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[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘海
1.3万多所学校,2200多万全日制在校学生,每年600多万毕业生,这是目前中国中等职业教育的规模体量。中国职业教育分为初、中、高三个层次,中职教育被称之为职业教育体系中的"主体"。主体规定着事物的性质,中职教育的状况如何是人们观察和判断中国职业教育总体发展水平的主要依据。2013年2月27日,中国职业技术教育学会在北京发布《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》,来回应人们对中职教育的关注。这是改革开放以来,国内首次从中职学生发展和就业的角度反映中职教育人才培养质量水平的专门性研究报告,也是首次以第三方名义来评价中职教育质量的尝试。
[期刊] 中国工业经济
[作者]
吕政
国外一些评论认为 ,以加入 WTO为契机 ,中国将成为世界的工厂。本文回答了什么是世界工厂。文章认为 ,中国的制造业领域 ,在劳动密集型产业具有明显的比较优势 ,但在技术密集型产业与工业发达国家比较 ,存在着显著的差距。因此 ,目前中国还不是世界的工厂。中国要成为世界的工厂 ,必须保持比较优势 ,继续发展劳动密集型产业 ,同时要在资本密集型与技术密集型产业领域 ,缩小与工业发达国家之间的差距 ,增强竞争优势。
关键词：
世界的工厂 中国制造业 WTO
[期刊] 职业技术教育
[作者]
背景:据CCTV《焦点访谈》栏目报道,为了争创自治区职教攻坚先进县,广西钟山县竟然把一所原本有1000多名学生的镇中学,从2009年9月停止招生。而停办的中学则被整体划拨为钟山县职业技术学校西校区,以达到上级的验收标准,
[期刊] 中国工业经济
[作者]
李钢
本文通过分析发达国家"二战"后产业结构演化的内在动因以及与目前中国经济发展阶段相同时三次产业对经济增长的贡献,提出"二战"后发达国家第三产业比例不断提升主要是由于第三产业价格上涨速度快所致,而第三产业实际产出增长更快并不是重要的因素;与中国经济发展水平相同时美日两国第二产业占比仍处于上升阶段,两国第二产业对经济增长的贡献都在60%左右,是经济增长的真正动力产业。本文分析了中国在1978年以后产业结构变化状况,提出中国1978年以来不变价与当年价计算的产业结构有巨大的差异;从1978—2009年按当年价计算的产业结构变化状况是第一产业主要向第三产业进行了转移,而按不变价计算则是第一产业主要向第二...
关键词：
经济增长 产业结构 三次产业
[期刊] 中国工业经济
[作者]
韩先锋 宋文飞 李勃昕
党的十九大报告指出,创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。目前,互联网已然成为推动中国社会经济创新驱动发展的强劲引擎,对区域创新效率的影响也日益引起关注,但较为系统的研究却不多见。本文首次把互联网纳入区域创新效率提升的分析框架,基于互联网普及、互联网基础设施、互联网信息资源、互联网商务应用和互联网发展环境五个维度构建了省际互联网综合发展水平指数,并利用省级面板数据就互联网这一重要的宏观新因素对区域创新效率的影响机制、效应和差异进行了稳健的实证检验。结果发现,互联网的快速发展显著推动了中国区域创新效率水平提升,完全可以成为新时代下国家提升区域创新效率的新动能,这一结论在进行一系列稳健性检验后仍然成立;互联网不仅能直接促进区域创新效率,还可通过加速人力资本积累、金融发展和产业升级间接对区域创新效率产生积极影响,但直接效应远超间接效应;互联网对区域创新效率的促进作用呈现显著的"边际效应"递增的非线性特征,表明互联网"网络效应"和"梅特卡夫法则"的"双重威力"在区域创新系统中共同显现,且在充分考虑人力资本、金融发展和产业升级的调节下,区域创新系统中互联网的动态溢出效果会进一步得到强化;中、西部区域创新系统将从互联网发展中获益更多,互联网在基础研究领域的创新溢出红利将高于应用研究。本文的研究表明,互联网发展不仅可以驱动区域创新效率,而且通过合理引导和利用,还有助于缩小地区间的创新差距以及激发和强化原始创新溢出。这为国家发挥"互联网+"战略和创新驱动发展战略的"合力效应"、打好"战略组合拳"提供了重要启示。
关键词：
互联网 区域创新效率 区域差异 新动能
[期刊] 经济学动态
[作者]
林其屏
在人类历史发展中,奴隶文明的鼎盛是在罗马;封建文明的巅峰则是在古代中国;近现代,欧美又创造出发达的资本主义文明。现在,中国正成为当今世界的社会主义文明大国。这一历史轨迹表明东西方文明是交替上升发展的。作为人类文明组成部分的经济学研究的繁荣在这种交替上升规律的作用下,将展示出21世纪中国经济学研究的辉煌——中国可能成为世界的经济学研究中心。一个国家能否成为经济学研究中心,取决于经济发展的速度、文化的震荡、社会结构的变迁、经济学家的群体流动、经济学新学科群的崛起五个方面。下面我们就从这五个方面对21世纪中国能否成为世界的经济学研究中心作做判断。
[期刊] 教育与经济
[作者]
黄圣周
舒马赫认为教育是一切资源中最主要的资源。要从经济发展的需要出发规划教育的改革和发展 ,并与经济发展水平相适应 ;教育要使受教育者承担为人民服务的义务 ,真心实意地把自己当成国家和人民的仆人 ;教育要培养完整的人 ,首要的是使受教育者树立正确而坚定的信念和价值观。———只有这样 ,教育才能真正成为经济发展的最重要的资源
