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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王芳 赵中宁
教师综合职业能力的提升是提高教育教学质量的重要因素。本文从在企业建立＂教师实践工作站＂的必要性分析入手，探讨通过搭建校企合作新桥梁、完善＂校企双管＂机制、建立教师专业化发展的新途径，为推动教师教学科研能力的提高提供一些新的启示。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
韩战强 朱金凤 王申锋 李鹏伟 刘长春 颜娜
实习是高职院校学生专业实践能力培养和提高的重要教学环节,是提高学生就业率和就业质量的重要途径。为提高高职院校畜牧兽医专业学生实习的效果,在实习中实行"实习指导教师工作站"管理模式的实践探索。着重分析了"实习指导教师工作站"管理模式指导高职院校畜牧兽医专业学生实习的必要性,阐述了在实习中的运行模式及特色,总结了"实习指导教师工作站"在专业教学实习中的效果,并对实施过程中遇到的具体问题进行了反思。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
娄岳海 王循明 林洁
校外实习基地建设是工学结合人才培养模式改革的重要环节。本文通过分析校外实习基地建设的现状,探索校外实习基地建设的新思路,充分发挥校外实习基地应有的作用。
关键词：
产学合作 工作站 校外实习基地 实践教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
魏钦
建立企业教师工作站有助于提高教师职业教育能力,推进高职课程体系改革和高职院校的发展。目前高职院校企业教师工作站建设存在对企业教师工作站的认识不够深入、教师培养目标不明确、企业缺乏动力和热情、校企支持和配套政策不到位等问题。对此,文章提出建立企业教师工作站师资培养机制、建立企业教师工作站教育教学机制、建立企业教师工作站协同发展机制、建立企业教师工作站信息化联动机制、建立企业教师工作站服务保障机制等对策。
关键词：
高职院校 企业教师工作站 运行机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨润贤 刘书凯
人才培养质量的提升、学生就业竞争力的增强,综合职业能力是关键。应基于"校企合作、工学结合"理念,以培养学生综合职业能力为目标,主动融入区域地方经济,创新高职院校人才培养模式,探索实践了基于企业工作站的一种全新校企合作模式,构建具有开放性、资源性、协作性、实践性、互动性等特点的"企业工作站"实践教学平台。
关键词：
校企合作:企业工作站 高职教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹根基 郝超 蒋庆斌 彭银年 刘江 段来根 裴智民
针对专业服务装备制造产业快速发展能力不强、合作育人缺乏有效载体等问题，常州机电职业技术学院以＂专业产业互动，内园外站互补＂为合作育人理念，重构合作育人工作体系，探索校内外教学资源整合机制，与地方政府、行业协会、国内外知名企业加强合作，建＂园＂设＂站＂，学院利用＂园＂＂站＂内先进装备、技术、人才等优势，合作开发并实施生产性实训、研学互融、创新创业等教学项目，实现了职业能力训练课程系统化。＂园＂＂站＂功能互补，相依相持，有效提高了人才培养质量。
关键词：
产教园 工作站 合作育人平台
[期刊] 教育与职业
[作者]
于晓萍 王斌
高职院校主动融入区域地方经济,创新人才培养模式,探索实践了一种全新的校企合作模式——专业导师工作室和企业工作站模式,这种模式创新了工学结合的"专业导师制"人才培养模式,创新了高职院校导师工作室和工作站管理机制,为导师能力提升、解决企业难题创造了途径,为学生搭建了能力提升平台,为同类高职院校提供了一种可借鉴的经验。
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
姚进忠 林悦盈
