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[期刊] 中国高等教育  [作者] 张清杰  
进入21世纪以来,科学发展和构建和谐社会已经成为我国社会文明和进步的主旋律,其中始终贯穿着以人为本的原则和理念,人的幸福、尊严和美好人生成为社会的心声。我们的教育正是遵循着这个根本原则,为每一个学生创造美好人生,为每一个学生家庭创造幸福,为我们的
[期刊] 企业管理  [作者] 谢永添  
也许我们不能指望大多数人都成就卓越,但是,成功的机会绝非只给那些有“天分”的少数人。希望有所建树的人物都必须具备三个要素:孜孜不倦的追求、目的明确的实践和艰苦卓绝的工作。
[期刊] 企业管理  [作者] 李卫东  
通用、西门子、松下、沃尔玛、丰田等名企之所以能傲视群雄,除了他们领先的科技、国际化的战略,人力资源运作也可圈可点,市场奉这些名企为卓越雇主,优秀人才趋之若骛,创造了财富经典。在日益激烈的市场竞争和蓬勃发展的信息时代,卓越雇主威力越发彰显。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王璐  李欣蕾  
《卓越教育无处不在》白皮书是新一届英国政府于2016年3月发布的一项促进全国教育公平与卓越的最新改革政策。白皮书旨在缩小地区差距,使每个孩子无论受教育地点、家庭背景和特殊教育需求如何,都可以获得卓越教育。其主要内容涉及学校主导体系、合理配置卓越领导者和教师、课程与考试改革、加强问责等七个实施重点,提出了卓越教育无处不在的愿景和实施方案。这一政策的发布关系到今后英国扩展公平与卓越教育改革及其采取的具体措施,显示出英国未来教育发展的政策导向。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 肯·贝恩  孙晓云  郑芳芳  
(北京大学出版社,2014)肯·贝恩(Ken Bain)教授是美国哥伦比亚特区大学教务长和分管学术事务的副校长,美国影响较大的四个大学教学中心(纽约大学优秀教学中心、西北大学瑟尔精英教学中心、范德比尔特大学教学中心和蒙特克莱尔新泽西州立大学教学资源中心)的创始人,多次获得全美教学奖,被誉为"美国最好的大学教师之一"。
[期刊] 企业管理  [作者] 刘承元  
1.中国制造的现状与趋势(1)传统的小微企业在撤退,比如作坊。短缺经济时代能够生存的"作坊工厂"的消失是一种必然,宏观政策也在做这种引导,所以很多小微企业的老板在挣扎,很痛苦,他们需要做出改变。(2)中小企业在分化。拥有管理技术等特定优势的企业,可以经营得相当不错,但是也有一批中小
[期刊] 企业管理  [作者] 邱嘉文  
在谈卓越执行力之前,先说说低级执行力和平凡执行力。军令如山,只有低级的执行力我所说的低级的执行力,是当前很多企业在接受培训后实际在用的东西,或者说一些三流培训公司用来大赚其钱的东西,当然也有一些企业主
[期刊] 中国内部审计  [作者] 曼尼·罗森菲尔德  夏青  
使用从多角度进行评估的工具能帮助内部审计人员按照不同的绩效水平进行自我评价。真正卓越的追求是创造世界一流的组织。无论是什么职业,创造世界级的绩效水平就是我们最大的贡献,使利益相关者的需要得到最大的满足,并有助于完成我们的使命。同样,这个道理也同样适用于内部审计工作。然而,通向成为世界一流的内部审计部门的道路总不会一帆风顺,而是充满了曲折和困难。为更好地履行审计职能,我建立了一个可作为评估工具的框架,并打算将其运用于任何规模的部门或行业,使审计领导人能够确定其团队的工作表现和业绩处于何种状况。该框架就称为"最佳审计部门模型",以帮助、指导审计职能的履行,改进审计实务的方法。同时,
[期刊] 企业管理  [作者] 岳刚  焦叔斌  
本文概括介绍了卓越绩效模式的概念和构成,阐述了其实质和作用,同时结合美国国家质量奖和中国全国质量奖的实践,说明了卓越绩效模式对企业的价值,并指出了实践中值得注意的一些问题。
[期刊] 教育研究  [作者] 薛晓阳   班华  
[期刊] 经济研究  [作者]
中山大学于1924年由孙中山先生创办,历来是中国学术与文化重镇和人才培养高地。中山大学岭南学院地处粤港澳大湾区腹地,是一所国内一流、国际知名的经济学院,秉承中山大学"德才兼备、领袖气质、家国情怀"的育人理念和"作育英才,服务社会"的岭南传统,致力于经济学的教学与研究。学院将"立德树人"作为根本任务,为中国乃至全球培养具有人文精神、全球视野的经济学人才。
[期刊] 中国经济史研究  [作者] 经君健  
严中平先生是新中国的中国经济史学的奠基人之一。严先生所写的以《中国棉纺织史稿》为代表的许多著作,在经济史学中具有重要地位。他的文章,有些现在已经难于查找了。现在将他未曾收入专书的文章汇集成册,以便大家参考利用,同时也藉以表达我们对严先生深切的缅怀之情。
[期刊] 教育科学  [作者] 温恒福  张舒婷  
卓越教师不是高不可攀的高山,而是人人可为的专业发展境界。世界上没有先天的卓越基因,只有成就卓越的不懈追求。修炼充满正能量的积极心态,让责任感与使命感、教育爱、自信心、不抱怨、积极思考、感恩与回报和持之以恒的行动意志主导自己的心智,提高学习、研究、改进和评估的能力与水平,并养成学习、研究、改进与评估紧密结合循环往复的LRIE发展常规与习惯,不论起点高与低,每位教师都能够在追求卓越的道路上取得卓越的成就。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张凤娟  
构建世界一流学科的目标旨在能够形成为国家战略服务的大科学、大成果研究模式,放眼全球,美国国家实验室在二战后迅速发展,成就了一批世界一流学科,其管理经验值得借鉴。美国国家实验室管理经验主要体现在三个方面:一是采用绩效合同管理方式,明确政府与科研组织之间的关系以及双方的权力与义务;二是政府通过多元主体参与、以事实与数据为基础的评估对科研组织的科学研究情况进行监管;三是建立灵活的人才管理与激励机制,构建多类型、多层次的人才结构,集聚世界一流学者。这些经验为我国解决建设世界一流学科过程中存在的重复建设、政府与科研组织之间权责不清、内部运营效率低下等问题提供了有益的借鉴。
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