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[期刊] 中国高等教育
[作者]
周海涛 景安磊
积极鼓励社会力量依法兴办教育。深化办学体制和教育管理改革,充分激发教育事业发展生机活力。促进社会力量为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出新贡献。在全国教育大会上,习近平总书记指出,"要深化办学体制和教育管理改革,充分激发教育事业发展生机活力。"李克强总理要求,"积极鼓励社会力量依法兴办教育。"这充分体现了党和国家对社会力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘晓
国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》提出了"鼓励社会力量兴办职业教育"的举措,顺应了我国职业教育发展的现实诉求。全社会应当充分认识和把握社会力量兴办职业教育的内涵,了解其办学的优势和特点,并从建立环境保障体系、引导社会资金投入、协调各方利益需求以及探索多样化办学模式等方面构建一个社会力量兴办职业教育的长效机制。
关键词：
社会力量 办学 职业教育
[期刊] 中国金融
[作者]
丁云骏 林海 汪佳慧
<正>景德镇是驰名中外的千年瓷都。2023年10月，习近平总书记在景德镇考察时指出，“进一步把陶瓷产业做大做强，把‘千年瓷都’这张靓丽的名片擦得更亮”。陶瓷产业是景德镇的支柱产业，为当地创造了大量就业机会，直接带动了原材料供应、设计研发、生产制造、销售物流、文化旅游等上下游产业的发展。随着景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设的不断推进，激发了陶瓷产业的创新活力，显著促进了产业结构优化升级。
[期刊] 企业管理
[作者]
刘鹏凯
细节是平凡的、具体的、零散的不经意间的一言一行,管理者要抓最能体现企业文化追求的小事、细节,去追求小中见大的文化内涵,这是基础管理的根。企业管理中的细节,哪些至关重要,哪些却又无关紧要,可谓"仁者见仁,智者见智"。尽管没有标准答案,但事物总是由量变再到质变的,小事往往是大事的根。心力管理是以"心力开发为核心,细节管理为手段,文化管理为灵魂,和谐管理为归宿"的一种文化管理模式,从细节入手,是心力管理的重要方法。普通的事、简单的事,看似容易,但要真正做到完美,
[期刊] 图书情报知识
[作者]
陈传夫
不觉间,桌上的日历翻开新的一页。新的一年,已经开启。眼前的6本期刊,代表了我们过去一年所做的事情。常规的背后,饱含着各位作者的汗水,国内外同行的支持与信任,凝结着编辑部各位同仁的坚持和守望。在表达由衷感谢的同时,我们也充满新的期待!学术既不能浮躁,也不能保守。敏锐把握理论前沿,引领学术走向真理,是学术期刊与生俱来的情怀和追求。司马迁在《史记·礼书》中说:"循法守正者见侮于世,奢溢僭差者谓之显荣。"科学研究需要尊重客观规律,需要严格的道德操守。我们秉持"关注公众知识状态,引领学科发展潮流"的办刊宗旨,热忱欢
[期刊] 教育研究
[作者]
叶澜
让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化●叶澜一教学，尤其是课堂教学（其中最基本的是必修课的课堂教学），过去是，当今依然是我国中小学教育活动的基本构成部分。近年来，随着课程改革的开展，不少学校冲破了必修课一统天下的局面，增设了选修课和活动课，丰...
[期刊] 教育研究
[作者]
姚晓春
任何教育理论都会与教师发生联系，但是以往大部分教育理论都有一个共同的倾向：只是在对教师提出要求时才涉及与教师的关系。到目前为止，这种状况在我国仍没有多大改变，如《教育研究》１９９７年第９期发表的《让课堂焕发出生命的活力》一文提出必须看到“课堂教学质量...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周远清
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)(公开征求意见稿)正在公开征求意见。《纲要》的实施标志着我国教育改革和发展将站到一个新的平台上,使我国教育改革发展进入一个新的历史阶段。《纲要》的目标年限是2020年,这是我国全面建成小康社会,进入创新型国家行列的年份。为了2020年全面建成小康社会,为了我们进入以自主创新为特征的创新型国家行列,我们的高等教育要适应国家经济社会发展的目标,必须进一步做强,改革做强,把改革创新作为高等教育发展的强大动力,把提高质量作为高等教育发展的核心任务,树立以提高质量为核心的教育发展观,提高教育的国际化水平。
[期刊] 财经研究
[作者]
吴蕊仙
在当前转换国有企业经营机制,把企业推向市场的深刻变革中,作为企业的领导,如何及时适应这种新的市场运行机制,更好地发挥以经理、厂长为中心的领导核心,在企业经营决策和运筹、策划企业现今及未来发展
[期刊] 经济纵横
[作者]
高建昆
在纪念改革开放40周年之际,中国社会科学院学部委员程恩富教授新著《改革开放与中国经济》由中央编译出版社出版发行。该书是改革开放以来我国马克思主义政治经济学理论和政策创新的一个缩影与经典例证。作者秉持"马学为体、西学为用、国学为根、世情为鉴、国情为据、综合创新"的学术创新原
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄伯云
在党的十七大报告中,已将"提高自主创新能力,建设创新型国家"定位为"国家发展战略的核心,提高综合国力的关键",这是对我国夺取全面建设小康社会新胜利和推进中华民族走向伟大复兴的历史性把握。十七大报告还明确提出:要进一步营造鼓励创新的环境,培养造就世界一流科学家和科技领军人才,使创新智慧竞相迸发、创新人才大量涌现。处于培养创新人才、开展自主创新、建设创新文化前沿的高等学校,理应努力营造鼓励创新的良好环境,发挥好"前
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王正兴
本文从合并型、联合型、合办型三种联合办学形式入手，分析、研究了不同联合办学形式下联合办馆的若干问题。
[期刊] 教育研究
[作者]
项秉健
本文立足大教育观念,分析了形成社会力量办学管理机制的四个行为主体的规范及其相互作用,揭示了社会力量办学机制的若干关键问题。分类管理原则被首次提出,从管理方法论意义上,为我国社会力量办学总方针的全面贯彻落实提供了一条“渠道”。
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