- 年份
- 2024(3841)
- 2023(5462)
- 2022(4633)
- 2021(4512)
- 2020(3787)
- 2019(8443)
- 2018(8765)
- 2017(15050)
- 2016(9557)
- 2015(11033)
- 2014(11460)
- 2013(10501)
- 2012(10031)
- 2011(9410)
- 2010(9966)
- 2009(8957)
- 2008(8978)
- 2007(8448)
- 2006(7489)
- 2005(6845)
- 学科
- 济(26117)
- 经济(26064)
- 管理(20515)
- 业(17154)
- 企(13606)
- 企业(13606)
- 理论(11052)
- 学(10943)
- 中国(10264)
- 教育(9665)
- 农(9393)
- 制(8397)
- 方法(8136)
- 教学(8048)
- 体(7064)
- 财(7018)
- 融(6507)
- 金融(6499)
- 业经(6496)
- 银(6298)
- 银行(6260)
- 行(6082)
- 农业(5898)
- 数学(5673)
- 地方(5593)
- 数学方法(5471)
- 和(5358)
- 学法(5166)
- 教学法(5166)
- 技术(4644)
- 机构
- 学院(136487)
- 大学(136036)
- 研究(53487)
- 济(41332)
- 经济(39952)
- 管理(38704)
- 中国(36829)
- 科学(36334)
- 理学(31663)
- 京(31393)
- 理学院(31075)
- 农(30590)
- 所(30168)
- 管理学(30056)
- 管理学院(29801)
- 研究所(27565)
- 范(25620)
- 师范(25331)
- 农业(24296)
- 江(24224)
- 财(22560)
- 业大(22550)
- 中心(22467)
- 技术(21413)
- 教育(20604)
- 北京(20119)
- 师范大学(20098)
- 州(19185)
- 院(18799)
- 省(17824)
- 基金
- 项目(84050)
- 研究(64229)
- 科学(63249)
- 基金(54613)
- 家(49805)
- 国家(49299)
- 科学基金(38451)
- 省(35940)
- 社会(34276)
- 教育(34249)
- 社会科(31952)
- 社会科学(31940)
- 划(31626)
- 编号(28537)
- 基金项目(27872)
- 成果(27062)
- 自然(24737)
- 自然科(24120)
- 自然科学(24102)
- 自然科学基金(23624)
- 课题(23512)
- 资助(22604)
- 重点(20836)
- 年(19426)
- 发(18775)
- 部(18376)
- 创(17246)
- 性(17019)
- 计划(16540)
- 项目编号(16441)
共检索到221289条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭靖 刘晓明
丹麦的职教师资培训具有比较完整的体系,它对职教教师的起点要求明确,注重初始培训与继续教育,培训内容丰富,考核方式科学,形成了鲜明的特色。这些特色对我国设立专门职教师资培训机构,明确教师准入标准和工作要求,以及从政策、资金等方面支持职教教师的继续培训等具有一定的启示作用。
关键词：
职业教育 职教师资 培训体系 丹麦
[期刊] 职教论坛
[作者]
郭达 张瑞
丹麦职业教育与培训体系脱胎于中世纪学徒制,距今有一百多年历史。当今日臻完善的丹麦职业教育与培训体系呈现出高度的参与性、灵活性、包容性和动态发展性四大特征。文章在介绍丹麦职业教育与培训的内涵、目标及运行原则的基础上,深入细致地剖析了丹麦职业教育与培训体系四大特征形成的内在机理,以期为我国建设具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系提供有益的经验与启迪。
关键词：
现代职业教育体系 职业教育与培训 丹麦
[期刊] 中国土地
[作者]
蔡玉梅 张建平 李雪
丹麦领土包括法罗群岛和格陵兰岛,本土则包括日德兰半岛、菲因岛、西兰岛及附近岛屿。土地总面积为4.3万平方公里,其中城市占10%、农地占65%、林地占25%。2016年,丹麦的总人口573.1万,城市化水平为87.8%,是高度发达的北欧社会民主福利国家。丹麦的规划体系以分权为传统,并伴随经济增长、欧盟一体化、全球环境运动和经济一体化,不断地变革与调整。丹麦规划体系演变的三个阶段
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙国良 徐珍珍 刘晓
自改革开放以来，我国职教师资培训工作在培训内容、培训类型和培训模式等方面取得了长足的进展，但仍存在迫切需要解决的问题和困难。构建中国特色的职教师资培训体系，应从完善符合职教师资特点的培训体系、构建培训质量保障体系和完善培训激励相关机制入手，这些也是积极推进中国职业教育改革与发展的基础性保障。
