标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6791)
2023(9841)
2022(8238)
2021(7897)
2020(6649)
2019(15040)
2018(14921)
2017(27266)
2016(15485)
2015(17838)
2014(17742)
2013(17031)
2012(15757)
2011(14540)
2010(14541)
2009(13843)
2008(13984)
2007(12839)
2006(11435)
2005(10671)
作者
(41500)
(34916)
(34603)
(33083)
(22282)
(16402)
(15723)
(13425)
(13237)
(12371)
(12024)
(11561)
(11277)
(11207)
(11047)
(10675)
(10240)
(10177)
(10105)
(9979)
(9040)
(8388)
(8235)
(7992)
(7842)
(7790)
(7700)
(7648)
(6933)
(6853)
学科
(59400)
经济(59308)
管理(50147)
(41203)
(35170)
企业(35170)
方法(24467)
中国(21283)
数学(21027)
数学方法(20823)
(18798)
(17428)
(14644)
业经(13144)
(12906)
贸易(12896)
(12687)
(12357)
(11813)
银行(11806)
(11378)
(11326)
(11321)
金融(11317)
(11303)
财务(11301)
财务管理(11274)
理论(10846)
企业财务(10792)
体制(10265)
机构
大学(227790)
学院(220396)
(96799)
经济(94989)
管理(79001)
研究(77065)
理学(66798)
理学院(65999)
管理学(65007)
管理学院(64561)
中国(60226)
(49046)
(48228)
科学(42004)
财经(38029)
(37664)
(34580)
中心(33836)
研究所(33717)
(32928)
(32791)
师范(32727)
经济学(32046)
北京(31247)
经济学院(28614)
(28393)
财经大学(28175)
(27231)
师范大学(26232)
(26130)
基金
项目(138118)
科学(110411)
研究(108136)
基金(101321)
(86455)
国家(85734)
科学基金(73615)
社会(71191)
社会科(67515)
社会科学(67500)
教育(52872)
基金项目(52211)
(50738)
(44005)
编号(43380)
自然(43025)
自然科(42031)
自然科学(42020)
资助(41617)
自然科学基金(41329)
成果(39606)
(33522)
课题(31803)
重点(31751)
(31580)
国家社会(30559)
教育部(30049)
(29006)
(28954)
(28851)
期刊
(108811)
经济(108811)
研究(75625)
中国(52125)
(40612)
教育(36202)
管理(31781)
学报(31159)
科学(29484)
(26050)
大学(25382)
学学(22722)
(21881)
金融(21881)
财经(21729)
(18868)
技术(18014)
经济研究(17945)
农业(17315)
问题(14739)
(14290)
业经(14103)
图书(12678)
世界(12608)
国际(12511)
(10209)
论坛(10209)
技术经济(10120)
(10080)
(9784)
共检索到349164条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李文群  
中国正处在由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中。在这一变革的历史时期,社会主义市场经济的各种制度逐渐得到了确立和完善,中国高校的变革和发展也不例外。目前,中国大学教师人力资本产权制度已出现了端倪,教师人力资本在高校的资源配置中的地位得到不断加强。对中国高校教师的人力资本产权制度进行分析、总结及构建,将会对中国高等教育的改革和发展产生巨大的作用。正是从这一视角出发,文章在分析人力资本产权的性质、特点和价值实现的基础上,提出了在法律、文化、分配和管理等方面对中国高校教师人力资本产权制度进行构建。
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 张诚  
本文阐述了建立人力资本产权制度的重要性;界定了人力资本的所有者和收益者,在此基础上,制定了具体的政府管理的方案:实施人力资本登记方法,保护人力资本产权所有者;详细介绍了在企业中的具体应用:参与分配、制定薪酬、执行价格职能等,并进一步探讨了其对教育事业的重大意义:促进教育的市场价值观、效益观的形成,解决制约我国教育中存在的难题;从而形成了一套包括理论、方法、管理、实施应用措施在内的完善的人力资本产权制度。
[期刊] 经济经纬  [作者] 蔡永灿  
把人力从“资源”提高到“资本”是一大进步。当人被作为资本对待时,它地位和作用也就发生了某种质的变化。人力资本作为不同于物质资本等其他非人力资本的一种客观存在,它成为一种产权之后便有着自己特殊的产权特征。人力资本及其产权的特征决定了人力资本的巨大作用。它可以促进经济增长和经济发展,从而推动生产力的发展。与此同时,人力资本也影响了社会组织的布局,影响到企业及非盈利组织和政府的方方面面。因此,在我国人力资本及其产权制度的构建已迫在眉睫。
[期刊] 改革与战略  [作者] 黄瑛  
