- 年份
- 2024(3634)
- 2023(4496)
- 2022(3719)
- 2021(3596)
- 2020(2905)
- 2019(6646)
- 2018(6795)
- 2017(10614)
- 2016(7366)
- 2015(8310)
- 2014(8423)
- 2013(7445)
- 2012(6857)
- 2011(6573)
- 2010(6819)
- 2009(5927)
- 2008(5819)
- 2007(5512)
- 2006(4992)
- 2005(4623)
- 学科
- 教育(19734)
- 济(18013)
- 经济(18003)
- 管理(12113)
- 中国(11660)
- 业(10754)
- 理论(8476)
- 方法(8172)
- 企(8080)
- 企业(8080)
- 学(7694)
- 教学(7046)
- 数学(6792)
- 数学方法(6655)
- 农(5893)
- 发(4889)
- 发展(4244)
- 财(4226)
- 业经(4126)
- 展(4119)
- 技术(4113)
- 农业(3916)
- 研究(3823)
- 思想(3694)
- 革(3511)
- 政治(3503)
- 高等(3427)
- 改革(3318)
- 思想政治(3271)
- 政治教育(3271)
- 机构
- 大学(102411)
- 学院(96187)
- 研究(37144)
- 教育(31771)
- 济(27950)
- 范(27403)
- 师范(27254)
- 经济(27037)
- 管理(26472)
- 京(23433)
- 科学(22977)
- 理学(22608)
- 师范大学(22527)
- 理学院(22150)
- 管理学(21457)
- 管理学院(21232)
- 中国(19158)
- 所(18960)
- 研究所(17398)
- 江(16970)
- 农(15695)
- 北京(15659)
- 技术(15394)
- 中心(14889)
- 职业(14294)
- 财(13835)
- 业大(13727)
- 州(12959)
- 院(12697)
- 教育学(12437)
- 基金
- 项目(58707)
- 研究(50687)
- 科学(47618)
- 基金(38066)
- 教育(33754)
- 家(32697)
- 国家(32221)
- 社会(28769)
- 社会科(26961)
- 社会科学(26952)
- 科学基金(26231)
- 省(25262)
- 划(23982)
- 编号(23457)
- 成果(22964)
- 课题(20732)
- 基金项目(19204)
- 年(17654)
- 规划(15468)
- 重点(15394)
- 部(15050)
- 自然(14904)
- 资助(14736)
- 自然科(14552)
- 自然科学(14549)
- 自然科学基金(14315)
- 发(14238)
- 项目编号(13850)
- 性(13639)
- 教育部(13596)
共检索到155358条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
郝振君 兰继军
目前要彻底实现全纳教育还存在许多困难 ,其中最关键的制约因素就是教师素质问题 ,因此实施全纳教育应着重做好三个方面的工作 :(1)要求教师形成全纳教育的态度、价值和期望 ;(2 )要求教师树立民主的教育观 ;(3)在现阶段教师首先应具备教育特殊儿童的知识、技能和情感基础。
关键词：
全纳教育 教师素质 特殊需要儿童
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孟万金
本文从全纳教育思想的高度考察了教师专业素质及专业化标准研究的现状,系统探讨了全纳教育理念下教师专业素质结构及专业化标准的构建原则和基本内涵。构建原则分别为:(1)普教与特教的统一;(2)理论性与实践性的统一;(3)历史性与时代性的统一;(4)确定性与生成性的统一;(5)个体性与群体性的统一;(6)指导性与自主性的统一;(7)世界性与民族性的统一。基本内涵概括为四大子系统,即:专业理念、专业智能、专业情怀、专业规范。
关键词：
全纳教育 教师专业素质 专业化标准
[期刊] 高等教育研究
[作者]
文辅相
论大学素质教育文辅相“素质”一词，已广泛见之于中央文件、报刊杂志和人们言谈之中，计划生育中讲“人口素质”，体育竞赛中讲“身体和心理素质”，民族比较中讲“民族素质”，还有“公民素质”，“干部素质”，“职工素质”，“群体素质”，“教师素质”，“学生素质”...
