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[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
肖明
信息管理系教学改革的关键是建设一流的师资队伍 ,主要工作是寻求学术、管理和理财方面的统帅人才和培养高水平的教学人才。教学改革的主要方向是实现产学一体化 ,它具有多方面的教学优势 ,方正、联想、微软等已树立起先例。参考文献 9。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
张志琪 邓胜利
互联网时代对信息管理与信息系统专业提出了新的要求，以用户为中心设计（ＵＣＤ）技能的重要性日益突出。本文运用文献调查和问卷调查方法，从ＵＣＤ的内涵出发，研究了ＵＣＤ在社会标签、网站设计与软件开发中的实际应用，探讨了国外图情专业开设的ＵＣＤ课程以及ＵＣＤ与信息构建、用户体验等课程的融合情况，调研了国内信息管理与信息系统专业学生对ＵＣＤ的学习与感知有用性，指出ＵＣＤ技能的培养是信管专业教育的薄弱环节，提出了基于ＵＣＤ理论的信管专业教学变革的思路。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐俊丽 刘希玉
针对当前信息管理和信息系统专业的学科建设特点和目前存在的问题,提出并实践了基于CDIO的研究性课堂教学模式和基于CDIO的实践教学模式,并选择该专业中有代表性的三门专业课为例详细分析了该模式的主要特点和完整的实施过程,最后给出了整个教学过程的管理形式及考核形式,该教学模式在实践中取得了很好的教学效果。
关键词：
CDIO 研究性教学 教学改革
[期刊] 经济体制改革
[作者]
刘惯超
户籍制度改革的方向是取消户籍制度,即城乡居民身份区别的消失。土地问题和社会保障问题已经成为户籍改革目标能否顺利实现的两个关键点。户籍制度改革、土地制度改革和社会保障制度改革应是我国下一阶段社会改革三位一体的组成部分,三者应协调配套进行。逐步实现土地这一生产要素在全国范围内的市场化配置,逐步实现社会保障在全国范围内的统一,从而形成全国统一的土地要素大市场和人力资源要素大市场,这是户籍制度改革得以成功的重要保证。
关键词：
户籍制度 土地管理制度 社会保障制度
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李建明
论改名信息管理系后的教育改革李建明（西南师大信息管理系四川６３０７１５）ＡｂｓｔｒａｃｔＢｙｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｉｎｇｔｈｅｃｏｎｃｅｐｔｓａｎｄｄｉｆｅｒｅｎｃｅｓｏｆｌｉｂｒａｒｙｓｃｉｅｎｃｅ．ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｃｉｅｎｃｅａｎｄｉｎｆ...
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
周毅
在信息管理专业教育中,信息系统类课程的教学目标是培养理性的信息系统用户。文章分析了当前信息系统类课程的教学特点及局限,提出应实现从开发商培养到理性用户培养的课程教学转型。基于理性用户培养的目标定位,详细分析了信息系统类课程教学的主要内容,并提出了有关教学改革的若干建议。
关键词：
信息管理 信息教育 信息系统 教学改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
顾晓英
正确把握课程思政的理念与内涵,做好高校课程思政教学改革,关键在教师。思政课教师要"理直气壮开好思政课",凸显价值引领,有效地实施课程思政。完善提升教师育德意识与育德能力的制度设计和政策供给,需要高校领导高度重视,拓展课程思政平台,提升教师的积极性和自觉性。
关键词：
课程思政 教学改革 教师
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杨宁
高等学校教育改革近年来取得了许多阶段性的重要成果；但高等学校教育改革涉及的面比较广，问题比较复杂，尚有一些制约因素亟待解决，其中创新教育薄弱从某种意义上说是诸多制约因素中的“瓶颈”所在。继续推进教学改革，将一个适合日益临近的知识经济时代的高校教育模式...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈琳
突出培养高职文秘专业学生的关键能力,是中小企业文秘岗位属性所决定的,也是学生能力结构均衡发展及其自身职业生涯发展和自主创业的必然要求。发展文秘学生的关键能力,必须构建以就业为导向与人的全面发展相统一的课程体系,开发任务驱动型项目课程及配套教材,设计有利于培养学生关键能力的开放式教学评价体系。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
黄大白
我国过去的卫生体制,是在片面福利观、供给制思想、平均主义大锅饭和共产主义按需分配等思想指导下建立起来的,它脱离了社会主义初级阶段的实际,陷入了“大而高”、“公而纯”的空想。因此我认为改革我国卫生体制,必须针对其弊端,根据社会主义初级阶段卫生事业的性质特征,采取两个方针,抓住三个关键,坚持一个方向。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
别敦荣
我国大学教学主要还是比较传统的",水课"很多",一本书的大学"现象普遍存在,课堂教学逻辑不能适应新型人才培养要求。消除"水课",提高每一门课程的教学质量;扭转课程教学就是教教材、学教材,教学止于教材的现象,改变课前预习一遍,上课听讲一遍,课后练习一遍,考前复习一遍,考试重现一遍的教学习惯;更新课堂教学逻辑,突破单纯地陈述讲解教材知识的做法,是大学教学改革必须重视的任务。探索大学教学改革新方向,应当以教学设计替代备课,教师发挥课堂教学过程设计师的作用,开展教学内容、教学问题和教学组织形式设计,有助于教学改革向深度拓展。
[期刊] 教育研究
[作者]
吴刚平
二十多年的教学改革提示我们 ,在教学领域里表现出来的许多问题 ,往往不是简单的教学问题 ,恰恰是范围更大的课程问题。教学改革的成功依赖于课程改革的整体推进 ,需要广大教育工作者不断强化课程意识。如果站在课程的立场理解教学改革 ,那么教学过程就不仅仅是一个纯粹的学习客观知识的过程 ,而应该成为教师和学生共同建构知识和人生的过程
关键词：
教学改革 课程论 意义
[期刊] 职业技术教育
[作者]
卢桂荣 王浩学
通过总结学生在实训环节中存在的问题,对不同岗位的典型工作任务和岗位能力进行分析,提出基于岗位能力的数据库实训课程改革思想,学生在实训过程中体验不同的工作岗位,完成特定的工作任务,以此提高分析问题和解决问题的能力,进而提高岗位适应力和社会竞争力。
[期刊] 国际金融研究
[作者]
马西炳
金融调研信息管理体制,是金融系统内部调研信息工作管理机构设置及围绕经营管理所做的权限职能划分的制度。任何模式的管理体制,都受银行干部素质、人员数量、客户状况等诸方面因素制约,因此,管理体制的健全程度是相对于各种客观因素而言的。经济体制改革和金融体制改革的进一步深化,对金融调研信息管理的科学化提出了
[期刊] 中国远程教育
[作者]
肖俊洪
自上而下的教学改革是主流,自下而上的教学改革是基础。
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