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[期刊] 旅游学刊  [作者] 金雪芬  
"成为人"是休闲研究中的一个重要的概念,也是一个永恒的话题。休闲的价值主要表现为休闲的个体价值:使人"成为人"与休闲的社会价值;使人成为"完整的人"两个方面。休闲使人"成为人"的价值意蕴主要体现在休闲使人"成为人"的生存论基础是以"存在"与"成为"为目标的存在的自由;休闲使人"成为人"的本体论奠基是休闲自由使人自由地成长,使人"成为"人,使人全面地恢复活力,使人完整地重新发现生活的意义;休闲使人"成为人"的实践途径是体验"成人"。休闲之"成为人"的价值意蕴的现实指向是当今社会的价值诉求,主要表现在"成为人
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 王志威  
介绍中国古代休闲、现代休闲的要素、发展、特征、意义,以及休闲学研究的概况。休闲是人类生活最终的目的,而工作是为了生存的需要,工作本身不是目的,工作也是为休闲做好准备。文化的发展是依赖文化在休闲之中扩展,一定程度上可见发展休闲的重要性。
[期刊] 世界农业  [作者] 张胜利  高志强  肖化柱  
文化内涵是休闲农业可持续发展的动力源泉。研究休闲农业的文化价值,对于挖掘并开发出具有地域特色的文化特质、文化优势,激发现代人的文化情怀,促进休闲农业的可持续发展具有重要的意义。本文首先解析了休闲农业的文化现象,然后从文化"化人"和文化创造两个方面揭示休闲农业的文化机理,最后从4个方面发掘了休闲农业的文化规律。研究发现,休闲农业作为一种新兴的产业形态和消费业态,蕴含丰富的文化内涵和多维文化价值,成为新时期的特殊文化现象,起着特殊的文化传承和文化传播作用;休闲农业在农村文化建设中表现出其特有的文化机理,通过文化"化人"作用和文化创造过程,体现着休闲农业的社会主义文化大发展和大繁荣中的特殊地位和作用...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 高德胜  
生命需要休闲,因为休闲是生命提升的机会。休闲是一种后天获得的能力,教育可以提高休闲的境界、克服休闲的内在障碍,休闲需要教育。返观我们时代的教育,却发现教育对休闲采取了双重排斥的态度。这种双重排斥导致教育与儿童的双重异化,应该引起教育研究与实践的高度注意。
[期刊] 教育学报  [作者] 陈仁  杨兆山  李颖辉  
现代性启蒙导致的一个重大变化是,传统建立在德性伦理基础上的"幸福"理解,转向了以"人"为价值核心的观念认知:"幸福"的德性伦理传统虽然没有被中断,但对于"幸福"的追求越来越被认为是一种人性内在发展与自我超越的价值需要,更是个体生命存在的基本权利。作为使人成之为"人"的价值实践形式,教育要为"幸福"奠基,要为缔造个体的和社会普遍的幸福付诸努力。把教育提升为"幸福教育",使人"感到幸福"和"活得更好",构成了兼具时代性与使命性的课题,而将"幸福"导向人的自由与"美感生成",更彰显了教育致力于"启蒙"的人性境界
[期刊] 当代财经  [作者] 施宏伟  
以休闲活动为主体的假日经济直接受个人休闲决策过程的影响与制约,其中最为关键的因素莫过于休闲时间影子价格的确定。考虑到中国具体国情,对固定工作时间的休闲决策、动态的时间效用及休闲时间的直接成本都应予以高度重视,进而达到优化假日经济环境、引导休闲消费之功效。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 刘德谦  
本文是一篇属于基础理论研究的文章。由于前驱者的开拓与努力,近年,中国的休闲研究和旅游研究都取得了突飞猛进的发展。但是在近一两年,却出现了一种舆论过热的现象,甚至有媒体炒作出了中国进入休闲时代的“新闻”。有鉴于此,本文试图从休闲、Leisure和Recreation等基本概念出发,寻找着国内外研究者的视野,从而提出应该加深对休闲内涵的理解的主张,其中包括如何根据UNWTO关于旅游的定义来认识休闲与旅游的异同等。在廓清了一些模糊概念之后,本论文便转入了中国是否进入了休闲时代的讨论,作者的观点是,判断是否进入了
[期刊] 教育研究  [作者] 陈建华  
休闲与教育的关系经历了一个历史嬗变过程。在古希腊时代,受博雅教育思潮的影响,它体现为"教育即休闲"。在工业社会,受经济变革和工业发展的影响,它体现为"教育为职业工作做准备"。在后工业社会,出于对生命本真的考虑,人们重新审视人与人、人与社会、人与自然之间的关系,它体现为"教育为休闲生活做准备"。目前教育尚处于为职业工作做准备的阶段,未来社会变化世界中的学校教育,应当确立"为休闲生活做准备"的教育理念,系统地设计学校教育的课程,引导学生追求优质的休闲生活。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 杨振之  周坤  
本文对休闲城市的标准做了较为系统的整理,对城市休闲的基本问题从规划实践的角度做了较为全面的阐述,对城市休闲的产业体系、城市休闲的游憩方式与城市休闲的空间构成等问题进行了深入研究。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 魏小安  李莹  
随着休闲概念的普及与发展,城市休闲与休闲城市建设成为城市发展的一个前沿课题。本文在研究城市休闲影响因素和城市休闲体系构建的基础上,对建设休闲城市进行了初步探索。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 孙德玉  
儒家传统经典《大学》中的"止于至善",既是儒家所追求的最高人格理想,也是一种以追求卓越为核心要义的至高境界。其价值意蕴相当深远:"止于至善"修养境界的设定不仅是人生努力的目标,还是彰显道德意义、提升生命价值的标杆;"止于至善"的人格境界,凸显了修养过程中主体的自觉意识和实践精神;"止于至善"的修养目标,不是虚无缥缈的空中楼阁,而是切实可行的榜样形象。这些思想历千百年而不失其光辉,引导着人们抛弃消极的自我而走向完善的自我,其当代意义和普世价值也日益凸显。
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