关键词：
职教师资 培训 体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
申文缙 周志刚
为满足职业教育科学发展的要求,提高职教师资培训质量,本文探索将全面质量管理理念引入职教师资培训领域,构建由政府、行业企业、培训机构、职业院校和第三方评价机构共同组成的职教师资培训全面质量保障体系。以学员为中心开展培训、全员参与质量管理、实施全过程质量管理、持续改进培训质量,以实现教师专业化发展和为社会培养高素质技能型人才的目标。
关键词：
全面质量管理 职教师资培训 质量保障体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈凌峰 赵先美
职业环境的构建是解决当前职教师资培训无法满足提高职教师资实践能力这一突出矛盾的关键。职教师资培训体系中的职业环境必须能够满足衔接性、全面性、动态性、真实性和延续性的要求,但是现有的企业模式、教师模式和虚拟模式等三种职业环境模式都无法同时满足上述要求。利用快速发展的信息技术,依托专业技术交流论坛,构建双向交流的知识库,可以形成一种有效的职教师资培训虚拟职业环境,初步的实践结果表明了其具有可行性。
关键词：
职业教育 师资培训 职业环境
[期刊] 职业技术教育
[作者]
党涵
澳大利亚政府十分重视职业教育师资的培养培训工作,把打造一支高素质的职业教育师资队伍作为一项重要工作规划。目前,澳大利亚TAFE学院的师资队伍中"终身雇佣"的已经很少,多数是合同制(1-5年)和临时性的教师,而澳大利亚职业教育师资
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
申文缙 周志刚
德国职教师资培养质量评价指标体系是以科学质量观为依据构建的质量标准系统，由质量运行与质量保障两个层次及输入质量、过程质量与成果质量三个环节的质量要素组成。该体系为规范职教师资培养质量建设与评估工作提供了极具操作性的标准方案。从实践层面指导培养机构实施全面质量管理、持续改进教育教学质量，推动由政府主导、多元质量主体协同参与的质量评估机制形成与完善；从根本上提升了德国职教师资培养质量。该体系从质量观、质量标准及质量评估机制方面对我国职教师资培养质量保障与发展提供了借鉴。
关键词：
职教师资培养 质量评价 指标体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
魏明 郝理想
我国职教师资培养培训经历长期的实践探索,从制度建设到特色模式的创立,初步构建了以职技师范院校和培训基地为主体,形成了目标明确、灵活开放、学历教育与非学历培训并举的职教师资培养培训体系。展望未来,我国职教师资培养培训体系将呈现主体单位专门化、内容过程规范化、政策服务人文化等趋势。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王艳
本文通过文献资料法、比较研究法研究当代英国教师入职教育,分析其成功经验以及未来需面临的困难与挑战,希望找出一条适合我国教师入职教育发展的道路,来优化我国教师入职教育的广度和深度,为今后的研究者提供一些理论参考。
关键词：
英国 新教师 入职教育 培训体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
彭慧敏
随着知识社会的到来和终身教育理念在世界范围内的广泛传播,职业教育与培训的性质和地位也在不断的变化和提升。职业教育改革对师资的能力和素质有了新的要求。意大利等欧洲国家在对职业教育与培训的师资培养模式上值得引起我们的思考和借鉴。如"双元制"、多样化的合作模式、远程培训与实训相结合,以及弹性化、模块式的课程与指导等。
关键词：
职业教育与培训 教师与培训者 培养模式
[期刊] 旅游学刊
[作者]
王春雷
美国是世界上公认的会展强国。会展专业教育和职业培训的健康发展,为美国会展业的高速增长提供了强有力的人力资源支持。本文在总揽美国现有的会展职业认证培训项目的基础上,对美国会展职业认证培训体系进行了分析,进而提出了中国会展职业认证培训市场存在的主要问题及发展对策。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈朝萌
我国的高职教育正在实施国家示范性高等职业院校建设计划,办学模式、专业建设、课程改革等正在发生重大变化,通过师资培训可传播示范校建设的最新理念、模式和经验,提升高职教师的整体水平。从高职院校师资培训国家统筹层面和校本培训层面的基本情况分析,目前的师资培训存在涉及的专业少、提升院校软实力的项目少、覆盖面窄、质量标准不统一、校本培训成效不明显等问题。科学构建高职教育师资培训体系,应从构建层次分明的培训知识体系、结构合理的培训实施体系、协调统一的培训组织体系和建立基于现代信息技术的培训资源平台入手。
关键词：
师资培训 高职教育 体系
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
