标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8883)
2023(12720)
2022(10577)
2021(9852)
2020(7731)
2019(17845)
2018(17659)
2017(31343)
2016(18457)
2015(21111)
2014(21316)
2013(20048)
2012(19010)
2011(17570)
2010(18341)
2009(16837)
2008(16798)
2007(15461)
2006(14055)
2005(13374)
作者
(52028)
(43308)
(43215)
(41130)
(27905)
(20857)
(19810)
(16836)
(16717)
(16081)
(15023)
(14671)
(14373)
(14179)
(13959)
(13394)
(12959)
(12943)
(12742)
(12598)
(11598)
(10867)
(10426)
(10160)
(10092)
(9868)
(9746)
(9682)
(8865)
(8767)
学科
(68174)
经济(68067)
管理(50297)
(45329)
(37086)
企业(37086)
中国(28011)
教育(23390)
地方(20342)
(20243)
方法(19510)
业经(18375)
(18374)
(18034)
(16674)
理论(16543)
数学(15322)
数学方法(14979)
(13923)
银行(13897)
(13700)
金融(13696)
(13522)
农业(13472)
(13451)
技术(13120)
(12724)
教学(11667)
(11384)
贸易(11368)
机构
大学(259879)
学院(257809)
研究(96314)
(96002)
经济(93449)
管理(85225)
理学(70691)
理学院(69624)
中国(68877)
管理学(68134)
管理学院(67604)
(58540)
科学(57170)
(50081)
(49662)
(46486)
师范(46107)
(44809)
研究所(44228)
中心(42000)
(40400)
教育(39797)
北京(38754)
师范大学(37294)
财经(37242)
(35762)
(34940)
业大(33970)
(33352)
技术(32760)
基金
项目(157144)
研究(125910)
科学(123561)
基金(106388)
(91392)
国家(90357)
社会(76215)
科学基金(75798)
社会科(71745)
社会科学(71732)
教育(65899)
(65223)
(55538)
基金项目(54375)
编号(54196)
成果(49207)
自然(44546)
自然科(43437)
自然科学(43427)
课题(43309)
资助(43011)
自然科学基金(42632)
(39261)
重点(37497)
(35936)
(35672)
(33519)
(33461)
(33332)
规划(32543)
期刊
(123265)
经济(123265)
研究(94407)
中国(73596)
教育(69866)
(40072)
学报(39153)
(39134)
管理(35762)
科学(35702)
大学(31560)
学学(27732)
技术(27538)
(26660)
金融(26660)
农业(26294)
业经(20406)
财经(20225)
职业(18781)
经济研究(18288)
(17523)
问题(15682)
(14295)
论坛(14295)
图书(13955)
(13623)
(12614)
(12300)
技术教育(12156)
职业技术(12156)
共检索到433683条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育科学  [作者] 傅维利  马治国  
“两种教育制度”不仅具有历史价值 ,还在培养学生的实践能力方面给我们留下了宝贵的财富。从事实判断上 ,“两种教育制度”在当时促进了学生实践能力的形成与发展。
[期刊] 教育科学  [作者] 曾晓洁  
中国的“择校就学”是在近几年随着私立中小学、民办中小学的出现以及“就地入学”这种新的入学招生政策的实施而产生的一种现象,目前,在中国被认为是“负面效应”大于“正面效应”的不正常的教育和社会现象。如何客观地、全面地看待“择校就学”?可不可以择校?择校中可不可以收费?如何收取等等问题,已成为我国教育亟待解决的课题。下面尝试对此作出分析和建议。
[期刊] 教育研究  [作者] 方晓东  滕纯  
刘少奇“两种教育制度、两种劳动制度”思想研究述评●方晓东滕纯刘少奇“两种教育制度、两种劳动制度”的思想是马列主义教育理论同中国实际相结合的产物。所谓“两种教育制度、两种劳动制度”是指:一种是全日制的学校教育制度和八小时工作的劳动制度,另一种是半工半读...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李江源  
教育发展背后的核心机制是教育制度创新。本文论述了教育制度创新与教育发展的关系,分析了我国教育发展面临的主要问题,提出了教育制度创新的策略和思路。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 张勤  饶玉颖  
代表如何在代议机构中代表选民意志,学术界有强制委托说和独立代表说两种不同观点。由于我国传统文化历来重视集体利益而忽视个人利益,我国在政治制度选择上更倾向于采用强制委托制。随着时代的发展、社会的进步,尤其是近年来"以人为本"的提出,独立代表制开始有了生长的土壤及发展的必要,独立代表制在我国越来越被更多的人接受和拥护。文章试探讨两种代表制度理论在我国的应用并提出我国代表制度的发展前景。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 蔺小清  
随着高校对学生思政教育工作的重视程度不断增加,很多业内学者开展了多种形式的深入研究工作,其中由何川著,哈尔滨出版社2021年出版的《高校思政教育多元化发展研究》一书就是以高校学生思政教育工作的发展与创新为主要内容进行研究和分析的。该书共分五大章节,分别从大学生思政教育内容、原则、方法、理念以及新时代背景下高校开展思政教育工作所面临的机遇和挑战等方面进行了分析,同时也开展了高校思政教育工作的现代化转型和立体化模式发展应用方面的研究。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 谢桂华  
中国学位与研究生教育制度的发展与特色●谢桂华学位制度是一种国际上广泛采用的人才培养制度,与高等教育的各个阶段密切相关。受所在国的经济、政治、社会、历史、文化等因素的影响,各国学位制度差别迥然。中国学位制度的建立时间较晚,但发展较快,逐步完善,要求严...
