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[期刊] 全球教育展望  [作者] 张民选  夏惠贤  孔令帅  
发现和建构教育知识,使隐性知识显性化,是教师专业发展的重要内容。在教育教学领域中存在着大量的隐性知识,但尚未得到充分的重视。探寻促进隐性知识显性化的策略和方法,鼓励教师发现和建构教育知识,将大大促进教师的专业发展。因此,我们逐步形成了以"让教师成为教育知识的发现者和建构者"为目标,以"显现隐性知识,促进专业发展"为基本理念的教师专业发展理论。在这一理论的指引下,我们在上海市实验学校和长宁区初中教师高端培训创新实验班上开展了实践探索,并取得了显著效果。
[期刊] 浙江社会科学  [作者] 周膺  吴晶  
何天行1935年对良渚遗址进行考古调查,并于1937年首先发表考古报告,是良渚文化最早的发现者。何天行还是跨湖桥文化或河姆渡文化最早的发现者。他最早推测存在周代甲骨文。其楚辞辩论等也有历久弥新的学术价值。何天行的人生和学术经历体现了4种学术精神:一是以敏锐的问题意识关注新事物、新观点、新学科,提起并引发有价值的学术论题;二是以学术追求平抑人生痛苦,完善丰富自己;三是坚持求实共助的学风,不居功、不邀功,虚心求教,乐于助人;四是对文化遗产保护高度警觉和负责,无条件为之努力。
[期刊] 教育学报  [作者] 马文静  胡艳  
教师教育者的身份建构不仅是成为教师教育者的重要途径,也是推动教师教育者专业发展的要素之一。大学教师、研究者、教师的教师是教师教育者的三个亚身份;大学教师属于机构身份,是教师教育者优先建构的身份,研究者与教师的教师属于话语身份,即个体与教师教育以及教师教育中的对话关系中形成的。此外,教师教育者的自然身份和教师教育情境,特别是职称考核在一定程度上可能会导致他们难以平衡不同的亚身份,构成身份认同的危机。教师教育者需要共同体以建构"附属身份"从而获得专业发展的支持。
[期刊] 管理科学  [作者] 辛清泉  杨德明  陈念  
为实证检验上市公司融资动机与投资者关系管理的关系,从公司网站这一视角出发,构建上市公司网站投资者关系管理指数。以深圳交易所A股上市公司为样本,研究发现,网站投资者关系管理指数受到了当前融资计划和未来融资动机的影响。当公司在未来年度内获得融资资格的机会较大时,投资动机和圈钱动机都会导致网站投资者关系管理指数的上升;而当公司未来年度内获得融资资格的机会较小时,公司进行网站投资者关系管理的动机则大大弱化。因此上市公司进行投资者关系管理的真正动机并不是出于中小投资者利益考虑,而更多的表现为一种自利行为。
[期刊] 财经研究  [作者] 刘善敏  林斌  聂毅俊  
文章以沪市2004年、2005年A股上市公司为研究样本,从信息披露与战略管理两个角度分析上市公司投资者关系管理对企业股权融资成本的影响,结果发现上市公司网站投资者关系指数(IIRI)与股权融资成本显著负相关,进一步检验交流信息质量指标对企业股权融资成本的影响,也发现同样的结果。这表明投资者关系管理活动,特别是加强与投资者之间的战略沟通确实能够起到降低股权融资成本的作用,从而为上市公司主动进行投资者关系管理、监管者推动投资者关系管理活动提供了证据支持。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 徐斌艳  
学生不是简单地储存他学到的知识,每个学生都是以一个特别的、个人的方式学习。因此教师是否愿意去理解学生、是否能够成为学生的理解者,是促进教师有效教学的保障。我们认为教师对学生的理解可以从两个方面加以落实,一方面从学生的认知上理解学生的学习困惑与错误,教师需要注意学生原有的不完整理解、错误观念和对概念的天真解释对所学科目的影响。另一方面从学生的情感上去理解他们,去接纳学生、重视学生、相信学生有能力、让学生有安全感。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 陆娟  
随着全球化市场竞争时代的到来,拥有具有市场影响力的品牌,已成为企业扩大市场和获取丰厚利润的重要前提。而品牌能否形成强大的市场影响力,则取决于其是否以及在多大程度上满足了消费者各方面的要求。为此,研究和认识消费者品牌选择的影响因素,对于企业品牌发展实践和品牌发展理论研究,都显得十分重要和必要。本文在广泛检索国外相关文献资料的基础上,比较全面、系统而又概要的分析了消费者品牌选择的影响因素,其中,最具代表性的因素包括:产品特征、品牌名称、产品价格、广告以及奖券促销。
