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[期刊] 职教论坛
[作者]
林辉
高职毕业生兼具公民角色和职业角色的特点决定其应承担的社会责任主要有法律责任、道德责任、岗位责任、经济责任、发展责任等。在学校的社会责任养成过程中,以时空为界面,通过多种维度培养高职毕业生的社会责任,即"三全式"养成教育:全员参与,确保养成任务落实到位;全程实施,确保养成阶段链接到位;全方位展开,确保养成渠道覆盖到位。
关键词：
“三全式” 高职毕业生 社会责任
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱海岳 方黛春
高职教育"高素质"人才培养目标的提出和旅游行业特殊的行业特性,以及当前高职院校旅游专业职业素质教育的现状,凸显了高职院校旅游专业职业素质教育的必要性和迫切性。养成教育是高职院校旅游专业职业素质教育的一个主要途径。高职院校旅游专业职业素质养成教育模式由教育理念、目标内容、实施体系、考核评价、实施保障组成,是高职院校旅游专业职业素质养成教育的一个体系架构。
关键词：
旅游专业职业素质 养成教育 模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郭航鸣
高职院校的养成教育应坚持"立德树人",应突出行为习惯、职业素质和心理素质、批判性思维和创新能力、思想道德和核心价值观的养成教育。通过发挥制度规范和约束作用、课堂教学主渠道作用、学生自我养成作用、社会实践强化刺激作用和体制机制保障作用等途径,提升养成教育的实际效果。
关键词：
高职院校 养成教育 特殊性 策略研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
英宝有
本文通过对高职学生养成教育内涵的分析,结合高职学生养成教育中存在的问题,对在高职学生养成教育中如何通过积极运用"最近发展区理论",促进高职学生养成教育的系统性、完善性和有效性进行了探索。
关键词：
最近发展区 高职学生 养成教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王晓 陈本敬
养成教育是学校对学生形成良好行为习惯的教育,是高职学生思想政治教育和职业能力培养的逻辑结合点。切实提高学生思想政治素质,提升职业道德水平,加强职业技术能力培养,以及建立能力考核机制是当前高职学生职业能力发展模式构建的重要途径。
关键词：
养成教育 职业能力 考核机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
鲁葵蓉
职业道德与素质养成教育有利于提高学生的综合素质,有利于推动学生的事业发展,有利于实现学生的人生价值。目前我国高职学生职业道德与素质养成教育同高职教育整体发展不相适应,存在明显短板,是我国大多数高职院校所面临的重要问题。高职学生职业道德与素质养成教育存在的问题主要包括教育理念传统陈旧、课程体系设置不够完善、教学形式及内容单一、教师队伍能力欠缺、考核评价体系不合理。高职学生职业道德与素质养成教育改革应围绕整合资源、优化课程体系以及提炼特色这三个方面来展开,具体途径包括转变教育观念,形成职业道德与素质养成教育良好氛围;完善课程建设,建立职业道德与素质养成教育培养体系;加强校园活动,营造职业道德与素质...
[期刊] 教育研究
[作者]
谢维和
胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,为新时期社会主义思想道德建设指明了方向,具有重大的理论和现实意义。大力开展社会主义荣辱观教育,是提高学生思想政治素质和道德水平,培养全面发展的合格人才的迫切需要。本刊约请有关专家撰文,就开展社会主义荣辱观教育进行了研讨。
[期刊] 教育与职业
[作者]
许军民
当前高职院校学生日常行为规范存在不少突出问题,主要原因包括高职院校生源质量不断下降、学生入学后放松对自己的要求、高职院校立德树人工作不到位。新时代加强高职院校学生日常行为规范养成教育,应落实立德树人根本任务,全面加强和改进思想政治教育工作;加强课堂教学管理,改革和推动实践教学工作;强化对学生日常行为规范的检查、纠正、评比等工作;加强校园文化建设,营造良好的育人环境。
关键词：
高职院校 学生日常行为规范 养成教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吕旗
科研院昕研究生教育中,学生的培养目标具有较强的培养单位特色,在全面提高学生综合素质中,以单位特殊要求为背景的养成教育占有相当大的比重。文章以实际工作中的一些具体实践为基础,从组织文化素质养成、基础理论及专业知识养成、科研能力养成三个方面进行了分析,探索了科研院所研究生养成教育的途径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
谢秀军 杨双
高校制度文化与大学生的养成教育具有内在一致性和贯通性,它既是养成教育的初始阶段,也是其基础与养成教育规律探索的结果。要根本解决高校制度文化对大学生养成教育的制约性因素,就是要优化与融通制度文化,推进大学生制度化建设;要重新审视与革新大学理念,培育大学人文精神,调适与整合现代大学制度的文化心理。
关键词：
制度文化 养成教育 对策 文化心理
[期刊] 职业技术教育
[作者]
苏枫 陆晨
针对当前职业道德建设、职业素质塑造过程中医学生信仰目标缺失与理想信念价值观缺位的现状,以养成教育为突破口,通过创新教学方法、改革教学方式、多元引导、强化美育等措施,促使学生养成良好的思维习惯、职业道德行为习惯,完善职业人格,坚定理想信念。
关键词：
医学生 理想信念 职业道德 养成教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
廖志平
党的十八大提出加强生态文明建设的战略任务，高校打造以＂养成教育＂为切入口的生态文明教育模式具有时代必然性。高校应建立和完善生态文明养成教育的领导和保障制度；应加强校园生态基础建设，提供生态文明养成教育的硬件支撑；应建立＂教学－实践－服务＂体系，不断打造养成教育升级版。
关键词：
生态文明教育 养成教育 实践
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晶
北京工业职业技术学院依照高等职教人才培养规律,通过开设课程、开发教材、融入专业、实施系统化工程等探索,形成了独有的职业基本素养养成教育体系。开发职业基本素养课程和教材。将职业基本素养概括为十个方面:敬业、诚信、务实、表达、协作、主动、坚持、自控、学习、创新。在走访全国典型用人单位、高职院校、毕业生基础上,与企业相关人员合作共同编著《职业基本素养课程》《安身立命之本:职业基本素养》等课程,发挥课程引领作用。课程以"学生"到"职业人"的角色转变为主线,
[期刊] 经济师
[作者]
任兰英
学风建设是高校管理的核心构成。在高校精英教育逐渐向素质教育转变的背景下,学风建设也面临着新情况与新问题。学习作为学生的本职任务,学风的好坏会对学生的学习态度、学习目的、学习方法形成直接影响,优良学风是保证高校向社会输送高素质人才的基础,更是高校办学水平及文化底蕴的体现。所以,高校必须重视当代大学生的学风建设。文章提出以养成教育为方案嵌入式融合大学生学风管理建设,以期为相关教育工作者提供参考借鉴。
关键词：
高校 大学生 学风管理 养成教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马伟宁
加强高等院校师范学生的养成教育,既是贯彻素质教育工作的重要出发点,也是推动我国教育事业改革的一个重要环节。在当前社会背景下,强化师范生养成教育,要着力从培养学生的社会责任感、奉献精神以及加强他们的思想品德教育等方面去努力。只有做好这些工作,高校师范学生的养成教育才会变得更加实际,其重要意义也才会逐渐显现出来。
关键词：
师范生 养成教育 素质培养
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