标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(3930)
2023(5875)
2022(4855)
2021(4683)
2020(3865)
2019(8893)
2018(8652)
2017(16071)
2016(8719)
2015(10163)
2014(9853)
2013(9931)
2012(9511)
2011(8971)
2010(8866)
2009(8585)
2008(8678)
2007(7801)
2006(6957)
2005(6490)
作者
(24528)
(20503)
(20301)
(19643)
(13143)
(9644)
(9159)
(7926)
(7888)
(7270)
(7211)
(6795)
(6683)
(6575)
(6517)
(6268)
(5994)
(5916)
(5835)
(5473)
(5290)
(4876)
(4857)
(4695)
(4678)
(4485)
(4480)
(4213)
(4039)
(4022)
学科
(41689)
经济(41649)
管理(25228)
(21891)
(18239)
企业(18239)
方法(17921)
数学(15316)
数学方法(15239)
中国(14934)
(10411)
贸易(10405)
(10257)
(9872)
(9009)
(8727)
(8347)
业经(7824)
(7495)
银行(7495)
(7270)
(7042)
金融(7040)
理论(6699)
教育(6442)
(6376)
环境(6247)
关系(6195)
(5967)
(5866)
机构
大学(137405)
学院(133581)
(64284)
经济(63379)
研究(50414)
管理(46602)
中国(40080)
理学(39382)
理学院(38892)
管理学(38444)
管理学院(38175)
(29890)
(29835)
科学(27014)
(24914)
财经(24060)
研究所(22562)
经济学(22191)
(22067)
中心(21273)
经济学院(19899)
北京(19784)
(19463)
师范(19372)
(18194)
财经大学(17912)
(17519)
(16442)
师范大学(15970)
科学院(15139)
基金
项目(82415)
科学(66171)
研究(63727)
基金(62591)
(54104)
国家(53695)
科学基金(45543)
社会(43569)
社会科(41363)
社会科学(41352)
基金项目(31618)
教育(29765)
(27714)
资助(26174)
自然(26161)
自然科(25559)
自然科学(25552)
自然科学基金(25156)
(24946)
编号(24515)
成果(21787)
(20598)
中国(20139)
国家社会(19694)
重点(18990)
教育部(18351)
课题(17461)
(17439)
人文(16994)
(16909)
期刊
(70418)
经济(70418)
研究(47405)
中国(27197)
(23949)
学报(19384)
科学(18630)
管理(18193)
教育(17234)
大学(15250)
(14936)
财经(14185)
学学(14075)
(13009)
金融(13009)
经济研究(12890)
(12393)
(10838)
农业(10284)
技术(10162)
问题(9982)
世界(9678)
国际(9577)
业经(8534)
(6792)
技术经济(6643)
图书(6607)
统计(6143)
(6045)
论坛(6045)
共检索到208591条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育科学  [作者] 于钦波  
某种道德价值观的确立和它的生命,并不取决于人们主观的好恶和人为的规定,而在于时代与社会发展的自然选择。要确立现代社会所需要的道德价值观,必须把握现代社会发展对道德价值观选择和再造中最缺少和最需要克服的弱点是什么。 中西方道德价值观,既有作为普遍性的共性之点,又有作为国别或民族特点的个性特征,普遍性是中西方道德价值观形成的共同基础。反映民族特点的个性特征,是区别不同国家或民族道德价值观的主要标志,各国家或民族道德在其发展过程中,只有在坚持个性的基础上相互吸收、借鉴和继承,才能使本国或本民族的道德迅速发展和不断完善。
[期刊] 职教论坛  [作者] 叶桉  
连续五年发布的中国高等职业教育质量年度报告,以第三方视角客观记录反映了我国高等职业教育改革发展历程,对高职院校改革和发展产生了积极作用。报告主要从"学生发展"、"教育教学"、"企业参与"、"政府责任"、"服务贡献"和"应对挑战"等方面,比较全面展现了我国高等职业教育的质量,但在"科学研究"和"文化建设"两方面,却反映了当前高职院校总体较普通高校落后的现状,凸显出高职院校改革发展的瓶颈和办学质量水平滞后性问题。职业教育学术期刊对高职院校克服发展中的瓶颈和短板,促进科学研究和校园文化建设有着巨大作用,在创建国家优质学校中有着重要意义。职业教育学术期刊目前虽然大量存在,功能和作用却未充分发挥,必须解...
