- 年份
- 2024(7042)
- 2023(10323)
- 2022(8394)
- 2021(8323)
- 2020(6832)
- 2019(15710)
- 2018(16040)
- 2017(29316)
- 2016(16340)
- 2015(18638)
- 2014(18655)
- 2013(17191)
- 2012(15705)
- 2011(14284)
- 2010(15139)
- 2009(13943)
- 2008(13986)
- 2007(12937)
- 2006(11430)
- 2005(10410)
- 学科
- 济(58644)
- 经济(58565)
- 管理(43656)
- 业(36043)
- 企(32278)
- 企业(32278)
- 方法(25569)
- 数学(20824)
- 数学方法(20141)
- 理论(18726)
- 中国(17542)
- 学(16107)
- 农(15111)
- 财(14170)
- 教育(13896)
- 制(13855)
- 教学(13758)
- 业经(13442)
- 体(11203)
- 和(10359)
- 银(9918)
- 银行(9902)
- 地方(9860)
- 融(9813)
- 金融(9805)
- 行(9537)
- 农业(9168)
- 工作(8690)
- 贸(8558)
- 贸易(8544)
- 机构
- 大学(227944)
- 学院(223591)
- 济(79028)
- 管理(78535)
- 经济(76888)
- 研究(73456)
- 理学(66273)
- 理学院(65494)
- 管理学(63612)
- 管理学院(63193)
- 中国(55166)
- 京(49343)
- 科学(44996)
- 财(41504)
- 所(36621)
- 江(36278)
- 范(35438)
- 师范(35074)
- 中心(33250)
- 农(33159)
- 研究所(32925)
- 北京(31647)
- 财经(31488)
- 业大(30677)
- 州(29571)
- 经(28343)
- 技术(27996)
- 师范大学(27608)
- 院(26656)
- 农业(25598)
- 基金
- 项目(140192)
- 研究(108665)
- 科学(108227)
- 基金(96011)
- 家(82626)
- 国家(81865)
- 科学基金(69611)
- 社会(64336)
- 社会科(60533)
- 社会科学(60511)
- 省(57084)
- 教育(55459)
- 基金项目(48480)
- 划(47591)
- 编号(47319)
- 自然(43067)
- 成果(42705)
- 自然科(42096)
- 自然科学(42084)
- 自然科学基金(41287)
- 资助(40269)
- 课题(35391)
- 重点(32426)
- 部(30452)
- 年(29889)
- 项目编号(29354)
- 创(28755)
- 发(28642)
- 大学(28154)
- 性(27633)
共检索到355349条记录
相关度优先
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等农业教育
[作者]
黄警秋
高校思想政治理论课实践教学不仅要落实在课堂、融入到校内活动中,还应走出校园,深入网络,实现课内与课外结合,校内与校外互动,网上与网下互补。以此为着力点,提出集课堂实践教学、校园实践教学、社会实践教学、网络实践教学为一体的高校思想政治理论课实践教学模式。
关键词：
思想政治理论课 实践教学 模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
戴小江
思想政治理论课实践教学,与理论教学和学生社会实践活动之间既有联系又有明显差异,它以理论教学为基础,与课程内容密切相关,依托课堂、校园和社会三个阵地进行教学活动。文章界定了思想政治理论课实践教学的内涵,并针对思想政治理论课实践教学的新模式展开探讨。
关键词：
思想政治理论课 实践教学 新模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
焦子国
实践教学是高校思想政治理论课的重要组成部分。面对目前实践教学中存在的问题,必须进一步加强思想政治理论课实践教学模式的改革,以提高学生能力和素质为目标,强化实践教学内容;以提高实践教学的实效性为目的,完善实践教学方法和手段;完善工作机制,规范实践教学体系,不断增强思想政治理论课实践教学的针对性、实效性、吸引力和感染力。
关键词：
高等教育 思想政治理论课 实践教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
张建林
高校思想政治理论课应建立包括主题讨论实践、观看红色视频实践、研读原著实践、情景剧表演实践、拍摄DV或创作漫画实践在内的课内实践教学,包括人物访谈实践、参加公益活动实践、社会调研实践、社会考察实践在内的课外实践教学的实践教学方法体系,以及由组织管理体制、运行机制、考核和质量监控体系、经费和基地保障机制等方面组成的保障体系,保证思政课实践教学的持续规范开展和质量提高。
关键词：
高校 思想政治理论课 实践教学 体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
李生敏
高校思想政治理论课"专题教学、大班授课、小班讨论、社会实践"教学模式是一个集理论教学与社会实践于一体的有机整体。其中理论教学从内容上定格为专题教学,从形式上分为大班授课和小班讨论;社会实践环节使理论教学在学生广泛参与社会服务活动中得到验证、普及,并汲取来自实践活动的反馈,使理论教学得到进一步升华。
