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[期刊] 图书馆
[作者]
陈建英
文章以阅读与审美为研究视角,从帮助读者发现图书的美,让读者感受读书与审美的境界以及图书馆审美教育与实践等三方面论述了图书馆美育功能的发挥,旨在使读者的精神享受价值与图书馆的精神生产价值实现高度统一,以此推动全民阅读活动的蓬勃开展。
关键词：
读者 阅读 图书馆 审美教育
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
吴翠红
让孩子们爱上阅读就要在他们的心灵里播种"图书馆情结"。文章结合图书馆工作实际详细论述了培养孩子们"图书馆情结"、爱上阅读的手段和方法。
关键词：
图书馆 少儿读者 阅读推广
[期刊] 图书馆建设
[作者]
徐进
图书馆学会以图书馆行业管理、当好政府的参谋和推动图书馆事业发展为出发点,在学术研究、教育培训、馆际协作、编辑出版、行业服务、倡导阅读等方面发挥越来越大的作用。本文就新时期图书馆学会在全民阅读中如何发挥作用加以闸述。
关键词：
图书馆学会 全民阅读
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王波
探讨阅读推广、图书馆阅读推广的定义是图书馆员理论自觉性觉醒的必然选择。文章阐述了追问阅读推广、图书馆阅读推广的定义的理论背景,基于对已有定义的剖析,结合阅读推广实践经验,推导出更加完善的阅读推广、图书馆阅读推广的定义,并就如何认识和学习图书馆时尚阅读推广案例提出了建议。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈维坚
阅读是一种具有鲜明时代特点的活动。现代社会由于多种媒体并存和互动 ,使阅读具有形式多样化的特点。同时由于现代社会生活多元化 ,休闲阅读逐渐兴起并成为读者的重要阅读行为。图书馆必须正确把握阅读的时代特点 ,更加重视读者的阅读活动并认真加以指导。
关键词：
图书馆 读者 阅读
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴翠红
绘本书,英文称为Picture Books,是直以丰富多彩的图画和精炼优美的文字来讲述故事的一种书籍。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾用大量的案例指出,儿童是用形象、色彩和声音来思维的[1]。而形象思维在儿童思维发展过程中的这种决
[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘量 江凤娟 王丽
大学图书馆是学生获取课外知识的"第二课堂",在学生素质教育中起着重要的育人作用。笔者采用问卷调查的方式,对中央民族大学在校生进行了随机抽样调查。通过对调查结果进行数据统计和分析,发现大学生的阅读倾向受年级、专业、性别等因素的影响,部分学生阅读喜好较为单一,在一定程度上限制了他们的全面发展和综合素质的提高。针对这一问题,笔者建议,大学图书馆应转变服务方式,在大学综合素质教育中发挥积极作用。
关键词：
大学图书馆 素质教育 学生阅读倾向
[期刊] 教育科学
[作者]
吴雅琴
一、阅读教学中一个被人忽视的心理学问题 教育心理学的研究表明,教学过程以学生心理活动为基础,它包括以知识为基础的认识过程和以感受、体验为基础的情感过程。教学过程中这两者应该互相促进,和谐统一,并且充分发挥积极的功能,这样,才能取得较为理想的教学效果。语文学科中的阅读教学更是如此。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
毛志宏
从4个方面论述良好的阅读环境和便利的交通条件,对满足人民群众的阅读需求、保障人民群众的文化权益、提升文化自觉、增强文化自信具有重要作用。
关键词：
建筑 读者 阅读体验
[期刊] 图书情报知识
[作者]
韩铁桥 高丹平
近些年来,在县(市)图书馆的读者中存在着一种阅读偏向,即很多读者偏向于文学小说的阅读,他们所需的小说类型、数量越来越多,致使图书馆难以满足。以某馆为例,1991年共接待外借读者11812人次(不包括报纸、期刊借阅者,下同),其中社科读者9797人次,占总人次的83%,自科读者2015人次,占总人次的17%;全年共外借图书12286册次,其中社科图书10034
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
杨树
通过对高校图书馆学生读者阅读情况的调查,分析了大学生阅读文献的动机、阅读习惯、常用图书的类别、借阅情况、获取文献的主要途径、阅读倾向影响因素、是否经常利用外文文献(包括中外对照读物)以及对图书馆服务方式的评价。
关键词：
高校图书馆 学生读者 调查 分析
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李品庆
概述近30年来高校图书馆读者阅读倾向的研究情况,从阅读的目的与动机、阅读内容与方式、阅读特点、阅读层次与影响阅读倾向的因素6方面总结高校图书馆读者的阅读倾向。并提出应根据读者的阅读倾向推进图书馆的馆藏建设工作和读者服务工作。最后,从研究主体、研究范围、研究内容体系等方面总结研究中的一些问题。
关键词：
高校图书馆 读者 阅读倾向
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
陈峰烽
阐述了读者阅读素质的涵义,并从大学图书馆读者阅读素质教育中存在的问题和阅读素质教育的意义、原则、方法、步骤、特征与作用等几个方面阐述了阅读素质教育的模式,目的在于帮助读者提高阅读素质,进而提高其情报调研的能力,为今后从事科学研究与创新打下坚实的基础。
关键词：
图书馆 用户研究 信息教育/阅读素质
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