[期刊] 教育研究
[作者]
赵志军
江泽民同志在庆祝中国共产党成立 80周年大会上的讲话中提出的关于“提高教育素质”的重要思想 ,具有深刻的时代内涵、理论价值与实践意义。贯彻“提高教育素质”的重要思想 ,要从加强教育科学研究、深化教育改革、建设高素质教育工作者队伍、加大教育投入、改善教育评价方式等五个方面下功夫。
关键词：
教育素质 教育发展观 理论价值 实践意义
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
马海群
论信息素质教育●马海群ＡＢＳＴＲＡＣＴＷｈｅｎｓｔｅｐｐｉｎｇｔｏｗａｒｄｓｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｏｃｉｅｔｙ，ｔｈｅｌｉｔ－ｅｒａｃｙｏｆｅｘｐｌｏｉｔｅｒｓ，ｓｕｐｐｌｉｅｒｓ，ｍａｎａｇｅｒｓａｎｄｕｓｅｒｓｗｉｌｐｒｏｄｕｃｅａｄｅｅ...
[期刊] 教育研究
[作者]
欧阳玉 谢再根
素质教育散论●欧阳玉谢再根素质教育概念的提出，在我国已有近１０年的历史。社会各界对于实施素质教育的重要性和必要性，已基本取得共识。笔者认为，与“科技进步，经济繁荣和社会发展，从根本上取决于提高劳动者的素质”①的要求相适应，素质教育必将成为我国２１世纪...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
眭依凡 王贤娴
素质教育是国家教育改革发展的战略主题,其实施是适应国际大势的需要,是教育现代化的必然选择,是大学人才培养使命的题中应有之义。对素质教育的概念进行了再认识、对素质教育意义进行了再讨论,对素质教育的推行提出了再建议,即有效推行素质教育必须以素质教育为价值引领重构人才培养体系。
关键词：
素质教育 人才培养体系 再认识
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
宋惠兰
阐述高校教育信息化的涵义 ,分析高校教师信息素质现状 ,指出图书馆对高校老师进行信息素质培养的途径以及内容和方式
关键词：
教育信息化 高校教师 信息素质 培养
[期刊] 教育研究
[作者]
任苏民
论叶圣陶关于教师素质和师范教育的思想●任苏民叶圣陶先生是一位以教师为终身职业，堪称一代师表的人民教育家。他从教的７０多年，也正是中国教育在社会变迁的大潮中不断改革、逐步走向现代化的７０多年。其间，他一直对教师问题极为关注，满怀深情地寄教育改革、发展乃...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
兰继军
在西部地区 ,特殊教育教师队伍的建设远远不能适应新形势的要求。教师的素质将成为影响西部特殊教育发展的至关重要的因素。新时期特殊教育教师基本素质包括 :师德、教学水平、科研能力、心理素质、创新精神等。提高西部特殊教育教师素质的策略有 :加强师德建设 ;促进特殊教育教师的专业成长 ;健全特殊教育教师任职资格制度 ;进修制度和晋级制度、为教师提供良好环境 ,促进教师心理健康 ;营造教育创新的良好氛围等。
关键词：
西部地区 特殊教育教师 教师素质
[期刊] 职教论坛
[作者]
张昆玲 闫翅鲲
高职院校教师担负着培养现代化所需各类高级人才的历史重任,其素质直接关系到高等教育的成果与发展水平。在21世纪,以人才竞争为其本质的社会竞争日趋激烈,这就对教育和教师的素质提出了更新更高的要求。从现代高职院校教师应具备的基本素质、职业素质、发展素质三个方面系统探讨了现代高职院校教师应具备的新型素质结构。
关键词：
现代 高职教师 素质结构
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐元俊
科研素质是衡量合格高职教师的基本要求。高职学院教师科研基本素质建立在一般科研素质基础之上,但具有高职院校教育研究的特点,即要具备良好的学术道德,要掌握科学的研究方法,要具备实用技术研究和成果推广应用能力。
关键词：
高职学院 教师 科研素质
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
