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[期刊] 国际金融研究  [作者]
[期刊] 中国财政  [作者] 王云奎  
今年初,中共中央政治局专门开会学习讨论深化财税体制改革和依法理财问题。作为一名老财税工作者,喜悦的同时,回顾自己当年亲历的财税体制改革和依法理财的实践,联系这些年财税战线的巨大变化,更加
[期刊] 图书馆建设  [作者] 刘秀娥  
本文从目前盛行的行业服装谈起,探讨了图书馆职业装对塑造图书馆形象、诠释图书馆文化的重要意义。并具体论述了图书馆职业装的设计原则及要点。
[期刊] 统计与决策  [作者] 方先明,白先春,魏秋萍  
[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 孙杨  严长德  
20世纪90年代以来,欧美等国家的金融业通过强强联合,收购专业化金融机构,涌现出很多混业经营的金融集团。通过对这些金融集团发展历程的研究,我们发现它们通过对内部业务部门、产品与服务、客户资源、品牌等方面的整合,组建"以客户为中心"的专业化业务板块,实现了资源的优化,从而产生出巨大的市场竞争力。同时,它们还不断对业务板块进行调整,以提高资本回报和风险资本收益率。
[期刊] 改革与战略  [作者] 雁堤   新安  
彻底地帮助广大患者解除病痛与疾苦,是医学真正的权威! 面对骄人业绩和各种赞誉,阳光人由衷地说,阳光能有今天,首先得益于党和国家的改革开放政策,我们要感谢各级政府的支持和关怀.
[期刊] 城市发展研究  [作者] 陈信康  王春燕  庄德林  
上海世博会的主题是"城市让生活更美好",这是城市问题首次纳入世博会的展示视野。现代意义上的大规模城市化起始于工业社会,其波及范围之广,影响意义之深,延绵至今。但工业文明的两面性有目共睹,它在创造巨大物质财富与技术进步的同时,却又使城市走向背离人类追求"优良生活"这一初衷的本意。上海世博会主题展示正是立足于反思这一问题和创想后工业社会的城市前景而展开。本文的考察与分析结果显示,世博会展示了城市在步入后工业社会后将主要受到"人文关怀"、"生态思想"和"公民意识"三个逻辑的主导,其寓意在于实现"人与自然","人与社会","人与自身"和谐的城市发展。
[期刊] 现代经济探讨  [作者] 赵小毛  许美华  
2008年以来,受多种因素综合影响,江苏房地产市场出现了"投资快速增长,销售持续下降"的发展新态势,这一变化引起了政府和有关部门以及社会各界的高度关注。为了正确分析和把握当前房地产发展形势及走势,我们利用有关统计资料、调研情况和问卷调查结果,对当前房地产市场发展现状和趋势作些简要分析,并提出相关建议,以期更好地保持和促进江苏房地产平稳运行和又好又快发展。
[期刊] 中国软科学  [作者] 夏太寿  
为进一步培育和发展我国科技咨询业,1994年6月,原国家科委决定在部分省、市开展科技咨询产业的试点工作。1995年底,原国家科委决定首先在江苏、上海、北京、广州开展1995年度科技咨询业统计工作。在1995年度科技咨询业统计工作基础上,江苏省科委以软...
[期刊] 华东经济管理  [作者] 王加连  
江苏省烟草行业办公室现状及发展趋势□王加连办公室是贯彻上级指示,落实领导部署,反映下属意见,协调部门之间关系,规范机关办公秩序的综合部门。同时,又是一个机关或单位的门面和窗口。办公室工作人员的信息意识、服务观念、思想作风、工作作风如何,对领导和机关的...
[期刊] 旅游学刊  [作者] 杨奇龙  
江苏为全国主要旅游区域之一。全省12个旅游城市中就有3个被纳入全国10大旅游城市之列。改革开放十多年来,江苏的旅游业得到了持续、稳定、迅速的发展,而作为旅游业“三大体”之一的旅游饭店的发展就更为迅猛。至1990年底,江苏旅游涉外饭店已由1980年的20多家发展到76家。从整体上看,江苏旅游涉外饭店已具备了相当的规模,并已从原来供不应求的卖方市场转向了供略过于求的买方市场。旅游饭店的市场竞争在本省范围内已初步形成。那种等客上门,“皇帝女儿不愁嫁”的状况已成为历史。
[期刊] 职教论坛  [作者] 齐爱平  窦秀明  
文章对我国职业教育现状的分析,是循着从时空状态到发展机理、再到发展根源的研究路径,即是一个由表及里、由里寻根的层层深入的分析过程;而对我国职业教育发展趋势的研究则是采取了相反的研究路径,即采取由发展根源到发展机理、再到时空状态的研究路径,是一个由根及里、由里及表的层层推演的过程。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 楼世洲  陈明昆  
上世纪末,希腊政府对本国职业教育和培训体系进行了较大程度的重构。变革后的希腊职业教育与培训有了较大发展,出现以下新的特征:在实行普职双轨制的同时,实现了普职相通;大力开展职业培训,统一了高中后职业资格鉴定标准;推行工学交替式职业教育与培训,鼓励社会合伙人的参与;借鉴欧盟的许多做法,逐步实现与国际接轨等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭蔷  周后红  
职业教育与成人教育是教育范畴中本质属性不同的两个类别,在教育对象、教育境域、教育功能、教育目标、教育过程与教育内容等方面都存在较大差异,但同时二者又具有内在统一性,能够相互促动和启发。职业教育的成人化和成人教育的职业化是二者融合发展的交叉点,辩证地看待二者的关系,才能看清主流发展趋势,采取更有针对性的教育手段,实现最终的教育目标。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘进  
探究职业教育的走向及发展趋势,对于深化职业教育改革,构建"一体化办学、分级管理、多元融通、合作发展"办学模式和"中国特色、世界水准"的现代职业教育体系,实现职教梦想,都具有十分积极的现实价值意义。
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