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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张振慧
本文阐述了在中职声乐教学中,如何让学生从歌唱理论的学习中接近并认识歌唱艺术;如何激发学生浓厚的兴趣,培养其科学的歌唱方法,使学生达到轻松地学、快乐地唱,并从真正意义上去感受美、表现美、创造美。
关键词：
简化 辨证 轻松 声乐教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
丁志友
本文认为在中职德育课教学中,巧妙使用幽默语言,对于集中学生注意力、创造愉快气氛、深入理解原理、陶冶学生情操具有重要作用,能达到轻松传授知识、寓教于乐的目的。
关键词：
幽默 运用 穿插 服务
[期刊] 财务与会计
[作者]
王枰
以钢铁构筑一座桥,无论多么灵动轻盈,骨子里终归是钢铁,有不改的坚硬。是金属,那就不妨试试敲击,侧耳倾听。尤其在春天的日子里,高远的天上有一些云,宽阔的河里有不急的水,波光粼粼,到处是暖洋洋的风,在水面,在桥头,在桥的铁拱之上。假如真有一枝铁箸,不拘粗细长短,任凭随兴扣问这桥,那就从桥头一步步起。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
段春华
在中职数学教学中,通过课堂中一些典型例题的学习,可以使学生获得一定的基础知识和基本技能,并提高他们分析问题和解决问题的能力。其实现途径就是要充分发掘例题的智能因素,通过对例题的设疑、多解、多变、类比和联想,引伸和拓广,探求题型的相互变通,从而给学生创造一个能进行各种思维活动的条件。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周杰
学生的沉默是指在特定的教学情境中学生静默无语的态度及行为。不同教学情境下,学生的沉默至少呈现出三种不同的样态,即受控性沉默、抗拒性沉默和建设性沉默。教师必须对学生的沉默做出适切的回应,然而在当下的教学中,教师对学生沉默的回应却呈现出随意性、简单化和非伦理化的倾向,由此遮蔽了学生沉默的教育性价值。笔者认为,倾听学生的沉默之"声",是凸显学生沉默的教育性价值的应有之举,其意义至少表现为:学生的沉默权获得尊重、学生成长的契机得以彰显、和谐的师生关系成为可能。
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
张哲俊
《房中祠乐》向来被认为是后妃房中乐,同时又是宗庙祭祀乐。验诸史籍发现,《房中祠乐》既无后妃房中的因素,亦无宗庙祭祀乐的内容。后妃房中乐的看法主要是受到了郑玄房中即后妃房中说的影响,这种看法大可怀疑:调查从先秦到《房中祠乐》产生之前的相关史料,就会发现"房中"一词并无女性闺房的用例,大多的房中是指宗庙或朝堂的东西厢房,这足以证明《房中祠乐》定性为后妃房中祭祀乐是错误的。由此产生的另一个疑问是《房中祠乐》为宗庙祭祀乐的说法。回到最初记载《房中祠乐》的《汉书》,又会发现《房中祠乐》不是作为宗庙祭祀乐记载的。再结
关键词：
房中 宗庙 东厢房 食举乐 燕乐
[期刊] 湖南农业大学学报(自然科学版)
[作者]
龙晓婕 陈琼琳 赵铮 杨娜 胡娉婷
分析正设计、负设计、零设计3种声景设计手法在医院景观设计中的应用,结合医院园林景观使用者的特殊性,针对医院病患的生理和心理需要,对具有治疗、康复功能的声景设计进行了探讨。
关键词：
声景 医院 景观设计
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李凌熲
本文从感受自然美,陶冶心灵;感悟人情美,熏陶情感;感悟人情美,熏陶情感;领悟人性美,塑造人格四个方面,对在中职语文课堂中如何对学生进行审美教育进行了探讨。
关键词：
语文 美育 审美教育 美感
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨大伟 鱼江
本课题研究对中职学生学习能力的全面评测表明中职学生的学习能力为中等水平,并非低下。所有指标中,书本知识的学习能力最低,尤其是自主学习、逻辑思维等方面。但是,沟通能力、技能学习能力表现出较高的水平。但这种较高水平也是低层次的。沟通能力虽较强,但是组织化的合作能力较差;技能学习能力方面,独立学习能力较弱。中职学生学习能力所表现出来的特点,可为中职学校进行教学改革提供了参考依据。
[期刊] 教育科学
[作者]
张桂珍
长期以来,由于种种原因所致,相当多的学生在中学乃至小学阶段就存在着“重理轻文”的倾向。中学毕业后升入技工学校的学生忽视语文学习的倾向就更为普遍,更加严重了。这既有学生的主观认识问题,也有教育者的引导是否得当的问题。在此,笔者仅就如何使技校学生乐学语文略陈管见。 一、增强教学内容的实用性、新颖性 美国心理学家布鲁纳认为,“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣,必须使所有学科值得学习”。特级教师于漪也说过:“兴趣是学习的先导,有兴趣的就会入迷,入迷就会钻得进去,学习就会有成效。”兴趣是学习的强大动力,它能使学生兴致勃勃,积极主动,紧张而愉快地投入学习,从而满足渴求知识的心理需要。因而,对于...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
韩锦赫 宿淑华 高明娟
采用词-图匹配任务和词汇判断任务，操控匹配水平(一致水平、不一致水平)和被试类型(听障学生、健听学生)探讨视觉线索对听障学生拟声词加工的影响。通过2个实验考察卡通图片线索和文字线索对听障学生加工拟声词的影响。结果发现，听障学生在拟声词词义与视觉线索匹配一致条件下进行判断时，正确率更高，反应更快；相比于卡通图片线索，听障学生在文字线索下判断的正确率更高。结果表明，在听障学生拟声词加工过程中，卡通图片线索并未表现出应有的优势，文字线索有更积极的作用；视觉线索与拟声词匹配一致对听障学生加工拟声词有促进作用。
关键词：
视觉线索 听障学生 拟声词
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
车明朝
2月27日,中国职业技术教育学会在京组织召开了《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》发布座谈会。会上发布了《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》(以下简称《报告》),并邀请《报告》撰写组核心成员、有关专家、中职毕业生代表、企业代表、新闻媒体代表等共计40余人参加了发布会。党的十八大为新时期职业教育发展指明了方向,提出要加快发展现代职业教育,要把每一个孩子都培养成为有用之才。中等职业教育是职业教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
窦俊
文章以中职学生的职业成熟度为研究对象,以上海四所中职校为例,从上海生源学生、进城务工人员随迁子女学生和外省市生源学生三类群体为切入点,分析了中职学生的职业成熟度的现状,对问题进行了归纳后得出八点结论,最后从五个方面提出了提升中职学生职业成熟度的对策与建议。
关键词：
中职 学生 职业成熟度 生涯发展
[期刊] 教育发展研究
[作者]
从今年9月1日起,上海市将全面实施《上海市中等职业学校学生助学、奖学政策体系方案》(以下简称《助学奖学体系》),市政府拟用于中职教育的资助金额将达3.2亿元,是上一学年度的4倍。
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