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[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
王忠蕾
传统的信息技术教学,只关注信息技术课知识技能的传授,而忽略信息道德的培养,使信息道德教育严重缺失。教书育人是每个教师应尽的职责。那么,如何在信息技术教学中渗透德育?教师在信息技术教学中应该渗透德育,并有意识地设计相关的人文、社会教育主题。在传授学生知识与技能的同时,应培养学生健康的信息意识和伦理道德,从而树立正确的人生观、世界观、价
[期刊] 教育与职业
[作者]
马玲 李静
随着教育信息化改革不断深入,MOOC和SPOC及微课等名词接踵而来,要求高职高专院校顺应改革趋势,探求适合学生特点的创新教学模式。文章在分析SPOC与翻转课堂相关概念及优势的基础上,从原则、方案和具体模式三个方面进行基于SPOC的高职院校信息技术课程翻转课堂教学模式设计,并以某师范专科学校信息技术课程为例研究实施过程,总结经验,提出建议。
关键词：
SPOC 高职院校 翻转课堂 教学模式
[期刊] 浙江金融
[作者]
莽原
高奏支农之曲盛开文明之花———记省级文明单位嘉善县罗星信用社□莽原嘉善县罗星农村信用社近年来立足改革，开拓进取，不断提高职工的精神文明水准，促进了业务的发展，有力地支持了当地农业生产的发展。１９８６年罗星信用社被评为县级文明单位，１９８７年被评为市级...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李子运 李芒 陈维嘉
信息技术要发挥其教学功能，必须与课堂教学进行全方位的整合，真正成为教学过程的要素，重新配置各要素之间的关系，形成新的教学结构。基于关系论的教学设计为这种新型教学结构提供了理论支持和操作模式。同时关系论的思想也为信息技术与课堂教学的整合提供了新的思路。
关键词：
信息技术 整合 教学结构 关系论教学设计
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张鑫
宫梅玲老师的新著《读祛心病》,汇集了作者20年阅读疗法实践中的39个典型案例,展示了一个优秀阅读疗法师清晰的阅读治疗流程和极具说服力的疗愈效果。文章从信息流角度分析了该书的阅读疗法作用机理,提出阅读疗法的施治过程是一个阅读疗法师与求助者、环境等多种信息交换融合、畅快流动的过程,侧面验证了阅读疗法及宫梅玲实证研究的科学性,肯定该书是一部助人摆脱抑郁症等严重心理问题的佳作。
[期刊] 统计与决策
[作者]
杨慎勤
三峡盛开文明花三峡工地文明施工采撷本刊特约记者三峡工程报记者杨慎勤李鹏总理在１９９３年底视察三峡工程时指出：三峡工程是世界上最大的水利枢纽工程，应该有第一流的工程质量，第一流的现代化管理，第一流的文明施工。三峡工程项目法人、＂三建委＂副主任陆佑楣在１...
[期刊] 华东经济管理
[作者]
郑泽文
在探讨教育信息技术课程教学机制内涵的基础上,分析了建立教学机制需要处理好的四个关系,结合教学实践阐述了建设并运用以教学目标机制、内容方式方法整合机制、教学创新机制和教学评价机制等为内涵的机制体系。
关键词：
教育信息技术课程 教学机制 建设
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
雒晓云
信息技术课是听障学生的基础学科。作为信息技术课老师,要针对听障学生的特点,采用灵活多样的教学手段、教学方法,加强以基础知识和基本操作为主的教学,强化应用能力的培养,并形成运用信息技术的能力,为听障学生适应社会生活打下良好的基础。
关键词：
听障学生 信息技术 教学方法
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王丽霞
2013年10月17-21日,由中国图书馆学会阅读推广委员会经典阅读推广委员会、青少年阅读推广委员会主办,贵州省凯里学院图书馆承办的2013年联合工作会议暨"西部大学生经典阅读推广论坛"在贵州凯里学院隆重举行。来自中国图书馆学会阅读推广委员会各专业委员会的委员,贵州省图书馆学会、贵州高校图工委及各高校图书馆的专家、学者、馆长等40多人参加了会议。18日上午,凯里学院陈怀利副院长主持开幕式,凯里学院党委书记龙则池、中国图书馆学会副理事长王余光、中国图书馆学会阅
[期刊] 旅游科学
[作者]
陶林泉
世纪交替之际,上海将普及家用电脑。再过十年,信息技术必将影响教育,我们必须设想2010年之后的餐旅课堂教育:教师将怎样进行教学?学生将怎样学习?课本将会怎样?还用不用课本?教室将怎样设计建造?实验室、课桌将会怎样?计算机在教学中将发挥怎样的作用?要回答这些问题,而且不保守,又有时代紧迫感,一定要回顾信息技术的过去,看看现在,展望将来的信息技术。通过回忆信息技术的历史并面对目前实际运用的状况,预测我们的餐旅教育在下一世纪将走向何方!
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孟亚玲 贺阳阳 李军靠
面对科技的迅猛发展,我国政府制定了《新一代人工智能发展规划》,将人工智能上升到国家战略层面。人工智能对教育最大的影响在于它在一定意义上确定了未来教育的发展方向。通过梳理人工智能的关键技术和智慧课堂的理念,解析了智慧课堂的六个特征:学习者角色多元化、资源定制化、学情系统化、工具多样化、环境智能化和活动自动化。提出了五种基于人工智能的智慧课堂形态:人工智能+物/互联网、人工智能+大数据、人工智能+云计算、人工智能+虚拟现实、通用人工智能。最后分析了智慧课堂未来的四个发展方向。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王正华
在信息化教育背景下,未来教育将依赖极其丰富的教育资源,学习过程在课堂之外发生,以教学视频为主要载体。翻转课堂教学模式使得自主学习成为知识学习与技能形成的主要途径,课堂成为交流学习成果、答疑解惑的场所。
关键词：
信息技术环境 翻转课堂 教学模式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
冀付军 何克抗
本文简要说明了在中小学信息技术教育中课堂测评的重要性及其出现的问题,针对信息技术教育特点,对信息技术课堂测评内容进行了分类,并在先进教、学理论的指导下,按照不同测评内容提出了相应的问题解决方案。对相应测评工具的设计、制作提供了一些有益的思路和实践经验。
关键词：
信息技术教育 课堂测评 解决思路和实践
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