关键词：
思想政治理论课 教学模式 构建
[期刊] 教育与职业
[作者]
李昌国
思想政治理论课实践教学体系的构建包括实践教学课程目标体系、内容方法体系、条件保障体系、质量评价考核体系等要素体系的构建。构建完整、系统的思想政治理论课实践教学体系是思想政治理论课实践教学有效开展的重要保证。但当前高校思想政治理论课实践教学面临困境,因此加强对思想政治理论课实践教学体系的内涵探讨及构建对于高校思想政治理论课的发展与创新有着重大的意义。
关键词：
思想政治理论课 实践教学 制度保障
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
左雪荣
思想政治教育作为人类所特有的一项精神性实践活动,其直接目的是为了促进人的全面发展,继而通过“人的发展”这一中介对社会生活产生影响。高校思想政治理论课作为当前我国对大学生进行思想政治教育的关键课程,要充分发挥主渠道和主阵地作用,坚持立德树人的重要教育使命。实践教学作为高校思想政治理论课程教学的重要一环,对大学生而言有更多的感染力和吸引力,在提升思想政治理论课的针对性和时效性方面更具优势。当前,学界缺乏对高校思想政治理论实践教学的系统思考和理论构建。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
龙丽波
思政教育是贯彻落实高校立德树人根本任务、推动高校大学生思想道德素养提升的重要途径，结合历年来我国高校思政教育理论课教学改革的相关文件，加强高校思政理论课教学改革、提升思政教育理论课教学工作实效性已成为高校思政教育工作的重中之重。我国部分高校结合自身生源质量、教师队伍、教育资源等实际情况，展开相关尝试与探索，可为我国高校大学生思政理论水平与实践能力的提升提供重要参考。由董前程编著、中国社会科学出版社出版的《高校思想政治教育理论课教学模式改革探究》一书，是一本系统研究当前高校思政理论课教学模式的专著。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
祝黄河 王员
高校思想政治理论课肩负着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地。加强和改进高校思想政治理论课教学既是一项长期任务,也是当前十分紧迫的重要
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
郭建 郑康
案例教学由于其符合大学生的思想特点与认知水平,能够培养学生的分析、解决问题的能力而成为高校思想政治理论课教学方法改革的必然选择。选编好的案例是开展案例教学的前提,案例的选编需遵循针对性、典型性、真实性、时效性、严密性和启发性六大基本原则。高校思想政治理论课案例教学模式包括课前准备、课堂教学和课后反馈与提升三大流程。
关键词：
高校思想政治理论课 案例教学 模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李健美 赵新龙
基于职业教育的人才观和全面发展的能力观进行分析,发现高职院校思想政治理论课实践教学中有必要引入形成性评价。为推进形成性评价的有效实施,要深化高职院校思想政治理论课实践教学改革:明确教学目的任务,精心选择实践教学主题,丰富实践教学形式,加强实践教学的实施;要建立科学、有效的评价体系,发挥学生的评价主体作用,重视动态的过程评价,实施评价方式的多元化,坚持评价系统的开放性。
[期刊] 职教论坛
[作者]
曾学龙
民办高职院校思想政治理论课"情境参与"实践教学模式的理论依据是马克思主义的认识论和建构主义的学习理论,主要有情境感受型、情境体验型和情境提升型三种形式。在实施中,必须紧紧围绕高职学生职业素养的提高这个中心,把握其主体性特点,增强思政课实践教学的内化性;把握其思维性特点,增强思政课实践教学的操作性;把握其融汇性特点,增强思政课实践教学的建构性,把握其情境性特点,增强思政课实践教学的体悟性。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
高楠
高职思政课教学实践普遍存在教学计划落实不到位、组织管理工作不完善、教学组织形式过于分散等问题。扭转这一局面的根本在于,将"以生为本"的教学理念应用于实践教学之中,还原学生在思政课上的主体地位,引导学生通过实践活动进行知识储备,拓展实践教学形式,有效整合实际教育资源。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘霞 王小卫
基于注重情境体验、合作探究、注重能力素质等原则,构建高职院校思想政治理论课实践教学模式,可以从课堂实践、校园实践和社会实践三个方面加以设计,即根据教学内容合理设计以情境体验为基础的课堂实践模式,以兴趣为驱动的校园实践模式,以现实生活为依托的社会实践模式。
关键词：
高职院校 思想政治理论课 实践教学模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
于葵
随着当前我国高等教育改革的深化,高职院校思想政治理论课教学面临着新的挑战,实践教学作为思想政治理论课教学的重要环节,归根结底是让当代大学生脱离对原理和理论的死记硬背,通过与大学生的实习实训、校园文化、日常生活、课题研究、考评体系等相结合的实践教学模式,切实提高高职院校思想政治理论课实践教学的实效性。
关键词：
高职 思想政治理论课 实践教学
0
文献操作(0)
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
