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[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
李致忠
论中国图书馆学的形成与发展ABSTRACTHavingincludedanacountofallthebasieproblemsintheearlydays.(1920-1937)ofthedisciplinedevelopmentoflibraryscienceinChina,suchas,objectsofstudy,systemofthesubject,waysofstudyandthestudyoftherelatedsubjects,theauthoralso...
[期刊] 图书馆
[作者]
刘亮 钟晋华
在讨论图书馆学本体论研究意义的基础上,对21世纪初形成的客观知识论、知识集合论、公共信息资源及其认知机制论和图书馆广义本体论等代表性图书馆学本体论思想进行了评述。重点分析了熊伟所提出的"当代图书馆学基础理论的客观知识本体论转向"问题,并对其提出的"建立面向与通往智慧的普通图书馆学科体系"的发展前景做了客观分析。
[期刊] 图书馆
[作者]
吴慰慈 张广钦
本文以历史发展为主线，勾画出了中国八十年代以来图书馆学基础理论研究与应用研究的进展轮廓与分期，并各有侧重地论述了每一个时期的发展重点、主要特征、所取得的成就以及对学科的贡献，并对每一阶段的发展情况给予了适当的评价。
关键词：
图书馆学 基础理论 应用研究
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
程焕文 潘燕桃 张靖 肖鹏 陈润好
21世纪以来,我国公共文化事业尤其是图书馆事业持续高速发展,然而,图书馆学教育和人才培养滞后于国家文化事业发展,课程体系未能适应国家重大文化发展战略需求,学生的专业实践能力与专业认同感不足。针对上述问题,中山大学图书馆学教学团队秉持"文化遗产是根源、文化设施是根基、文化人才是根本"的"三根"人才培养理念,采用"多层次的课程体系结构、多类型的课程资源建设、多维度的教学支撑机制"的"三多"人才培养模式,实行"早科研、早实践、早服务"的"三早"人才培养方式,创建面向国家文化需求,融合"教学、实践、科研、服务"的"四位一体"图书馆学教育模式,为中国图书馆学教育提供了新的发展路向。表2。参考文献27。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
陈宇旸
从三个方面回顾了图书馆学研究方法取得的成绩,同时也指出了存在的四点不足。立足国内现状,结合一些国外研究成果,对图书馆学研究方法的发展进行了展望。
关键词：
图书馆学 研究方法 现状 发展
[期刊] 情报杂志
[作者]
李健 李洋
[目的/意义]图书馆学与情报学属于同族学科且二者有非常紧密的联系,但是在不同时期、不同时代背景下,它们的联系呈现不同的特征。掌握这些变化特征对于开展图书馆学和情报学研究具有参考价值。[方法/过程]通过对我国近年来研究两个学科发展趋势的综述性文章进行分析,得出它们发展的共性与差异性,分析了它们在发展过程中的同归与分野趋势。[结果/结论]研究表明,近年来知识化、技术化以及更加注重服务研究是两个学科共同的研究主题;在计量学、竞争情报、信息资源等方面的研究二者具有交叉性但有各自的侧重点。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李文兰 杨祖国
根据1993-2002年间图书馆学研究论文出现的不同关键词数量及篇均关键词个数的增长情况,运用文献计量学的词频分析方法,对1993-2002年间图书馆学期刊论文的高频关键词进行统计分析,指出在网络环境下,"数字图书馆"及"资源共享"是图书馆学界的研究热点。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
肖希明 石庆功
图书馆学教育是国家文化软实力的重要组成部分。文化软实力的构成要素包括文化凝聚力、文化吸引力、文化创新力、文化整合力和文化辐射力。本文认为，图书馆学教育与这五个要素关联密切。无论从历史还是现实的角度来看，图书馆学教育在这五个方面都有良好的表现，但也存在诸如学科价值认同出现偏差、专业吸引力不强、学科创新力和整合力较为薄弱、学科影响力有限等问题。文化软实力视角下中国图书馆学教育的发展，要通过强化以社会主义核心价值为内涵的理想、使命、职业精神教育，增强图书馆学教育的文化凝聚力；通过扩大图书馆学专业人才培养的规模、提升图书馆学教育的质量、推动图书馆学知识创新成果的社会应用、加强对图书馆学科和学科教育的宣传，提高图书馆学教育的文化吸引力；通过知识原始创新、研究方法创新、话语体系创新等途径，提升图书馆学教育的文化创新力；通过促进图书馆学与信息管理学科群之内及之外其他相关学科的交叉融合，提升图书馆学教育的学科整合力；通过利用各种对外交流的机会和平台，讲好图书馆学教育的“中国故事”，扩大图书馆学教育的文化辐射力。图1。参考文献30。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王子舟
百年图书馆学发展史上出现过三次发展高潮，前后约计４０余年。在此期间，图书馆学得到迅速发展。勾勒三次高潮概貌，总结图书馆学演进经验，有助于认清历史，开辟未来
关键词：
图书馆学史,20世纪
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
杨元生
ＣＬＡＳＳＮＵＭＢＥＲＧ２５０２０世纪的中国图书馆学，在理论建设、学术研究及人才培养诸多方面取得了辉煌的成就。为了迎接新世纪的到来，把中国图书馆学的整体水平提到一个新的高度，我国图书馆学界需要从宏观上着力解决好以下三个问题。１研究者的创新能力提高问题...
[期刊] 图书馆
[作者]
杨爱军
我国图书馆学层次化发展是图书馆学多元化发展的重要部分。文章论述了层次化发展的主要过程,即经历了上世纪八十年代的杭州会议和武汉中青会以及世纪之交,图书馆学基础理论和应用理论快速发展。论述了图书馆学层次化发展应注意基础理论和应用理论之间保持必要的张力,研究者保持宽容的学术心态,对重要的图书馆学概念给予严密和科学界定。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
肖希明 吕霞 钱晶
从专业教育体系、培养目标、课程设置、教学内容、教材建设、学术交流、国际化趋势、生源、就业等方面系统地概述了近年来我国图书馆学教育的变革和发展,同时分析了图书馆学教育存在的问题。
关键词：
图书馆学教育 进展研究 变革与发展
[期刊] 图书馆
[作者]
裴成发
文章通过对８０年代以来我国图书馆学研究内容的分析，揭示我国图书馆学的研究现状。在此基础上对我国图书馆学未来发展及其有关选题提出自己的看法。
关键词：
图书馆学,研究
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
程焕文 刘佳亲
文章采用历史研究方法,从国际图书馆和图书馆学交流的角度,阐述中国图书馆学国际化和国际图书馆学中国化的发展变化历程,认为近一百年来中国图书馆学思想发展的成就主要集中在国际图书馆标准的中国化、国际信息技术的中国化和国际图书馆理念的中国化三个层面,建议中国图书馆学研究应该在国际上积极发出中国声音,宣传中国图书馆学思想,推广中国图书馆界的创新,共同促进全球图书馆事业的发展。参考文献12。
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