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[期刊] 企业管理  [作者] 张宁  张文涛  
知识经济时代,企业应清楚地认识到,企业与员工之间不只是雇佣关系,还有合作伙伴关系,对一些高科技企业尤其如此。吴明就职于一家跨国公司。入职10年,做过多年的一线销售员和销售经理,3年前转入公司培训部任培训经理。他工作非常努力,富有创造性,其工作业绩和敬业精神得到了公司业务部门的广泛认可,并给公司高层留下了深刻的印象。但吴明的职位和待遇一直不温不火。他曾经的同事都升了职,对此,吴明总是一副心平气和的样子,从未向公司提过晋升或加薪的要求,
[期刊] 企业管理  [作者] 张宁  张文涛  
知识经济时代,企业应清楚地认识到,企业与员工之间不只是雇佣关系,还有合作伙伴关系,对一些高科技企业尤其如此。吴明就职于一家跨国公司。入职10年,做过多年的一线销售员和销售经理,3年前转入公司培训部任培训经理。他工作非常努力,富有创造性,其工作业绩和敬业精神得到了公司业务部门的广泛认可,并给公司高层留下了深刻的印象。但吴明的职位和待遇一直不温不火。他曾经的同事都升了职,对此,吴明总是一副心平气和的样子,从未向公司提过晋升或加薪的要求,
[期刊] 职教论坛  [作者] 唐林伟  
许多年前,听到过这样一个故事:某教育研究所的负责人跑到领导那里讨要办公经费,领导甚是不悦,对所长大加指责,认为钱应该用在刀刃上,研究所这样可有可无的地方还不在考虑之列。所长听后,仅用一句话进行了反驳:养猪的猪场还要有一个养猪研究所,难道培养人的学校不应该有一个研究机构好好研究一下人的成长规律吗?领导闻听此言,竟一时语塞,随即签字放款。故事虽然很简单,但每每想起来总让人五味杂陈。无独有偶,日前,在浙江杭州举行的"中国高等
[期刊] 经济科学  [作者] 刘小禹  孙健敏  苏琴  
本研究基于某大型电子企业的40家子公司的7877名员工的数据,运用跨层次研究的方法,考察了工作感受中的工作多样性、个人—工作匹配和组织公平对于员工的组织承诺和职业承诺的影响。研究发现工作多样性感受对员工的组织承诺和职业承诺有正影响;个人—工作匹配对员工的组织承诺和职业承诺有正影响;组织公平能够促进工作多样性与组织承诺之间的关系,但是对工作多样性与职业承诺之间的关系没有调节作用;个人—工作匹配与组织承诺之间的关系也受到组织公平的调节作用,但与职业承诺之间的关系不受组织公平的影响。
[期刊] 经济管理  [作者] 戚振江  杜红  
员工承诺一直是人力资源管理与组织行为备受关注的领域。本文对工作情境中员工承诺的本质、承诺维度、承诺指向、承诺的行为意义进行了总结。
[期刊] 软科学  [作者] 周霞  余金明  曹桂玲  
关键词:
[期刊] 统计与决策  [作者] 李艳春  曹卫国  
为了探索本土化的企业员工职业承诺结构,文章在参阅国内外相关资料的基础上,利用SPSS和AMOS软件通过对预试问卷及正式问卷的编制与分析,探讨企业人员的心理变化及其发展模式,对职业承诺的结构进行研究分析,得出职业承诺的一因子模型、四因子模型及五因子模型,经比较发现四因子模型是拟合度最佳的结构。
[期刊] 贵州财经大学学报  [作者] 凌玲  章璐璐  
知识员工大多具有较强的职业承诺和较弱的组织承诺。如何一体化提升知识员工的职业承诺和组织承诺一直困扰人力资源管理。以培训作为切入点,以385名知识员工为样本,将职业承诺作为中介变量、内部可雇佣性作为调节变量,探讨培训对知识员工组织承诺的影响机制。研究结果表明,培训正向影响知识员工职业承诺和组织承诺,职业承诺在培训与组织承诺之间起部分中介作用,内部可雇佣性正向调节培训与组织承诺、职业承诺与组织承诺之间的关系。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张晓芳  胡维芳  