乡镇社会工作站建设作为民政服务和基层治理创新的重要举措，新时期如何有效拓展服务实践的深度成为站点持续发力和发展的重要议题。研究基于对福建省三个市的基层社会工作站的调研，发现乡镇社会工作站通过前移公共服务平台，兼顾个别对象和集体对象，以群体福祉和社区发展建设为介入焦点和最终旨归，开展综合性社会工作服务。但服务过程还存在目标整合错位、服务能力受限以及服务持续困难等内在张力。服务型治理寓治理于服务，强调以动态、整体的视角，用专业服务解决源头问题的同时激活村庄的公共性和社会性。未来乡镇社会工作站服务路径的建构要点在于：多元主体平等互动参与，以能力建设为服务导向，以内生驱动为发展选择。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
呼丰 孙国华 沈春
创新计划项目是提高研究生创新能力培养、服务地方科技及经济发展的重要手段,该项目需要在建设实践中更加注重创新的交叉学科性和社会产业化,培养出符合社会需求的创新型、高素质人才。研究生工作站实践性和社会性的特点有助于推动科研与实践创新计划项目的产业化驱动、交叉学科协同和创新培养机制建设,为研究生创新能力培养探索新的实践路径,促进研究生创新能力培养模式改革。
[期刊] 证券市场导报
[作者]
深交所博士后工作站(以下简称"工作站"),是深交所为形成人才双向选择机制、高端人才培养机制和创新课题研究机制,经国家人事部批准于1999年12月成立的学术性机构,是我国金融证券业首家企业博士后工作站,也是我国金融证券业第一家企业独立办站的博士后工作站。截至2012年10月,工作站先后招收了13批共119名博士后,已有11批共97名博士后完成课题研究并经考核合格出站。工作站是我国金融证券业进站、出站人数最多,研究成果最多的博士后
[期刊] 证券市场导报
[作者]
深交所博士后工作站(以下简称"工作站"),是深交所为形成人才双向选择机制、高端人才培养机制和创新课题研究机制,经国家人事部批准于1999年12月成立的学术性机构,是我国金融证券业首家企业博士后工作站,也是我国金融证券业第一家企业独立办站的博士后工作站。截至2012年10月,工作站先后招收了13批共
[期刊] 经济师
[作者]
谢韵歆
网络技术的飞速发展使得媒体形态发生了质的变化,许多新媒体脱颖而出,其中使用频率最高的微信公众号、微博、抖音、快手等软件都非常受高校学生群体的欢迎和喜爱。然而,就目前的发展情况来看,高校新媒体在发展中遇到了很大的阻力。基于此,高校应该以新媒体工作站为单位,积极拓宽宣传渠道。
关键词：
新媒体 大学生 整合发展 校园宣传
[期刊] 教育与职业
[作者]
姚岚 岳芸竹 朱念
产教融合是现代职业院校发展的必行路径，对促进高职院校与企业共同发展、推动职业教育改革发展具有重要的意义。在地文化工作站是校企合作过程中综合多主体协同创新平台、校企命运共同体、校企人才联合培养基地为一体的重要媒介，能够稳固校企合作关系网、促进“产”与“教”良性互动、孵化目标技术技能人才。针对职业教育产教融合过程中存在的校企合作关系单一、利益诉求不同、人才供需失衡等问题，建议以在地文化工作站为抓手，打造国际技术共享平台、建设校企多方共融联合体、建设产学结合人才培养基地，为促进职业教育产教融合深度发展提供路径指引。
关键词：
在地文化工作站 职业教育 产教融合
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
崔金栋 王胜文 高俊青
产学研联盟将企业、高校和科研院所联系起来共同建立研究生工作站,利用多方主体的优质资源对驻站人员及其科研创新能力进行联合培养。本文通过分析研究生工作站的构成体系、影响因素与管理制度,探究了产学研联盟工作站建设的环境条件与具体过程,对工作站运行机理进行了详尽分析。最后阐述了工作站演进动力与演化形式,提出了研究生工作站建设的目标是实现产学研联盟互利共赢。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王鹏 谷振亚
随着国家教育政策的调整，成人教育的逐步发展和完善，在校外设置成人教育工作站的现象越来越普遍。这种办学模式既开拓了成人教育的发展空间，解决了异地学生工学矛盾的问题，但同时也会带来新的问题。因此，认真分析和研究工作站的管理经验，对提高高校教育质量，促进成人教育的有序和健康发展具有重要的现实意义。
关键词：
成人高等教育 校外工作站管理
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