关键词：
教育 经济发展 资源
[期刊] 经济学家
[作者]
张魁伟 郭炜
在对不同来源资本对经济的影响中,大多数文献集中于其中的某一项资本来源或是从生产要素这个角度考虑对经济的影响。而本文将其中的资本因素按照不同来源进行划分,实证分析不同的资本来源对我国经济发展的具体影响程度。实证结果表明,从各种不同资金来源对GDP的贡献看来,自筹和其他投资与GDP的线性关系是最显著的而且贡献度是最大的;对于全国GDP而言,国家投资对GDP贡献为正值,不同的是国内贷款对全国GDP的贡献显示的是负值。
关键词：
资本来源 面板数据 经济增长
[期刊] 中国工业经济
[作者]
李平 付一夫 张艳芳
近年来中国服务业规模不断增大,在国民经济中的份额已经超过50%,其中生产性服务业比重接近1/3。随着中国步入工业化后期阶段,服务业以及生产性服务业比重仍会继续提高。因此,在中国经济发展进入新常态后,作为国民经济主体的服务业发展能否支撑中国经济中高速增长备受关注。本文拟从经济增长的动力机制出发,通过对全要素生产率增长率(TFP指数)的测算与分解,探索生产性服务业的部门技术进步与产业结构转换对全要素生产率乃至宏观经济增长的影响程度,从而试图找到生产性服务业可以作为未来中国经济增长新动能的证据。结果显示:生产性
[期刊] 经济学家
[作者]
方先明 花旻
一国基准利率对于资本市场的发展十分重要,而中国货币市场的基准利率尚处于培育和发展阶段。本文根据基准利率的属性,借助因果关系检验与脉冲响应函数法,构建检验一种利率在货币市场运行中是否具有基础地位和稳定性的理论分析框架。基于理论分析框架,以2007年1月至2008年3月SHIBOR运行以来的经验数据,检验了SHIBOR作为中国货币市场基准利率的可能性。结果表明,SHI-BOR经过仅仅一年多的运行,初步成为货币市场利率变动的风向标,同时SHIBOR具有较高的稳定性,初步具备作为金融产品定价的基础。基于实证研究结果,最后提出了尽快将SHIBOR培育成为中国货币市场基准利率的对策。
关键词：
SHIBOR 基础地位 稳定性 基准利率
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
刘胜 申明浩
随着支撑我国外资增长的传统动能渐趋衰减,城市群融合发展能否成为吸引外资的新动能?文章以粤港澳大湾区为例,通过构建城市群融合发展水平的评价体系并进行测度,在此基础上实证探讨城市群融合发展对外资进入的影响。研究发现:第一,城市群深度融合发展有利于增强对外资进入的吸引力,但这种吸引力对处于不同经济发展阶段的城市以及不同类型FDI具有异质性特征;第二,城市群融合发展主要通过增强城市群资源配置效率渠道来提升对外资进入的吸引力;第三,城市群融合发展对外资进入的作用具有显著的门槛特征,城市群融合发展对外资进入的吸引力随着城市资源配置效率深化呈现递增趋势。在我国外资利用从高速扩张转向高质量发展背景下,应释放城市群空间配置结构的新一轮红利,促进要素市场互联互通、产业集群分工协作、内外双向开放、城市功能互补与政策机制协同共治,以城市群高水平融合发展打造吸引高质量外资的新高地。
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)
[作者]
郑兴明 曾宪禄
吸引农科类大学生到农村基层就业，是对农村人口低素质化的纠偏，也是培育新型职业农民的重要举措。基于５８２名农科类大学生的调查数据，以Ｍｕｌｔｉｖａｒｉａｔｅ Ｐｒｏｂｉｔ Ｍｏｄｅｌ为分析工具，分析了农科类大学生农村基层服务意愿及其影响因素。结果表明：个人特征、家庭条件、社会资本、家乡环境和三农认知状况对大学生服务意愿产生显著影响。基于此，建议从学校教学改革、农村生产条件改善以及政策扶持等方面促进农科类大学生向新型职业农民演进。
[期刊] 中国农村经济
[作者]
最近，由农业部组成的中国农业考察团对荷兰的农产品进出口贸易进行了考察，荷兰在这方面的许多做法很值得我国借鉴。一荷兰国土面积为４．１５万平方公里，其中陆地面积３．４万平方公里，相当于我国的海南省；人口１５６０万，人口密度为每平方公里４５９人，略高于我国...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
夏峰 沈立
依据“每一个学生都是金子”的教育思想观,本研究提出了提高统整性、关注过程化、走向个别化、加强合作性、必须同步化等方法设计原则,形成了13种基本评价方法和校本评价工具《支持式课程学生发展手册》。从发展性心理辅导角度出发,本研究还提出了“每个智力障碍学生都应该有一种适合其个体的评价”的评价观,构建了“人本——整合”评价研究范式,形成了“多元发展评价”的实作系统和一系列相应的研究成果。
关键词：
智力障碍 支持式课程 “多元发展评价”
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王璐
以“全纳教育”促进“全纳社会”的发展是布莱尔政府“第三条道路”的重要内容之 一,为此,工党政府制订了一系列旨在改善处境不利儿童状况的教育计划,其中2003年颁发的 绿皮书“每个孩子都重要:为了孩子的变化”将这些计划进一步系统化和合法化,它提出了儿 童发展的五项结果目标,提出了对全社会儿童服务体系的整合。本文将对上述内容作简要介绍 和评论,以期引起国内同行对有关弱势群体教育问题的关注。
关键词：
英国 处境不利儿童 全纳
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