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[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 齐园  解绘锦  
曹景行的《印度十日》记录了作者在印度的亲身体验与随想,他笔下的印度除了旧有的形象内涵外,还增加了新时代进步的印度形象,有利于读者打破脏乱差的印度刻板印象,呈现出洁净、多元、迅速发展的印度形象。借鉴比较文学形象学的相关理论分析游记中作者描述的复杂而又多彩的印度形象,并反观作者所具有的中国文化立场及与印度"他者"的互动中产生的自我认知变化。
[期刊] 江西财经大学学报  [作者] 李雪梅  
"爱情"被作家们称颂为文学作品的永恒主题,文学作品中都少不了爱情的内容。意大利文艺复兴时期薄伽丘的《十日谈》,更是以爱情的描写与歌咏著称于世。《十日谈》的爱情观与一般文学作品的爱情观相比较,其根本特征表现为两点:一是把爱情升华为人的天性,一是把爱与欲融为一体。
[期刊] 改革与战略  [作者] 卢新华  
中印两国同为发展中大国,两国加强经济合作具有重要意义。近年来,中印经济合作取得了显著的成就,但仍存在一些问题与不足。中印两国应当继续保持高层互访,加强民间交流,推动贸易多样化,扩大双边贸易额,加强经贸协作的制度化建设,在可持续发展方面开展合作与交流,使双边经济合作进一步深入发展。
[期刊] 亚太经济  [作者] 黄继炜  
印度的资本账户开放取得了初步成功。本文从外商直接投资、外国证券投资、国际商业贷款等三个方面介绍了印度资本账户开放的主要内容。从汇率改革、汇率管理和新的政策建议等方面分析了印度的汇率制度。可以发现:从本国发展实际出发,渐进性、汇率制度改革优先是印度资本账户开放的主要经验。
[期刊] 中国劳动  [作者] 周国良  许建宇  王建  
《劳动合同法》第三十七条规定:"劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位,可以解除劳动合同。"那么,提前30日究竟是什么性质?是否必须等待30日期满,用人单位才能做出解除、终止的实际行为;或者应当询问劳动者拟何时离职后再做出处理?还是期间用人单位可以随时做出解除、终止的实际行为,即同意劳动者随时离职?本期"以案论法"对此进行了讨论。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 安双宏  
本文介绍了印度普通大学内部管理的特色。印度普通大学在高级管理人员方面实行官学结合,轮流任职;管理机构分工明确,参与主体多元化;学院管理多样化,以附属学院为主体。
[期刊] 亚太经济  [作者] 杨立冰  
本文概述了印度信息技术产业所取得的巨大成就及其对印度经济和社会所产生的影响,继而分析了印度信息技术产业不断发展的原因以及存在的问题。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 安双宏  
印度高等技术教育的体系很庞大,其中有在世界上受到广泛好评的印度理工学院。为了保证高等技术教育的最低标准,全印度技术教育委员会制定了任用各级别教师的最低标准,但是绝大多数高等技术院校仍然缺乏高水平的教师。本文介绍了印度高等技术教育的现状,分析了印度关于高等技术院校教师任职的各种规定。
[期刊] 审计研究  [作者]
今天,由审计署决定在我们上海举办的内部审计国际研讨会暨培训班正式开幕了。举办这次国际研讨会暨培训班,对于加强我国审计界与国际审计界的联系与交流,促进我国内部审计工作的发展,具有重要意义。在此,我谨代表上海市人民政府,对研讨会暨培训班的开幕表示热烈的祝贺!同时,向来沪参加研讨和讲学的荚国、澳大利亚、美国、世界银行的审计专家和我国审计署的领导以及来自全国各地区、各行业的审计工作者和专家,学者表示热烈的欢迎!
[期刊] 审计研究  [作者] 张平  
印度工程审计于1855年就已经建立。距今已有近150年历史。印度公共工程部作为一个独立的部门成立之初,就相应地建立起对公共工程的审计功能。在印度,公共工程是一个涵盖政府与公营企业所有建设活动的综合性概念。但是对公共工程的审计在本质上是一项有严格范围的、有具体目标的活动,不同于政府和政府控制的民营企业的其它各
[期刊] 华中农业大学学报  [作者] Usha Barwale Zehr  吴昊  
印度政府于2002年批准转基因棉花商业化种植。截至2014年,单价或双价的转基因棉在印度大约占棉花种植面积的95%。Bollgard和BollgardⅡ两种转基因棉花的推广对整个印度的棉花产业带来了巨大的影响,给农场、农民乃至国家都带来了利益。虽然印度转基因棉花取得了巨大成功,然而其他转基因作物在印度并没有实现商业化种植。本文就当前印度一些新的转基因作物研究进展、政府对转基因作物的监管及面临的挑战进行论述。
[期刊] 人口研究  [作者] 汶江  
印度的童婚由来已久,在现今世界婚姻制度中也是一种特有的现象。印度古籍《家范经》中已经提到新娘是nagnika(原义为“裸露”,此处指还未出现第二次性征的幼女)。约成书于公元前二世纪左右的《摩奴法典》三卷27—34节,对古代印度的婚姻制度有详尽而明确的引记载。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 安双宏  
印度教育近况安双宏四十多年前,在印度始获独立之时和新中国成立初,中印两国的国情十分相似。目前,虽然两国仍同属人口众多的发展中国家,但两国的国际地位和经济实力已不可同日而语。四十多年前,中印两国的教育发展水平相差无几,而今,两国的教育发展状况也有较大差...
[期刊] 全球教育展望  [作者] 莉迪娅·费尔南迪斯  骆淑丽  田文华  
印度的教育及其有关课程的变化有着很长的历史,现在的印度根植于过去的历史渊源,今天遍及全国的意识形态教育也有其历史渊源。本文回顾并剖析了印度教育及课程发展的历史和左右其发展的原因,可以看到,由政府和当权者支持的课程存在着偏激和歪曲历史的因素。印度的意识形态教育试图重塑年轻一代的思想,通过给所有的沙文主义者、蒙昧主义者和那些试图使各种宗教同化的人群灌输印度激进派的思想来清洗他们的大脑。遍步全国的由(国民志愿服务团 RSS)主办的学校,都在歪曲历史以适应他们的思想体系。意识形态课程所灌输的价值观将使印度走向潜在的危险,因此,在当前的环境中,印度必须规划教育的内容和进程,寻求本土文化与印度文明的整合,...
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