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[期刊] 中国远程教育
[作者]
殷旭彪 陈琳 王永花
信息技术的发展引起了人类学习方式和思维方式的变革,新技术、新媒体在教育领域的应用也呈现出前所未有的繁荣景象,但同时在教育领域中也出现了"以技术为中心"的片面的技术理性取向,表现为教育工作者对新技术的过分热衷和盲目乱用。教育的发展需要价值理性主导下的技术理性,也需要与科学理性相结合的技术理性。
[期刊] 调研世界
[作者]
云南少数民族地区中小学教育中的ICT研究课题组 邢明发
信息通信技术简称ICT。八国集团在《全球信息社会冲绳宪章》中认为:信息通信技术是21世纪社会发展的"最强有力"动力之一,并将迅速地成为世界经济增长的重要动力。以教育信息化带动教育现代化,是中国教育事业发展的战略选择。通过教育中的ICT典型调查,既衡量了中国西南少数民族地区中小学ICT的应用状况,又健全了《ICT核心指标》国家层面统计监测体系研究,进而为政府制定信息化发展战略决策,提供科学的量化支持。
关键词：
ICT 教育 统计
[期刊] 中国远程教育
[作者]
安涛 吴秋红
随着教育信息化建设进程的不断深入,信息技术教育投入的不断加大,其应用效果问题也成了人们关注的焦点。本研究从实际调研出发,对信息技术在教学中应用的现状进行了调查。在分析调查结果的基础上,对加强信息技术的教学应用提出了一些建议。
关键词：
信息技术 应用效果 个案研究
[期刊] 教育发展研究
[作者]
蒋立兵 凌鹏飞 陈佑清
教学中应用信息技术在优化教学效果的同时也存在着负面效应，其中折射出的伦理失范不容忽视。在＂工具理性＂的主导下，国内信息技术的教学应用普遍缺乏伦理关怀，引发了一系列违背教育道德和技术伦理的现象。本文以某市中小学２０节常规课教学录像为观察对象，从教育伦理、技术伦理和教育技术的视角分析了技术应用不当所引发的伦理失范，阐明了技术应用伦理规约的实现条件，探求了技术应用的伦理实践路径，即完善技术伦理规范、制定技术伦理制度、强化主体伦理责任、发展教师伦理素养、构建伦理评价机制。研究期望技术主体能够践行技术应用的伦理规约、回归技术的＂价值理性＂、彰显教学的＂人文关怀＂、关照学生的＂道德德性＂，以实现＂有效性＂．．．
关键词：
信息技术 伦理审视 伦理失范 伦理规约
[期刊] 中国远程教育
[作者]
周满生
[期刊] 教育与职业
[作者]
招耿春
文章阐述了技术理性及其所产生的负面影响，详细分析了现代职业教育的人文需求及其必要性，并进一步提出职业学校应着手从管理理念上体现人文关怀，提倡技术与人文相融；在制度设计和实施时要体现＂以人为本＂的教育理念；合理配置教学和课程等教育资源，兼顾专业技能训练和文化素质培养；开发技术教育的人文特质等四方面来促进现代职业教育的人文回归，以实现职业教育培养全面发展的高素质劳动者和技术技能人才的教育目标。
关键词：
技术理性 教育管理 人文回归
[期刊] 中国远程教育
[作者]
方卫华
本文阐述了信息技术在中小学教育中的四个应用层面,即作为学习的对象、与学科教学整合、构建新型的教学模式和促进全面教学,分析了信息技术的应用在激发学生的学习兴趣,提供全新的教学模式和拓宽学生视野的同时,要注意克服可能产生的一些不利因素。
关键词：
信息技术 中小学教育 应用
[期刊] 教育研究
[作者]
朱德全 吕鹏
大学教学在当前教学与技术深度融合的"智慧教学"时代有着特别热衷的技术兴趣取向,身处技术时代的大学教学理应有超越技术的价值追求。基于技术理性的视角,大学教学表征为效率最大化的技术思维、技术化取向的知识观、控制与被控制的技术秩序三重价值逻辑。三重价值逻辑的生成源于大学教学领域技术理性对价值理性的僭越。围绕大学教学的价值追求,重拾大学教学人文向度的解决之道在于实现对技术认识论、实践工具论、教学知识论、评价方法论的超越。
关键词：
大学教学 技术理性 价值理性 超越
[期刊] 经济师
[作者]
范玉华 王林琳 芦颖
在互联网时代，信息技术为传统教学带来了新的教学手段，改变着教学模式。在物理教学中，由于物理学学习难度较大，知识较为抽象，运算较为复杂，因此学生学习起来易感到学习困难。在现代的教育中，将信息技术与物理学紧密结合，使物理学中复杂难懂的内容，生动直观地呈现给学生，便于学生总结物理规律，提高学生学习物理的兴趣，提高物理课堂的教学效果。文章以信息技术的优势为切入点，重点阐述信息技术在物理教学中的应用策略，以提升物理教学实效。