[期刊] 教育科学  [作者] 徐炜霞  
教师成为研究者是教师专业发展的核心命题,然而遭遇了来自理论和实践的重重迷误。对"教师成为研究者"进行再探寻和价值澄清,使其知识与方法的价值诉求得以显现,同时也为教师专业发展在困惑中进行理性抉择提供了依据与动力。
[期刊] 中国人口科学  [作者] 张展新  
文章利用2001年中国城市劳动力市场调查数据进行失业的Logistic回归分析,结果发现,相对于城市本地劳动力,农村外来劳动力的失业风险更低。但是,这种“优势”依然折射出外来劳动力在城市劳动力市场上的劣势地位。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 陈雨亭  
教师的自我是教师在作为学生和作为教师的过程中自主建构起来的对自己教师身份的认同。漠视教师内在自我的激发与建构的校本改革或者区域教育政策,会误导教师进行外部自我认同。内在自我是教师发展的发起者、维持者和加速者。教育改革需要个体从内部入手,从改变自己的内在经验入手开始。在当前的教育情境中,认识和重构自我需要在关系中进行:改变教师与自我的关系;确立师生之间的"帮学"关系;重建师生与教学内容的关系;重塑学生与环境的关系;创造个体与领域之间的积极互动关系。
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 程敏  
本文通过对比分析海内外上市公司股权集中度和现金股利政策的关系,探究我国上市公司在股权分置改革后新的制度背景下现金股利发放行为是否有利于保护投资者的利益。研究结果表明当股权集中度增加时,控股股东和中小股东之间的代理问题更加严重,海外证券市场完善的投资者法律保护和严格的外部监管使得海外上市公司控股股东倾向于派发现金股利减少代理成本。但随着股权集中度的增加,我国内地上市公司现金股利支付水平和支付率增加程度要高于海外上市公司。在我国上市公司中,高股利支付水平和支付率并没有降低控股股东和中小股东之间代理成本,反而成了上市公司向控股股东输送利益的一种合法工具。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 周雪华  
文章介绍了文摘在知识发现中起着内容描述和检索工具的双重作用,并将文摘编制的质量标准概括为精确性 和详尽性、可读性、简洁性、内容的实用性以及编制过程的科学性和严密性。阐明在知识发现的复杂应用中,文 摘对信息检索活动仍然起着极其重要的作用。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 汪明帅  
审视与好教师相关的研究,不难发现:"教育天赋"在好教师的养成中起着十分关键的作用。本文即从"教育天赋"的角度对当前的教师教育进行系统反思,认为当前的教师教育很难将那些最适合当教师的人挑选出来,且容易造就"样样都通,门门稀松"之辈。因此,笔者尝试提出基于"教育天赋"改进教师教育的可能举措:挑选那些具有"教育天赋"的人进入教师教育领域;努力将"教育天赋"发挥到极致;尽量克服未来教师明显的短板。
[期刊] 经济管理  [作者] 陈树公  
一、何为“借用”? 所谓“借用”是指消费者利用产品的其他功能来满足自己某一特定的需求。例如,洗衣机原本是用来洗衣服的,但是,四川省有的农民却用它来洗地瓜,以致于使洗衣机不得不送入维修站,这是消费者失败的“借用”。然而,从消费者失败的“借用”中,海尔集团却由此发现了商机,开发出能洗地瓜的洗衣机,投放市场后深受农民欢迎。再
[期刊] 教育发展研究  [作者] 余闻婧  
教师需要从知识的搬运者转变为知识的转化者。教师作为知识的转化者是指教师的教学知识观向文化性、境遇性、价值性转化,这种转化需经历三个阶段:学科知识的教师个体化,教师知识的学生学习化,教学知识的言语化。教师作为知识转化者的价值在于:教师以直面生命的方式存在,从体验和实践维度认识教师知识的形成,以探究循环的方式构建教学生活。
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