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金陆小学坐落于上海浦东金场地区, 是一所规模较大的公办学校。学校始终坚持为金杨地区广大适龄儿童提供一流教育和一流服务。学校现有教学班20个,学生725人,教师58人,其中中学高级教师1人,小学高级教师29人,本科(含在读)18人,大专38人,现任校长金加其是小学一级校长。学校倡导“守纪、勤学、求实、创新”的校风,“博识、辅业、爱生、善导”的教风,“勤奋、好学、活泼、健康”的学风,注意学生的全面发展,教学管理规范、扎实。

关键词：人文精神小学高级教师现任校长中学高级教师教风教学管理一流服务金场善导一所

融合线上线下信用发挥分享经济潜能

[期刊] 宏观经济管理 [作者] 张蕾王平

在信息技术革命的催生下,分享经济对提高资源配置效率,推动供给侧结构性改革发挥着愈加重要的作用。随着分享经济的发展,相关主体失信违约行为日趋增多,产品与服务的品质也出现下滑。从线上信用机制在分享经济中的基础性作用入手,分析探索造成线上与线下信用信息脱节的原因主要是,线上信息与真实身份脱节,信用评价与实际交易脱节,信用监管与管束手段脱节。对此,应以大数据征信突破信用瓶颈,依托第三方征信整合信用信息,扩大信用监管联动,实施联合惩诫,加快信用监管的顶层设计。

关键词：分享经济社会信用体系大数据征信

融合线上线下信用发挥分享经济潜能

[期刊] 宏观经济管理 [作者] 张蕾王平

关键词：分享经济社会信用体系大数据征信

把潜在优势转化为经济优势——陕西科技人员潜能发挥状况分析

[期刊] 统计与决策 [作者] 蒙冰峰,廉永杰,张萌物

本文通过自编问卷进行实际调研的结果,对科技人员的潜能发挥状况进行了实证性评估,并以定量与定性相结合的方法,分析了阻碍科技人员潜能释放的原因。在此基础上提出了促使科技人员潜能释放的若干对策。

关键词：科技人员影响因素潜能对策

开发学生潜能是教育家的使命

[期刊] 中国高等教育 [作者] 朱庆葆

中国儒家哲学一向倡言"人皆可以为尧舜",这是指人人都有成为圣贤的潜力和可能。现代心理学、教育学研究早已指出,人确实是有无穷潜力的。如何激发人在科学、思想、能力等各方面的潜力,就成为一个重要的教育实践问题。瑞士著名教育家裴斯泰洛齐曾说:"为人在世,可贵者在于发展,在于发挥

关键词：教育学研究学生潜能裴斯泰洛齐教育实践儒家哲学人才培养数学成绩主体性仰望星空人们思想活动

论教育理论实践与教师的关系——读《让课堂焕发出生命的活力》随想

[期刊] 教育研究 [作者] 姚晓春

任何教育理论都会与教师发生联系，但是以往大部分教育理论都有一个共同的倾向：只是在对教师提出要求时才涉及与教师的关系。到目前为止，这种状况在我国仍没有多大改变，如《教育研究》１９９７年第９期发表的《让课堂焕发出生命的活力》一文提出必须看到“课堂教学质量...

关键词：教育理论理论实践课堂教学质量《教育研究》职业规范价值主体实用主义教育课程改革运动学校教育教育实践

开发学生数学潜能优化学生数学能力结构

[期刊] 教育研究 [作者] 董春驹秦红

一、课题的确立关于人的潜能问题一直是一个国际性的攻关课题。许多著名的专家在大量研究基础上确信,“一般健康人只在运用着他的潜能的极小部分。本世纪初,美国心理学家威廉·詹姆斯曾提出假设:一个正常健康的人只运用了其能力的10％。稍后又有学者玛格丽特·米德撰文,认为不是10％,而是6％……而据我最近估计,一个人所发挥出来的能力,只占他全部能力的4％。我们估计的数字之所以越来越低,是因为人所具备的

关键词：数学能力结构潜能开发威廉·詹姆斯攻关课题数学思维方法米德玛格丽特流畅性个性潜能美国数学家