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[期刊] 经济师  [作者] 夏艳  
阿尔弗雷德·许茨(Alfred Schutz,1899—1959),奥地利裔美籍闻名遐迩的哲学家、社会学家,现象学社会学开拓者。他主要钻研现象学与社会学,并将社会学与现象学加以结合,他的学术成果影响了许多著名社会理论家,同时也为现象学研究提供了丰富的理论基础。许茨认为"日常生活的世界"是一个主体间际的世界,"日常生活的世界"最高的实在是工作世界,工作时的自我是"生动的自我"。"思维世界的实在"虽然不直接作用于社会实在,但是却间接地影响外部世界。
[期刊] 浙江社会科学  [作者] 张庆熊  
现象学方法论对于社会研究具有重要的理论意义和实践意义。在理论上,现象学的“朝向事情本身”的原则以及有关描述、意向性分析、意义构成、主体间性和生活世界的研究方法,对社会研究具有指导意义。在实践上,现象学方法论足有成效地开辟了知识社会学、理解社会学、文化社会学、民族志等学科的研究领域。阿尔弗雷德·舒茨在他的“社会世界的现象学”等著作中奠定了现象学社会理论的研究基础。本文以舒茨为中心,考察现象学社会研究方法论的来龙去脉,阐明现象学方法应用于社会研究的主要路径和评价其思想史意义。
[期刊] 中国人口科学  [作者] 郭曼东,王晓峰  
谱算子理论中的η变换是布拉斯相关生育模型的理论基础,经过η变换,该模型会出现两种不同的表达式,这两种表达式对标准生育模式的选择极为敏感,极易导致生育分析的偏差和混乱。本文结合1989年吉林省农村育龄妇女生育率的计算实例,对标准生育模式选择的差异、模型的内涵进行探讨和研究,指出该模型的这一缺陷和不足,以避免对模型实际应用的偏误和混乱。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 丁钢  
迄今为止,关于教育叙事的理论阐述一直处于模糊不清的状态。本文试图从人文与科学的思维方式、序列与位置的时空关系、诠释与解释的不同取向、主观与客观等四个方面,对教育叙事研究本身的基本理论进行探究,力求为教育叙事研究及其方法论厘定其理论基础。
[期刊] 情报科学  [作者] 李凡  王智森  
【目的/意义】从系统化的角度提出广义信息研究的新思路,为即将到来的数字化社会中数字技术的发展提供一定的理论支持,同时使广义信息成为系统化、工程化、可计算的理论。【方法/过程】本文以广义信息中因观测者人而形成的外构信息空间作为研究对象,从"像"、"数"、"理"三个方面,对广义信息理论进行系统化研究。【结果/结论】研究发现:广义信息的研究致力于使人们更加和谐地利用现有的一切信息资源,人作为广义信息理论的重要组成部分,外构信息空间清晰化后,广义信息理论的逻辑性问题就可得到解决。
[期刊] 商业时代  [作者] 叶光毓  
企业边界理论是企业理论中的重要组成部分。企业边界理论的渊源可以追溯到古典经济学创始人亚当·斯密对企业的认识论,企业边界理论后经马克思政治经济学、马歇尔新古典经济学、科斯新制度经济学等各阶段经济学家的努力而逐步得以发展。在新制度经济学之后,许多经济学流派对企业边界理论在更广阔的范围和更高层次的研究方法上进行了拓展。全文最后总结了正确判断企业边界问题需要具备的一些纲要性认识。
[期刊] 求索  [作者] 郭靖祎  
[期刊] 现代管理科学  [作者] 张长立  
自马歇尔提出的产业集聚的三个原因以来,学术界对产业集聚理论从不同的视角进行了学理探究。本文追溯了产业集聚问题的研究起源及其发展历程,主要综述中外学者关于产业集聚理论的主要观点,以便服务于我国的产业经济发展实践。
[期刊] 商业时代  [作者] 刘东丽  
经济学家弗里德里希·李斯特是德国历史学派的先驱。其在批判英法古典经济学的基础上,第一个较为系统地研究和提出了适用于经济发展相对落后国家的经济学说。生产力理论是李斯特经济思想的核心。李斯特指出,财富的生产力比财富本身更重要,生产力是由一国的科学技术、社会状况和制度、自然资源以及现有物质生产条件等因素所构成的综合生产力,并在此基础上提出了发展生产力的一系列措施。
[期刊] 教育研究  [作者] 温恒福  
学校效能问题是教育发展达到一定水平之后显现出来的深层次问题。学校效能是教育主体有效实现教育目标的能力,具有根本性、合目的性、全面性、整体性、经济性、主体性、潜在性和持久性八个特征。学校效能可以通过方向、质量、效率、内容、方法、增值、主体的自身发展和基础条件八个维度来进行评价和改进。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 周静  刘昱锜  
在战略领域,战略制定一直是研究的主导视角。在企业家思想领域也是如此,大多数研究关注于企业家思想的战略导向作用,甚少关注企业家思想在战略执行中的作用。因此,本文着眼于企业家思想影响下执行力导向管理模式的形成,以恒大集团许家印为例,得出两项主要结论:一是企业家思想通过影响管理模式而具有战略执行导向;二是由案例分析中总结出一个企业执行力模型,即集权化管理模式、制度化管理模式、文化管理模式是执行力导向管理模式的三种途径,分别通过效率性、标准性和一致性的提高打造企业执行力,形成市场竞争力。
[期刊] 教育科学  [作者] 姜丽华  
教师权力有广义和狭义之分,广义的教师权力包括规范的教师权力和不规范的教师权力,而狭义上的教师权力只是指后者。为了规范研究用语我们主张取狭义上的教师权力概念。教师权力的形成主要有三个方面的来源,即教师教育权利、社会文化传统和教师个人的文化资源。
[期刊] 技术经济 与管理研究  [作者] 张文泉  
从建设资源节约型、环境友好型社会、发展低碳经济、循环经济的内涵与意义出发,RAMS理论方法与管理作为全面质量管理的组成部分及其新进展,大有用武之地,并引起高度重视。基于低碳经济、循环经济的不断发展,RAMS理论方法与管理更具理论和实际意义,从而受到广泛关注。为此,本文以作者的粗浅认识与初步研究为基础,首先介绍可靠性(Reliability)、可用性(Availability)、维修性(Maintainability)与安全性(Safety)的定义内涵及其密切关系,然后探讨RAMS管理的组成内容与实际应用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 齐春燕  
从成人学习理论来看,教师学习的价值取向是注重经验养成;其目标定位的实现是新认知的提升;教师学习产生的内在驱动力来自于问题、需求与余力等多方面因素;基于成人学习理论深入研究,可以发现协作式的自我导向学习是促进教师学习的一种较好途径与方式。
[期刊] 国际商务研究  [作者] 李曼  
本文从历史的逻辑的角度,阐释了比较优势理论和竞争优势理论的关系。指出比较优势理论致力于解释经济现象和揭示经济规律,隶属于经济学;竞争优势理论致力于用经济规律指导经济管理运行,隶属于管理学。两种理论既相联系又相区别。
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