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[期刊] 经济问题探索  [作者] 刘磊  
"中国模式"是近几年的热点问题,至今仍无定论。本文在总结学术界关于"中国模式"研究的基础上,论证了"中国模式"的客观存在与逻辑界定,从发展经济学的视角把"中国模式"界定为一种后发国家的现代化赶超模式,其内涵包括有限市场经济、非均衡赶超与比较优势战略。"中国模式"也有成本,包括政府主导下的体制性问题、长期"非均衡"积累的复杂矛盾,以及比较优势的逐步弱化。面对"中国模式"的困境,需要对"中国模式"进行修正,实现从"赶超模式"向"发展模式"的转变。
[期刊] 商业时代  [作者] 陈龙  
随着中国经济的腾飞,关于中国模式的讨论也日渐升温,至今仍没有一致的看法。本文着重论述了中国模式的内涵、局限和未来,旨在促进对该问题的深入研究。
[期刊] 亚太经济  [作者] 全毅  
本文试图从理论上说明东亚发展模式的概念,并探讨东亚发展模式的本质特征,以期对东亚的崛起有一个理性认识。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 晏双生  李亚光  
随着人们对知识内涵认识的渐进性深化,知识管理模式也经历了一个动态性的演进过程。演进中的各知识管理模式在推动知识管理理论发展的同时,也存在着各自的局限性,这些局限性的克服有待于人们对知识及其管理模式认识的进一步深化。
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)  [作者] 熊万胜  毕菲荣  
土地是一个国家最核心的资源,土地制度也是一个国家最核心的制度。对以耕种土地为主要生产活动的乡村地区来说,土地制度对其它相关制度有很强的决定作用。本文扬弃了将地权理解成狭义的产权,转从汉语的本义来理解地权之"权",认为地权包括了治权、身份权和产权三重属性。中国历史上的地权模式存在三种"权"依次凸显的历史演进,当前正在发生的是地权的产权化过程。进而从治权、身份权和产权之间的关系来理解当代中国地权的内在结构,并以此为框架分析中国地权模式的区域差异。其中也不可避免地探讨了地权模式与乡村治理的互动关系,认为不同的地
[期刊] 职业技术教育  [作者] 蒋乃平  
随着经济社会和科学的发展,人们对职业能力的理解逐渐深化。近年来,许多发达国家对职业能力的理解突破了职业指导对能力理解的框架,十分重视"关键能力"或"基本技能"的培养。职业能力也被明确为我国职业教育培养目标的重要组成部分,我国职教界对"职业能力"的理解和使用是在素质教育大背景下推进的,对其内涵的界定源自实践能力,体现了"以服务为宗旨,以就业为导向"的办学方针,强调从业者的效率和主观能动性,具有浓重的中国特色。
[期刊] 经济学动态  [作者] 程恩富  
经济发展的中国模式区别于其他模式的显著体制特征,是经济发展的四主型制度,即公有主体型的多种类产权制度、劳动主体型的多要素分配制度、国家主导型的多结构市场制度、自力主导型的多方位开放制度。考虑到这种模式的显著特征即公有资本与市场经济相结合,经济发展的中国模式又可以称为中国特色社会主义市场经济模式。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 倪宁  蒋勤峰  
文章从商业模式的内涵谈起,提出商业模式就是商业组织的机能结构的观点。在总结现有商业模式理论研究的基础上,提出进一步的研究应该聚焦于研究商业模式各个要素的内涵以及要素之间的关系。最后,给出例证说明商业模式研究成果能够用在日常的管理决策之中。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 伍蓓  陈劲  吴增源  
本文在总结和归纳国内外研发外包领域相关研究基础上,系统地阐述了研发外包的内涵、动机、模式,并从企业战略角度提出了三种研发外包模式:效率型、增强型和创新型,以期为我国学者进一步深入探讨研发外包理论与实践提供借鉴。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 姜美玲  
教育公共治理的合理模式应当是基于治理理论和教育发展现实的价值选择,在明晰多元治理主体职能边界的基础上,寻求一种互动、合作、博弈、制衡与共生的多元治理方式,建构"有限的政府、规范的市场、专业的社会、自主的学校、自觉的公民"共同构成的治理格局,以求合理解决保障基本教育需求与满足多元教育需求之间的关系,尽可能维护教育过程公平,保证差异公平,并兼顾效率。
[期刊] 农村经济  [作者] 王曙光  王琼慧  
新中国持续进行了近七十年卓有成效的扶贫工作,减贫成就举世瞩目。本文作者在对新中国扶贫事业六个关键阶段及其主要成就进行系统梳理的基础上,深入探讨了我国扶贫工作存在的深层问题,并创新性地系统提出了社会网络扶贫的理论,总结了现实中我国各地创造的社会网络扶贫模式。作者通过引入社会网络和社会资本的概念,阐释社会网络在构建共同体中发挥的作用,对社会网络扶贫的内涵、理论基础和现实模式进行了系统分析。文中最后提出,未来的扶贫可从制度供给、发挥各类组织的作用及引入多元主体参与扶贫等方式形成覆盖贫困人口的完善社会网络,进而提
[期刊] 经济师  [作者] 方燕  
高校开展创新创业教育,培育具备创业能力、创新精神的优秀人才,是当前时代的客观要求,从德育教育视角来看,将德育内容渗透至创新创业教育中,能够丰富创新创业教育内容,构建系统的教育体系。文章分析了德育与创新创业教育的共通之处,探索具有德育内涵的创新创业教育模式的构建方式。
[期刊] 上海金融  [作者] 吴志峰  
本文比较了中美证券公司的收入结构 ,以此探询中国券商盈利模式的转型。通过比较可以发现 ,中美券商大的业务种类相同 ,但美国券商行业细分深入 ,券商收入来源更加丰富多样 ,业务的内涵与中国有本质区别。中国券商要提升收入结构、改进盈利模式 ,就必须提高其资金能力、研究能力、投资管理能力、销售能力和产品创新能力 ,增加业务的知识含量 ,以创新图发展 ,给原有的经纪、投资银行、资产管理和自营业务注入新的内涵 ,并谋求在货币市场上的拓展 ,以增强其金融中介的市场地位
[期刊] 广东财经大学学报  [作者] 邹新月   张锦鸿   张友泽  
中国特色金融发展之路是推动金融高质量发展、实现金融强国建设目标、服务中国式现代化的金融发展路径,具体可阐释为金融国际化之路、金融市场化之路、金融开放化之路和金融法治化之路。有为政府和有效市场的高效协作是中国特色金融体系建设的基本发展模式。通过走中国特色金融发展之路,金融要素将进一步生成与集聚,金融资源的配置效率将大大提升,科技金融与绿色金融等“五篇大文章”将高质量做好,经典的“三元悖论”将得到有效调和,金融强国坚实的法治保障将加快筑牢。探究中国特色金融发展之路的理论内涵与实践模式,有助于切实学懂、弄通、做实金融强国建设的行动路线图,也有利于加快构建中国特色的金融学知识体系。
[期刊] 现代经济探讨  [作者] 许立成  范从来  
改革开放以来中国经济增长奇迹全球瞩目,中国经济模式成为学术界热议的话题。该文首先阐述了中国经济模式的涵义和特征,接着从比较优势论、市场论、二元经济论、中性政府论、分权论、政治论、人口论、文化论等八个方面总结了经济学界关于中国经济模式的解释。认为改革开放以来中国经济增长虽然是巨大的,但并不是深刻的。下一步关键是要"改革政府",着力提高经济发展的质量。
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