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[期刊] 图书馆
[作者]
吴稌年
中国“新图书馆运动”的高潮期,以成立图书馆协(学)会为标志。该阶段进行了彻底的学术转型,形成了近现代的图书馆理念,在理论和实践上取得了辉煌的成就,图书馆界近代时期的两代代表人物引领了整个高潮期的发展。
关键词：
新图书馆运动 图书馆史 近代 中国 高潮
[期刊] 图书馆
[作者]
吴稌年
“新图书馆运动”是中国近代图书馆史上最值得研究的历史时间段,它是一个从中国藏书楼时代全面转化为中国近代图书馆的时间段,新图书馆运动的发动时期是十分困难的,是经过6年左右的宣传期后,才迎来了发展的高潮期。在新图书馆运动宣传期中的主要代表人物有沈祖荣、李大钊、戴志骞、杨昭心折、杜定友、刘国钧等先生。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
吴稌年
"新图书馆运动"是中国近代图书馆事业发展的高潮期,中国近代图书馆事业的发展是在继承基础上的发展和创新。通过对当时主要的学术思想的梳理,可以归纳出它的核心思想是"保存文化、公共公开、推寻国宝、科学管理",这是一个逐步递增而又完整的思想体系。其中,"保存文化"是基础,"公共公开"是手段,"推寻国宝"是深入,"科学管理"是关键。
关键词：
新图书馆运动 核心思想 图书馆史
[期刊] 图书情报知识
[作者]
吴稌年
新图书馆运动的逻辑起点是什么?这是研究新图书馆运动的核心问题之一。本文通过对研究起点与逻辑起点的不同、图书馆学与图书馆运动逻辑起点的区分,进一步论述了20世纪新图书馆运动的逻辑起点,进而揭示出21世纪新图书馆运动的逻辑起点。
关键词：
图书馆史 新图书馆运动 逻辑起点 跨世纪
[期刊] 图书情报知识
[作者]
李金荣
从20世纪初至今,在我国前后掀起了两次"新图书馆运动"。他们共同的目标就是实现中国图书馆事业完整意义上的现代化。图书馆现代化的基本内容包括价值观念上追求信息自由而公正地传播、管理手段上实现科学化人本化、技能方法上传统与现代的协调统一、服务方式的开放多元等方面的内容。两次"新图书馆运动"的萌发、产生和发展都基于社会需要现代化图书馆这一现实要求而展开。20世纪初的"新图书馆运动1.0"的功绩在于奠定了现代图书馆事业的基本格局;"新图书馆运动2.0"的功绩在于使现当代中国图书馆事业的价值观修复了长达百年的缺失。
关键词：
图书馆史 新图书馆运动 比较研究
[期刊] 图书馆
[作者]
储流杰
文章对百年来中国图书馆学研究三次高潮进行了历史检视,对影响图书馆学创新发展的突出问题进行了理性反思,提出四点有益启示:不忘学科初心方能砥砺前行,理论创新是图强和强图的唯一选择,学术多元化是理论创生的必要条件,汲取前辈精神力量激发创新内生动力。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王子舟
百年图书馆学发展史上出现过三次发展高潮，前后约计４０余年。在此期间，图书馆学得到迅速发展。勾勒三次高潮概貌，总结图书馆学演进经验，有助于认清历史，开辟未来
关键词：
图书馆学史,20世纪
[期刊] 图书馆
[作者]
陆书红
文章论述了21世纪新图书馆运动产生的社会环境:后现代思潮和信息网络环境的国际背景,推进政治民主化及和谐社会建设的国内环境;回顾了国际图书馆发展历程中的思想选择及我国图书馆几次重要思想启蒙。论述了21世纪新图书馆运动是图书馆思想发展中的一个重要阶段,指出其重要的思想史意义。
[期刊] 图书馆
[作者]
李慧
本文通过对21世纪新图书馆运动的研究和分析,从四个方面揭示出21世纪新图书馆运动的时代特征,亦即从四个角度来解读21世纪新图书馆运动。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
张峰
“从本世纪算起,我国的图书馆学研究应该说有两个黄金时期,一个是三十年代,一个是八十年代。”前者的意义在于形成了我国近代实用图书馆学的理论体系,后者则促使我国图书馆学从实用图书馆学向理念图书馆学飞跃。在这两个黄金时期,我国图书馆学理论研究形成了两次高潮。探讨这两次高潮产生和发展的背景,揭示其研究内容,对于发展我国图书馆学是有重要意义的。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王玮
自2004年范并思提出中国现代图书馆学对"新图书馆运动"的界定存在较大分歧,这一问题虽得到不少关注但始终没有得到妥善解决。文章首先总结了"新图书馆运动"的种种认知分歧及其中存在的问题,提出了解决分歧的思路,论述了"新图书馆运动"的主流演变过程,并逐一分析了"新图书馆运动"的若干分歧点,最终得出不宜继续使用"新图书馆运动"一词的结论,并给出了对"图书馆运动"的理解。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
吴稌年
“新图书馆运动”是发生在近代中国图书馆史上的一场具有重大历史意义的事件,目前有图书馆界学者认为这一概念可泛指,有的对这一概念还心存疑虑。如果从开展这场运动的宗旨上加以分析,“新图书馆运动”这一概念确实是最符合实际情况的高度概括。
关键词：
新图书馆运动 中国 近代图书馆史
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
李刚 倪波
陶行知的实用主义知识论、工具主义的图书论是新图书馆运动的学理资源。他认为图书馆的生命在于为民众教育服务。他为创设中华图书馆协会做出了突出贡献。他领导创办了中华教育改进社的教育图书馆;发展了"平民读书处"这种重要的民众教育形式,对图书馆开展民众辅导具有很大启发作用。陶行知的理论建树和实践活动证明他是新图书馆运动的重要推动者之一。参考文献37。
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