育评价只要做到理性和实事求是就具有科学性 ,并且可以科学化。文章回答了关于教育评价科学化的三个困惑 ,指出教育评价的科学化在本质上是对教育主体及其活动和实践的科学化
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