高校激励制度的扭曲是教师工作积极性不高甚至大量人才流失的重要原因。随着高校人事制度改革的深入,对高校人力资本的激励制度进行改革显得尤为迫切。从制度经济学多任务代理理论角度入手,结合管理学激励理论,对高校教师人力资本激励制度理论依据及其解决途径进行分析,主张重新设计高校教师人力资本的报酬制度,同时健全教师个性激励机制和激发自我激励机制。
[期刊] 技术经济  [作者] 刘宝庵  陈淑萍  
探讨人力资本效率问题十分必要。我们的思路是,利用人力资本产权制度对人力资本效率的影响,实现提高人力资本效率的目的。即通过激励机制提高人力资本的使用效率;通过人力资本流动及市场完善提高人力资本配置效率。 一、人力资本产权制度对人力资本效率的影响 人力资本理论认为,人力资本是一种“主动财产”,其载体完全控制着人力资本的开发利用,也使其难以监督,当人力资本受到限制或侵害时,载体可以使它的经济利用价值顿时一落千丈。同时,人力资本难以准确度量,会导致“逆向选择”行为。所以难以监督、难以度量的“主动财产”——人力资本
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭俊峰  李炎  
高校教师人才流动机制构建可有效缓解教师队伍的不稳定现状,是经济全球化背景下高等教育发展的内在要求。因此,通过审视高校人才流动机制现状,可有效反思高校管理体制弊端对教育发展及教育资源配置的影响。本文基于人力资本产权视角,探讨了高校教师流动机制的构建策略,以期对高校教师管理制度创新提供有益的借鉴。
[期刊] 教育研究  [作者] 吴云勇  
高校产权制度是制度化的高校产权关系或对高校产权关系的制度化,是划分、确定、界定、行使和保护高校产权的一系列规则。产权制度创新是中国高校提高效率、满足市场需求的逻辑起点。中国高校产权制度的改革要从产权的五个权项入手,遵循产权、契约和国家的基本特征,以产权配置资源功能为切入点,解决目前高校产权主体责任界定虚化和各权能边界不清晰的问题,从法律保障机制、经费保障机制等多个方面来实现中国高校产权制度的创新。
[期刊] 教育科学  [作者] 栗玉香  冯国有  
 人力资本价值存量在一定程度上决定着高校的竞争力,作为激励高校人力资本价值所有者积极支付其人力资本的机制的教师收入分配制度必须充分体现人力资本价值。本文在分析了人力资本价值确定难的原因及学校人力资本价值确定的一般方法的基础上,提出了高校体现人力资本价值的教师收入分配制度创新思路。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 杨晓勇  
知识经济的发展,使人力资本成为企业价值创造的主导因素。作为一项基本经济制度的产权具有激励和约束的功能。实现人力资本的产权激励和约束是企业面临的新课题。如何运用现代产权理论设计一套科学的产权架构,对人力资本进行有效的激励和约束是本文研究的内容。本文在分析了人力资本产权的特征后,把产权理论、企业理论引入人力资本产权制度设计,提出了实现人力资本产权激励和约束的思路和方法,具有一定的理论和实践价值。
[期刊] 商业研究  [作者] 彭晓辉  王中  
我国民营企业成长的环境和发展历程造就了企业独特的一元化产权结构。联合产权制度是较完善的产权制度。因此,民营企业必须改革现存的产权结构,形成以人力资本产权主导或以劳动产权为主导的联合产权制度。人力资本拥有民营企业剩余索取权,在民营企业发展成熟阶段,劳动联合体拥有企业的剩余索取权。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 张军荣  杨思捷  周璐  
高校专利产权制度承载着促进国家科技进步和技术商业化运用的双重目标。通过文本分析和历史分析,考察我国高校专利产权制度演化进程,发现近几十年高校技术商业化的目标和底层逻辑诱发了高校专利产权制度变革,专利产权重心不断向发明人倾斜,但由于上述目标之间天然存在冲突,过于重视专利商业化目标导致高校专利制度定位不明、激励“异化”、绩效不佳,逐步陷入改革困境。在此基础上,运用机制设计理论,提出高校科技进步和技术商业化双重目标下的激励措施与专利产权制度改革方案。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 赵媛媛  
由于生产力水平的低下和资源储备量的约束等方面的原因,物质资本所有者享有企业所有权和利润分享权,而人力资本所有者则只能以工资的形式获得回报,随着生产力水平的提高和社会分工的日益发达,人力资本与物质资本的地位也相应地发生了显著的改变。人力资本开始逐步地分离出来,成为独立的、稀缺的、可以带来未来收益的生产要素。人力资本所有者要求参与企业所有权的控制与分享。
[期刊] 企业经济  [作者] 张志华  倪自银  
产学研合作创新是大学、科研机构科研人员人力资本使用权的暂时让渡,其本质是企业家人力资本与技术创新人员人力资本之间一组契约关系的结合。这两类人力资本不同的产权特征,决定了企业是合作创新中的主体,企业家拥有合作项目的剩余控制权和剩余索取权,技术创新人员收入中应该包含一部分不确定报酬。我国的科研管理体制和企业创新机制需要围绕这个中心进行改革。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 李宝元  
按照“利益相关者论”的通解 ,企业所有权安排的“状态依存”的实质意义是要解决“在正常状态下企业所有当事人各拥有多大剩余索取权和控制权以及如何行使”的问题。就公司制股权性质和要求来说 ,只要所有权主体将其资本要素投入公司而具有不可收回性 ,并能以投入数额为限承担责任和取得收益回报 ,那么 ,人力资本要素就可以“股份化”为股权形式 ,并拥有剩余索取权和企业控制权 ,既是必然合理的又是现实可能的 ;为了维护和保障人力资本、特别是专业化的人力资本产权权益 ,应将人力资本所有者投到企业的人力资本资产“作资入股” ,转化为股权 ,按照股权平等的原则参与公司经营管理和利润分配。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除