关键词：
信息技术 物理教学 应用策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
王彦如
随着现代社会科技的发展进步,现代教育技术资源在教学中的应用越来越广泛,而现代教育技术资源与教育教学的结合有利于实现教学过程的最优化。现代教育技术资源在教学中的应用,极大地改变了传统的教学模式,成为现代教育的显著特点。本文主要以现代教育技术为出发点,分析了现代教育技术教学应用的优势和不足,找出了现代教育技术与教育教学的应用策略和注意事项,目的是进一步促进现代教育与时俱进,不断发展。
关键词：
教育技术 教学应用 现状分析 应用策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
罗平实 杨磊
推动职业教育成为完整的教育类型，发展职业本科教育是关键，而发展职业本科教育的落脚点在于课程建设。作为一种弥补专科高职教育“技能本位”倾向和普通本科教育“知识本位”倾向而存在的类型教育，职业本科教育兼具高等性与职业性双重属性，这决定了其在课程建设时必须从价值取向、内容设置及组织实施上统筹好知识与技术的关系。然而，当前职业本科教育课程建设尚存在“去知识化”“弱技术化”“知技分离”等知识性与技术性解离的困境。因此，未来应采取知识理性与技术理性并驱的建设逻辑，从课程属性、课程联系、课程资源等多维要素出发，通过把握知识教育与技术介入的辩证关系、推进学科课程与专业课程的融会贯通、探索理论资源与实践资源的跨界整合，助推职业本科教育课程走向高质量发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孔宝刚
教师肩负着传道、授业、解惑的基本职责,既要掌握本体性知识,又要掌握条件性知识和实践性知识。技术理性主义与反思主义是教师教育思想的两个流派。厘清两者内涵和关系对于教师教育实践具有重要意义。坚持技术理性与反思性实践相结合,是解决当前教师培养中存在问题的现实诉求,是培养新时代高素质教师的客观需要,是改进和优化教师职前培养过程的目标追求。
关键词：
技术理性 反思性实践 教师职前培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
周敦
文章介绍了体验式学习和体验式培训的含义和特点,并以全国中小学教师教育技术能力建设计划国家级骨干教师培训为例,设计了体验式培训模型,阐述了体验式培训模型应用的基本过程和方法,对中小学教师教育技术能力培训的体验式培训设计作出了初步的探索,旨在提高培训的效果。
[期刊] 经济师
[作者]
闫玉齐
文章分析并探讨会计教育中财务信息技术的应用情况。研究发现，首先，在会计教育中财务信息技术应用财务信息技术不仅可以有效培养学生的信息素养推进学科发展，开阔学生视野激发学习兴趣，还能整合教学资源以提高教学质量的优势。然而在当前会计教育中财务信息技术应用存在教学观念与认知落后以及缺乏现代化教学平台等方面的问题，基于此，提出了相应的解决策略，从而通过更新教学观念重视教学设计、加强资源整合构建学习平台、丰富评价主体创新评价方式，推动会计教育中财务信息技术应用的发展，提升教学质量，培养具有现代化素养的会计人才。
关键词：
会计教育 信息技术 应用实践
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕冬梅
近年来,随着学习型社会建设的不断完善,成人非学历教育规模日趋扩大,传统的成人学历教育学籍档案管理模式已经无法满足形式多样的成人教育学籍档案管理工作需求。因此,需要转变传统的成人教育管理模式,运用现代信息技术提高成人教育管理工作效率,以满足个人、单位及社会各方对成人学籍档案的不同信息需求。本文在分析目前成人教育学籍档案的特点及传统的学籍档案管理模式不足的基础上,探讨了现代信息技术在学籍档案管理中的作用并提出了具体的实施路径。
关键词：
成人教育 学籍档案 信息技术
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