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[期刊] 中国财政  [作者] 本刊评论员  
在刚刚落幕的世界杯赛场上,一股青春风暴扑面而来,首发阵容平均年龄仅为24岁的法国队捧起大力神杯。在仲夏的北京,中国共产主义青年团第十八次全国代表大会胜利召开,1500多名来自全国各地的团十八大代表,肩负着8100多万共青团员的重托齐聚一堂。习近平总书记指出,青年是祖国的未来、民族的希望,也是我们党的未来和希望。一代青年有
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李术蕊  
5月15日晚,第三届国际职业技术教育与培训大会"青春放歌"文艺晚会在上海东方艺术中心举行。联合国教科文组织总干事博科娃、教育部副部长鲁昕、教育部副部长郝平、中共上海市委副书记殷一璀、联合国教科文组织教育助理总干事唐虔等领导出席了晚会。来自联合国教科文组织会员国,国际劳工组织、世界银行、经合组织等国际组织,以及中国各省市的相关领导等共计千余名中外嘉宾观看了演出。"青春放歌"文艺晚会由上海广播电视台金炜、陈旋主持。整场晚会以"学会技能,学会生活;快乐学习,快乐成长"为主题,所有节目均由职业院校师生自编、自导、自演,分"缤纷校园"、"职教之路"和"美好
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)  [作者] 夏琳  董雨静  
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关键词: “三农”  
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)  [作者] 夏琳  董雨静  
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关键词: “三农”  
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 何春霞  
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关键词:
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周凤华  
如果说职业教育是为"考试失意者"打开的一扇门,那么技能大赛就是一扇窗。在这扇窗户里,他们或发现了自己具有技能学习的天赋,或挖掘了自己技能学习的潜能,或找到了实现自我价值的另外一条通道。他们在信念和兴趣的支持下,勤学苦练,从班级赛、校级赛、市级赛、省级赛,一路走到了国赛,输赢已经不重要,因为他们"个个长了技能,人人得到了发展",因为通过比赛这个平台,拉动了一个团队,带动了一大批,大赛的成果惠及到了所有学生,促进了所有学生的发展。
[期刊] 中国审计  [作者] 刘玉慧  
20岁的生命,20岁的年华,20个日月更迭星辰变幻的冬夏,20个挥斥方遒激扬文字的春秋——20岁风华正茂的南京审计学院,与中国审计一路同行,好青春,好靓丽,好潇洒。年轻的学府,全新的校园,展现着它20岁年轻生命的神采飞扬和无时不
[期刊] 中国金融  [作者] 郭文革  
在经营大病保险过程中,人保财险广东省分公司以"收支平衡、保本微利"为经营定位,切实减轻参保人的医疗负担随着中国经济进入新常态,保险行业积极应对,以更好地适应新变化、新情况。作为国有大型骨干保险机构和广东财险行业排头兵的人保财险广东省分公司,始终坚持自身定位,明确发展目标,扎根南粤,创新服务,在服务广东经济社会发展与自身健康发展中实现了较好的平衡。2014年实现保费收入144亿元,累计承担保险风险责任金额14万亿元,是广东省当年GDP总量(6.8万亿元)的2.1倍。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 徐长山  徐大伟  
坚持扎根中国大地办教育这一个科学命题,突出的是中国教育的特色,强调走出一条中国特色教育发展之路。扎根中国大地办教育、走中国特色教育发展之路,这可从三个方面进行理解,即中国独特的历史是扎根中国大地办教育的历史根据,中国独特的文化是扎根中国大地办教育的文化根据,中国独特的国情是扎根中国大地办教育的现实根据。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 梁炜  卢章平  刘桂锋  王正兴  
[目的/意义]研究创客知识需求,为建立相应的服务策略与服务体系提供指导。[方法/过程]基于扎根理论,通过问卷调研、实地考察、非干预式跟踪观察、深度访谈等方法进行调研并获取相关数据,利用SPSS及质性分析软件NVivo进行数据分析,构建创客知识需求节点概念模型。[结果/结论]得出创客知识需求的动机为兴趣驱动与竞赛驱动,创客知识需求的特点有主动性学习、偏好"非正式学习"、发散思维特征、与社区需求密切相关、多学科知识交叉融合等,创客知识需求的内容包括原理知识、经验知识及知识情境,并提出服务创客的宏观发展策略。
[期刊] 企业管理  [作者] 徐明天  
作为全球代工大王的鸿海集团的成长是当今企业的一个传奇,同样,作为鸿海集团当家人的郭台铭同样是一个传奇人物。一头扎进制造业其实,郭台铭完全可以有不同的生活和道路。创业之前,郭台铭以中国海事专科学校航运管理科毕业的背景,进入
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张家军  
将扎根理论运用于课程研究中,有助于课程理论联系实际;有利于保证课程理论的科学性、严谨性;有助于课程研究传统与现代的整合;有助于突破西方课程论的思维模式;有助于我国课程学派的创生。但美中不足的是,运用扎根理论进行课程研究,也存在着诸如对研究者的素质要求较高;提倡的编码不易操作,带有较强的主观性;建构的理论缺少前瞻性;建构出的理论,其普适性受到一定的限制等缺陷。
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