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[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈宁生
《国务院关于大力发展职业教育的决定》中强调,要加快中等职业教育发展。国务院总理温家宝在《大力发展中国特色的职业教育》讲话中明确提出,“‘十一五’期间,要重点发展中等职业教育”。可见,中等职业教育在整个职业教育和国民经济中占有十分重要的地位。中职教育的快速健康发展,无论对于提高劳动者素质、优化经济结构,还是解决就
[期刊] 投资研究
[作者]
徐中文
让水电开发也热起来中国人民建设银行云南省分行金融投资研究所副所长徐中文地处祖国西南边陲的云南省，有大小河流６００多条，水能资源蕴藏量达１亿多千瓦，居全国第三位，可开发容量为９０００多万千瓦，年发电量可在４５００亿千瓦时以上，居全国第二位，但至今开发量...
[期刊] 改革
[作者]
范恒山
"热"与"不热"成了人们对当前经济形势的两个对立的基本判断。在现实经济发展中,问题已经表现得比较明显,如固定资产投资高速增长,已呈膨胀态势;产业结构畸形,"瓶颈"制约加剧;物价升幅偏大,通货膨胀明显;资金运转紧张,金融秩序紊乱等。但现实情况
[期刊] 职教论坛
[作者]
叶华光
高职教育与中职教育是职业教育体系中两种不同层次的教育,这是由它们的市场定位所决定的。中职教育是要将初中水平的学生培养成为中等水平技能型人才,而高职教育是要将高中水平的学生培养成为高素质技能型人才,以满足社会对不同类型和不同层次的人才的需要。因而,二者的专业维度应该有所区别,中职教育是针对那些职业宽度较窄、职业技术要求较低的职业开设专业,而高职教育则是面向那些职业宽度较宽、技术要求较高的职业或技术开发专业。同时,二者的课程内涵也表现出不同的特点,中职教育的课程体系中专业技术课的比重较小,而文化基础课和公共技术课的比重则相对较大,而高职教育的课程体系的特点则刚好与之相反。
[期刊] 教育与职业
[作者]
程艳霞 陈瑞生
随着全面改革特别是教育综合领域改革的推进,政府对职业教育的政策从"大力发展"转变为"加快发展",引起社会的高度关注。中职教育作为公共服务体系的重要组成部分和现代职业教育体系的重要环节,在新的改革形势下,在人才培养目标、人才培养模式、考试评价制度等方面呈现出明显的时代特征与发展变化。当前我国的中职教育在培养理念、校企合作、中高职衔接、考核评价等方面存在突出问题,对此,必须变革人才培养理念,做好顶层设计和规划,加大政策执行力度,健全中高职衔接机制,完善质量评估体系,推动现代中职教育的可持续发展。
关键词：
现代中职教育 特点 问题 改进
[期刊] 教育发展研究
[作者]
教育部有关部门负责人称,截至2006年年底,全国中职在校生为1810万人。据有关资料统计,中等职业学校的学生多数来自经济困难家庭。国家为此加大了学生资助的投入力度:2006年中央财政安排8亿元中职国
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
袁和平
中职教育和高职教育是职业教育体系中两个不同阶段和层次的教育,中职与高职教育的衔接,是构建现代职业教育体系的主要内容,是高端技能型人才类型和层次结构科学化的要求。如何做好中高职教育的衔接,是职业教育改革的重点和难点。
关键词：
中职教育 高职教育 职业教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李桂荣 姚松 李向辉
在我国供给侧结构性改革的宏观背景下,中职教育供给数量大于受教育个体的实际需求,以及供给质量不能满足受教育个体的求学需求等问题日益凸显。基于国家提高人力资本存量和劳动者个人终生可持续发展的需要,中职教育亟需进行供给侧改革。为此,要以提升质量为准绳,调整中职教育供给规模;以督导评价为手段,提高中职教育供给质量;以开拓创新为动力,保证中职教育供给侧改革。
关键词：
中职教育 供给侧改革 内涵式发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
龙卫平
<正>当前，社会上存在着较严重的教育焦虑问题，其中一个重要原因是由于中职教育的存在，有相当一部分初中毕业生不能升入普通高中引起的。近年来，出现了“取消中考分流，普及普通高中教育”“在普通高中毕业后，再进行分流”的声音。这些观点看似能解决焦虑，其实不然。从高素质技术技能人才成长的角度来说，中职教育有其存在的独特价值。2021年，全国职业教育发展大会以及会后出台了一系列文件，明确强调建立“中职—高职—本科—研究生”的现代职业教育体系。2022年新修订施行的《中华人民共和国职业教育法》首次以法律形式提出“建设国家重视技能、社会崇尚技能、人人学习技能、人人拥有技能的技能型社会”。要实现“技能型社会”，基础在于中职学校。所以，在高素质技术技能人才培养中，中职教育发挥着重要的基础性作用。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
蔡旺
贫困是困扰人类生存与发展的重大社会问题之一。党的十八大后,党中央、国务院对扶贫、脱贫理论进行了思想提升,总结凝练出系统理论,及时付诸实际行动,推进精准扶贫开发工作。教育扶贫是从根源上、长远上、可持续发展上治本的脱贫。中职教育的现状如何?精准扶贫的发展脉络是什么?中职教育对精准扶贫有何作用?精准扶贫对中职教育有何反作用?中职教育与精准扶贫如何糅合共进?本文从我国中职教育现状分析以及精准扶贫发展脉络入手,对中职教育与精准扶贫的作用、反作用、糅合共进进行论证分析。
关键词：
精准扶贫 中职教育 建档立卡
[期刊] 教育与职业
[作者]
王颖娜 申承林
文章从"大数据时代"的核心特征入手分析了其对中职教育的影响,并对可能带来的机遇和挑战进行了梳理,最后就中职学校如何在"大数据时代"主动变革,提出了具体的应对策略:变革教学方式形成改革突破口,激发学生潜能制造改革动力,建设核心课程搭建改革基础,从校内向社会拓展逐步形成无界限教育环境。
关键词：
大数据时代 中职教育 改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
段建珍
本文根据中职教育的特点,提出在关注知识和技能的同时,更要关注其精神成长,为学生的终身发展奠基,提出具有针对性、实效性的方法和措施,探索中职生思想教育的特色之路。
关键词：
中职学生 精神成长 弱势群体 技能
[期刊] 职教论坛
[作者]
张文佳
以中等职业教育为背景,以医用化学教学为载体,分析了教学对象的特点,对有效教学理念进行研究论说,并据此开展了实践探索。以学生原有知识基础为起点,展开多种教学活动,从而达到有效教学的目的。
关键词：
中职教育 医用化学 有效教学 教学实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
邬余俊
通过对中等职业教育的实践，进行历史、现实的研究、思考，探讨中职教育究竟应如何作为，才能真正成为劳动者就业和实现人生出彩的重要途径。
关键词：
中职教育 人才观 实践研究
[期刊] 职业技术教育
[作者]
万伟平
目前,中职教育与高职教育相互分割,衔接不畅的现象普遍存在,影响到现代职业教育体系的完善。中职教育与高职教育衔接的有效实现涉及制度、管理及教学等多个环节。鉴于此,基于教育过程设计的视角,应从教育目标、专业设置、课程体系、培养模式四个方面,推进中职教育与高职教育衔接的有效实现。
关键词：
中职教育 高职教育 教育过程 设计 衔接
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