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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杜兰英 朱春香
持续质量改进是现代质量管理的精髓和核心。本文从三个方面:持续质量改进的原则、持续质量改进的程序、持续质量改进的方法,对持续质量改进在研究生培养质量管理中的应用进行了探讨。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨再明 陈振斌
将预警理论引入到研究生培养质量管理的领域中,在对预警概念和原理简单阐述的基础上,介绍了研究生培养质量预警系统的结构与功能以及运行模式,并对中国矿业大学硕士研究生培养质量的现状进行了实证分析,同时针对预警结果的状态信号,提出了相应的对策。
关键词：
研究生培养 质量管理 预警理论
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
章丽萍 陈谷纲 杨树锋
在分析目前研究生教育质量评估模型的基础上,构建了基于培养过程的研究生教育质量评估理论模型,并根据模型阐述了研究生教育质量管理体系,以进一步提高研究生教育质量。
关键词：
研究生培养质量 过程评估模型 质量管理
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
王淑华
为满足市场对高级人才的迫切需求,大力发展研究生教育已经成为必然。然而,随着研究生规模的迅速扩张,研究生培养质量业已成为关注的焦点。为此,建立研究生培养质量管理制度刻不容缓。
关键词：
研究生培养 质量 管理制度
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王燕茹
质量是研究生教育的生命,是研究生教育可持续发展的根本保证。将现代质量管理理念纳入我国研究生教育培养质量的管理过程是时代的必然要求。
关键词：
研究生培养 遵循 质量管理原则
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
葛星 王惠芬
介绍了知识管理的作用,如:借助信息技术的应用,提升传统研究过程中的团队学习模式,建立导师与研究生之间的资源共享平台和知识共享平台,缓解当前研究生教育中导师资源缺乏的矛盾,提高研究生导师的水平和素质等。文章最后说明了知识管理在研究生教育中的应用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
武晋 张宇 黄利非
我国专业学位研究生教育取得了巨大的成就和突破,但在专业学位研究生培养质量提升方面仍存在培养目标模糊化、培养机构单一化、培养过程理论化和培养效果同质化等问题。随着教育供给侧改革逐步深入,应用型高校将成为专业学位研究生培养的重要机构和阵地,这主要在于应用型高校在专业学位研究生培养方面存在目标合一、主体多元、过程融合及效果双维等方面的契合性和优势。应用型高校提升专业学位研究生培养质量的实现路径主要有以应用型人才培养为目标,坚持知识和技术应用与创新理念;以实践育人共同体为桥梁,构建多主体协同育人机制;以实践性教育教学活动为核心,形成实践导向的人才培养模式;以多元多维评价为手段,彰显多元价值与效果。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘水云
在大规模实证调研的基础上,发现我国的政府资助来华留学研究生数量稳步增长,对培养质量的满意度比较高,基本达到了预期的目标。但是依然存在着生源质量参差不齐,留学生语言障碍较大,对中国的课堂教学方式不够适应,教师培养留学生的积极性不高,部分高校对培养质量监控不力等问题。在探寻问题产生的原因的基础上,为来华留学自主招生项目的进一步发展提供了政策建议。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
武剑
在当今研究生招生规模的超常理扩张的背景下,如何保证研究生的培养质量监控和实现研究生信息数据的可控化变成了一个非常值得关注的话题。由于不断地扩充招生数量以及各校研究生教育规模战线的拉长,引起了在校研究生的数量的急剧增多,同时也给研究生培养质量的监控带来了种种问题。
关键词：
研究生教育 培养质量 监控体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
欧阳健明
结合笔者多年管理理工科研究生的经验,从学术管理、实验室管理、激励机制与处罚制度三方面探讨了如何加强研究生教育和管理,以提高效率,克服存在的问题。认为制定严格而又合理的实验室管理制度,在管理中引入竞争和淘汰机制,有利于研究生的培养。
关键词：
教育改革 研究生管理 素质培养
[期刊] 财会通讯
[作者]
陶玲
一、持续改进循环模型的概念近年来,国内学者、实践工作者已经从审计质量控制体系的构建、内部治理结构、风险管理、全过程控制等角度对内部审计质量管理进行了探讨。内部审计质量管理是一个浩瀚、庞杂的系统工程,其内含许多有待研究和探讨的问题。在"内部审计质量管理"这
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈祎鸿
认为研究生导师是决定研究生培养质量的关键因素。提出导师应该是研究生健全人格的发展者、创造性的知识传递者、研究生科研能力的培养者、市场化引路者以及研究生做人的楷模。
关键词：
导师 研究生 质量
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
邵延峰 伊宝玲
针对我国研究生教育国际化的发展现状和面临的一些问题,通过分析研究生教育国际化与研究生培养质量的关系,提出了通过研究生教育国际化提高研究生培养质量的措施方法,介绍了北京航空航天大学在研究生教育国际化方面所做的一些努力。
关键词：
研究生教育 国际化 培养质量
[期刊] 教育科学
[作者]
王晓漫 王宗萍
研究生培养条件是研究生质量的重要保障。本文利用2006年我国东中西部九省市高校的169组数据,实证分析了研究生培养条件各类指标对研究生质量的影响。研究发现,学术环境、科研条件、教学条件和制度条件的好坏与研究生质量高低显著正相关,而师生比例、物质资源等条件对研究生质量没有明显影响。研究结论对如何提高我国研究生质量以及研究生学位点的设立和建设也许有所帮助。
关键词：
研究生培养条件 研究生教育质量 回归分析
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