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[期刊] 中国特殊教育  [作者] 陈曙  罗永华  
全纳教育是21世纪世界教育的重大发展趋势。在解读全纳教育本质特征的基础上,分析体育教学中的全纳教育,旨在将全纳教育的思想应用到体育教学活动的实践当中,从而促进体育教学科学、全面的发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高士刚  李文武  
本文依据全纳教育理念,提出了学校实现和谐体育教学管理的新理念,并强调在学校体育教学的学生管理工作中要注意认同差异,面向未来,转化角色,转变体制和因材施教。即在体育教学管理中坚持学生是可发展的,学生是管理主体,关注每一个学生,个性化与多样性管理相结合,合作化管理的理念和终身体育理念的倡导。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王彦庆  
高职教育作为我国高等教育中的重要组成部分,在体育教育上对目前实现终身体育起到了关键性的作用,在具体的教学过程中采取科学的体育教育手段和教育方法,引导学校体育教育朝向终身体育的方向发展,并为学生打下良好的身体基础。文章首先对高职体育下终身体育进行概述,并对目前的发展现状进行分析,最后从学校教育和体育教师这两个方面的内容上浅谈高职体育教学中的终身体育教育。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭剑华  
当前实施素质教育已成为教育教学改革的主旋律,体育舞蹈教学则是实施体育素质教育的主阵地之一。本文分析了体育舞蹈教学对素质教育的意义和目前体育舞蹈教学的现状,梳理、把握体育素质教育下体育舞蹈教学应树立的教育理念,挖掘出高校体育素质教育下体育舞蹈教学的应对策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 岳海峰  
高职院校是高职生进入社会之前形成健康心理的关键一站。由于高职生在基础教育阶段形成的心理健康问题,高职院校必须重新认识体育运动对心理健康的重要性,把心理健康教育融入到体育教学中,并通过明确教学目标、丰富校园体育活动、改善体育教学策略等途径提高心理健康教育的质量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高思越  
隐性教育相对于显性教育而提出,其教育目的和意图隐藏于显性事物之中,以潜移默化的方式使受教育者在不知不觉中受到教育。体育课是各类学校开设的基础学科,本文揭示了蕴藏在体育教学中的隐性教育资源,为体育教师如何利用与开发这一资源提供启示。
[期刊] 职教论坛  [作者] 匡卫红  梅紫萍  
国民体质健康关系到一个国家的兴衰,青少年的体质健康是我们整个民族生命力的体现,关系着国家和民族未来的大事。职业院校的体育教学中应把健康体质教育放在重要位置,处理好健康体质教育与职业院校专业学习的关系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王勇  
在高职院校体育教育中,德育主要体现在体育教学目标、教学过程、教学特点三方面,在高职院校体育教学中开展思想品德教育有助于提高体育教学有效性、培养学生良好的兴趣爱好、促进学生身心健康发展。文章认为应该通过树立教师示范榜样、选择适宜的教学方法、充分利用体育教学特点三条途径在高职院校体育教学中开展思想品德教育。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 翟京云  赵铃  
语言在体育教学中的作用有教育及启发的作用。在体育教学中以精练的语言使学生看、听、想、练等几方面有机地结合起来,从而使体育教学除直观、完整的示范外,还可以使语言的科学性、针对性、直观性、自控性和反馈性的作用贯穿于整个体育教学过程之中。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 陈渡桥  
文章通过总结教学实践,对在学校体育教学中如何体现素质教育进行了分析,认为应在体育教学中充分体现全体性、全面性和自主性这三大特征,才能更好地推进素质教育。
[期刊] 职教论坛  [作者] 徐林江  
随着我国高职教育改革的不断深入,高职的体育健康课教学的改革在不断的进行,对体育教学增加特定的人文项目,成为实现体育教学目标,发展学生综合能力的新途径。如何在高职院校体育教学实践中,全面有效的突出人文项目的价值,成为高职体育改革的重要研究内容。在分析高职体育健康课需求三维导向及增加人文教育意义的前提下,就如何在高职体育健康教学中实施和发挥人文教育的价值,做出了分析和探究。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 许淑兰  
德育教育一直都是学校教学的中心,但是体育教学也是教学环节中不能缺少的重要一环,把德育教育融入到体育教学里会对学生优良思想品德的塑造更加有效果。文章认为,经过体育课上的锻炼,不仅能改善学生的身体体质,提高学生的纪律性,而且可以加强学生的团队合作、集体与爱国主义的精神。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张利生  
文章以激励教育对体育教学的促进作用为视角,研究高职院校体育教学激励教育开展的路径与激励教育的类型,认为激励教育对高职院校学生的体育学习与体质提升具有积极意义。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 甘阳  
当前高等院校的体育课程教学虽然已经积累了相对丰富的经验,但是在素质拓展方面还处在于相对比较落后的状况。所以,当前中国大学的体育课程教学与素质拓展教育的相结合,应该找准其契合点,拓展体育课程内在的课程内容与架构,真正适应当代青少年大学生在学习过程的实际需求,为社会和国家培养出更具备全面素质的人才。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张翔  
近现代以来我国体育教学思想和教学理论不断融合中西方传统体育思想,经过不断发展演变形成了各个历史阶段的体育教学特色,一直都围绕着健身强国、实现民族伟大复兴与国家现代化这样一个主题。由程文广撰写的《中国近现代体育思想及体育教育发展论纲》一书,对现代体育思想在体育课堂中的运用研究具有一定的参考作用。作者以
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