[期刊] 农业现代化研究  [作者] 李伯川  
对我国现行农业教育制度进行了反思 ,揭示了农业教育与农村发展存在的种种矛盾 ,并对当前农业教育改革提出了建议。
[期刊] 教育学报  [作者] 李敏  
在我国当前的城市化过程中,城市的非正式教育制度对流动儿童的教育发展产生了广泛的负面影响。其一,流动儿童的教育利益受到损害;其二,学校教育中出现了以“身份”为标尺的“第二种评价标准”,这严重妨碍了流动儿童的教育发展。对此,人们应高度关注城市非正式教育制度在教育发展中的影响。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 闫志利  刘晶晶  闫志军  
学校制与学徒制是我国两种主要职业教育制度,二者均存在优势与不足。培养具有高尚道德和精湛技术的现代工匠,需要融学校制与学徒制为一体,实施完整职业教育。基于默会知识、技能获得等基础理论,完整职业教育主要包括完整要素、完整知识、完整教师、完整过程四个方面。实施完整职业教育对培育技术技能人才具有重要的实践意义,构建完整职业教育制度应完善不同层级技术技能人才标准,实现学校制与学徒制相互融合,加强职业教育师资队伍建设,构建劳动者终身职业教育体系,优化现代工匠成长的外部环境。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李娣  
职业教育与普通教育并行发展的双线制高等教育体系是符合高等教育大众化发展趋势的教育体系。目前国家对高等教育财政投入总量的不足,及高等教育内部的管理体制所导致的教育财政资源配置上偏向普通教育,双线制高等教育管理机构的不健全等,造成了高等职业教育和普通高等教育发展的失衡。因而,优化配置高等教育财政资源、合理规划教育体系内部结构对促进双线制高等教育发展有着重要的推进作用。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 银温泉  
目前大多数经济学家认为,在我国进行的以社会主义市场经济体制为目标的经济改革中,股份公司制度是改革国有大中型企业的主要途径。因此,探讨股份公司制度的发展过程,对我国股份公司制度的设计和发展,不是没有裨益的。本文将股份公司制度的发展
[期刊] 比较教育研究  [作者] 陈立  
1998年《教育法》设计了越南教育制度的总体框架,涵盖教育的方针、地位及教育政策的优先目标和教育与社会的关系机制。2005年《教育法》的修订以教育的质量与效益为中心诉求,涉及教育质量认证、教育社会效益、教育普及的质量和效益及非公办教育的形式与基本政策。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 朱先奇  冀伦文  
从“大学是什么”、“大学之道是什么”入手,揭示大学制度建立发展中的基本问题,阐明制度创新是大学数百年发展进程中的不变动力。立足现实、面对挑战、着眼未来,提出了中国高等教育制度在新世纪创新发展的四项原则,并诠释中国大学应具有的理念,强调要坚定追求真理的职业信念、高扬理性。
[期刊] 财经科学  [作者] 钱苹  
论两种新制度经济学派●钱苹[博士北京大学经济学院北京100871]当今,西方经济学舞台上出现二支新制度学派,按其方法论和理论框架,分别被称作:“激进新制度经济学”和“保守新制度经济学”。90年代中国对制度经济学介绍的出版物和译著,绝大部分是与“保守新...
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除