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 李辉  熊易寒  唐世平  
文章认为,比较政治学作为政治科学的核心和基础学科,一直是以美国为代表的西方政治学研究的重点领域,但恰恰在这个为政治学的学科建设和理论发展做出了巨大贡献的研究领域,中国政治学界的发展仍然很缓慢。在梳理了美国比较政治学的简要变迁历程之后,文章指出了中国目前比较政治学在研究方法、文献掌握和学科发展的制度环境中所遇到的制约因素,并提出了突破的途径和方法。
[期刊] 财经研究  [作者] 汪毅霖  
科斯早期关于交易成本和"法律功能论"的思想对经济学界产生了深刻的影响,而其后期关于"法律生成论"的思想却尚未得到学术界应有的重视。文章通过梳理科斯关于法经济学思想的前后变化,以中国农村的家庭联产承包责任制为案例说明科斯后期思想的转向。研究发现:(1)科斯对法律与经济关系的认识经历了早期的"法律功能论"到后期的"法律生成论"的转变,两者形成互补关系;(2)制度变迁成本的降低是"边缘改革"启动的关键前提,而基层经济力量的积累又推动了"亲市场"法律体系的生成;(3)科斯的"法律生成论"的逻辑并不完善,中国的改革实践表明,既得利益的松动和思想观念的改变以及上层政治权力的支持是制度变迁成本降低的必要条件...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杨琳  
个人本位与社会本位、个人价值与社会价值的错位是当代大学生价值观变化的首要问题,它直接导致了大学生人生理想的迷失、个人主义的泛滥和重才轻德的倾向。通过对当代大学生科学价值观缺失的成因分析,从理论基础、内容、方法、载体、途径、评价体系等方面系统地提出了构建大学生科学价值观的培养体系。
[期刊] 重庆工商大学学报(西部论坛)  [作者] 李群  王书瑞  
刑事年龄的界定,在定罪量刑上有着重大的意义,尤其是在对未成年人的处理上更加明显。文章就目前我国刑事责任年龄的划分状况进行了分析,认为对行为人的年龄界定还存在最小责任年龄界定偏高、没有最大责任年龄限制、没有对被害人最大年龄作为加重处罚情节等方面的缺憾。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 李然  
财政体制是处理中央和地方各级政府之间财政关系的基本制度。我国1994年开始实施的分税制财政体制,是在不触动原来既得利益格局、带有过渡性质的一种制度安排,与科学、规范、健全的财政体制相比还存在很大差距。财政体制问题是一切财政问题的核心。完善现行财政体制是有效解决城乡"二元"矛盾、落实科学发展观、构建和谐社会、贯彻依法治国方略的重要举措。本文基于现行财政体制的"缺憾"分析,提出了改进建议及时机选择.
[期刊] 教育与职业  [作者] 何振海  
职业教育发展需要切实、合理、充分的经费保障,这既是职业教育自身特点的内在要求,也是发达国家职业教育得以繁荣的可贵历史经验。在法治社会中,立法是职业教育经费最有力的制度保障。我国在加快发展现代职业教育体系的进程中,针对职业教育经费立法保障领域的现实缺憾,应借鉴发达国家职业教育经费立法保障的制度优势,在完善职业教育立法体系的同时,充分体现经费立法保障的确定性、连续性和稳定性,为职业教育发展提供有效的经费立法保障。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 姜昭  
关于领导理论的研究,国外学者大多把关注的焦点局限于领导者,而忽略了其他一些重要的潜在影响因素,使得各种领导理论之间缺乏良好的衔接性和方向性。本文基于前人研究成果,对长期以来被国外领导学领域主流文献所忽略的领导对象、领导层级、领导情境以及领导的阴暗面这四个尤为重要的因素进行了阐述与分析,并进一步就未来领导学研究领域可能的发展趋向予以简略探讨。
[期刊] 农业经济  [作者] 冯昀  
我国土地征收制度在土地征收目的和征收补偿标准两个方面存在严重缺陷,导致土地征收运作的混乱与失衡。在城市化进程中必须运用立法手段重构我国土地征收制度,严格区分公益性与商业性建设用地。同时,设计严格的土地征收程序,制定公平合理的补偿标准,使农民在征地中能够真正实现土地财产权价值。
[期刊] 教育学报  [作者] 杨爱玲  
本次基础教育课程改革对学生就业分流数量大、教育经费不足、办学条件较差、教师素质整体偏低、教育人员习惯于刚性规定等国情考虑不充分,没有认真汲取国内以往课改在教育目标制定、教材多样化建设、教学实践等方面的经验教训,没有细致总结美国、加拿大、英国等国在确立教育目标、制定课程结构、教材市场化建设、教学实践改革、教学评价改革等方面的经验教训。课改理论研究不成熟,实验方案化,实践研究滞后。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杜坤林  
道德价值观是价值观体系当中的一个重要组成部分,是指主体根据自己道德需要对各种社会现象是否具有道德价值做出判断时所持有的内在尺度,是个体坚信不疑的各种道德规范所构成的道德信念的总和。分析当代大学生的道
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 杨鹏聪  梁晨  
高等学校辅导员的角色定位是思想政治教育研究的内容之一,是开展大学生思想政治教育的重要力量,承担着在大学生中传播社会主义核心价值观的重要职责。作为教师队伍的一个重要组成部分,辅导员在大学生培养过程中起着重要的作用。在社会主义核心价值观构建的过程中,要想建设一支高素质的辅导员队伍,必须准确定位辅导员的角色,即高等学校辅导员是社会主义核心价值观的践行者、宣扬者、引导者和创新者。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除