文章采用问卷法,对高职教师的人格特征及其对职业承诺的影响进行了研究。结果表明:高职教师的职业承诺水平总体较好,且在教龄、婚姻状况以及是否为班主任或辅导员上存在显著差异;人格特征多偏向于宜人性、尽责性和开放性,且不同年龄的高职教师在人格特征上存在显著差异,在外倾性的人格特征上存在极其显著的差异;高职教师的职业承诺与人格特征两者之间呈显著的相关性,且人格特征对其职业承诺有一定的正向预测作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张晓芳  胡维芳  
采用问卷法对233名高职教师的教学效能感、职业承诺的现状及其相关性进行了调查研究。结果表明:(1)高职院校教师的教学效能感、职业承诺得分均处于中等以上水平;(2)高职教师的个人教学效能感在职称、婚姻状况上存在着显著差异;(3)高职教师的职业承诺在教龄、婚姻状况以及是否为班主任或辅导员上存在显著性差异;(4)高职教师的教学效能感与职业承诺呈显著正相关。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 谢鑫  
为更好探究高职学生专业承诺、职业核心素养和学习投入三者关系,对北京地区22所高职院校544名已被录取为专升本的高职学生进行了问卷调查,对调查数据采用结构方程模型进行检验。研究发现,高职学生专业承诺、职业核心素养和学习投入呈显著正相关;专业承诺能够显著正向预测职业核心素养;学习投入在其中起部分中介作用。为促进高职学生全面发展,应加强学生专业承诺,重视对学生学习投入的开发,将职业核心素养教育融入专业技能培养中。
[期刊] 职教论坛  [作者] 肖珊  李兴洲  
研究选取四川六所高职院校共603名校内专任教师进行问卷调查,考察高职院校教师教学自主权与职业承诺的现状及特点,并探讨二者的关系。研究结果表明:(1)不同教龄的教师在教学自主权上存在显著差异;不同性别、学历的教师在课程自主权上差异显著;而不同年龄的教师在一般教学自主权上也存在显著差异。(2)不同教龄、学历的教师在职业情感承诺、职业继续承诺和职业规范承诺存在显著差异,其中,教师的性别、年龄等背景变量的不同在职业情感承诺水平上差异显著。(3)除职业规范承诺与课程自主权呈现不显著相关外,高职教师的教学自主权和职业承诺在其他因素上存在显著正相关。(4)回归分析结果与相关分析结果基本吻合,剔除非重点变量的...
[期刊] 管理科学  [作者] 裴宇晶  赵曙明  
对中国情景下知识型员工的职业召唤对组织承诺、工作满意度、离职意愿等工作态度的影响以及职业承诺在职业召唤与上述工作态度的中介作用进行实证检验。基于自我决定理论和已有关于召唤的相关研究结论,提出职业召唤-职业承诺-工作态度的关系假设模型,并以981位国有、民营及外(合)资企业的知识型员工作为研究对象,通过结构方程建模进行实证检验。研究结果表明,中国情景下知识型员工的职业召唤对组织承诺、工作满意度和离职意愿均有显著正向影响,职业承诺完全中介职业召唤与工作满意度和离职意愿的关系,部分中介职业召唤与组织承诺的关系。在中国情景下验证西方关于职业召唤的研究结论,结果表明职业召唤的培养对企业知识型员工的职业承...
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 熊会兵  关培兰  
本文分析了人才流失几个本质特征,在阐述组织承诺与职业承诺涵义的基础上,提出了企业在管理人才流失过程中采用几种策略,即建立人才动态管理系统、制定并实施科学合理的人力资源管理政策、加强企业文化的建设与推广。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 解志恒  李全生  
拥有一支稳定而优秀的员工队伍是企业持续发展、获取竞争优势的源泉,然而随着员工队伍越来越知识化、自我化,员工更注重心理层面的需求,传统的人力资源管理思路已经显得力不从心。文章基于信任的视角,通过分析信任与组织承诺的关系,借鉴产品生命周期理论,将员工的组织生命周期分为导入期、成长期、成熟期、离职期,根据每一时期的特点对员工组织承诺进行动态管理,并提出了具体的策略。
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