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[期刊] 中国高等教育
[作者]
高莉
高考除了为高校选拔优秀新生外,还有育人的功能。因此,高考英语试题应该在遵循测试原则的前提下,以学科知识为依托,对学生的英语运用能力进行考查,引领学生实现从知识到素养的跨越。一份理想的英语科目试卷必须充分考虑测试的六个评价指标,即信度、效度、真实性、交互性、后效作用和可行性。试题设计应与课标所规定的相应级别目标相符合,要有合理的难度梯度,避免出现偏题、怪
[期刊] 企业管理
[作者]
刘卫华
不管是大企业还是小企业,往往以某一个产业里的单一业务作为基本投资对象。将某几种不同业务放在一起,通过商业模式的设计,则可能使企业所拥有的资源发挥出最大的效用。
[期刊] 农村金融研究
[作者]
严希
面对市场经济的新形势、新环境,为了做到趋利避害,为了实现与时俱进,我们必须整合系统资源,形成整体合力,增强综合竞争力,实现“两大目标”新跨越。本刊同广大读者一起──
[期刊] 农业经济
[作者]
曹丽
昌图县位于辽宁省的最北部,松辽平原南端,辽吉蒙三省区交界处,区域面积4324平方公里,耕地326万亩,全县辖38个乡镇场,544个行政村,总人口102万,其中农业人口83万,是全国重点商品粮基地县、平原秸秆养牛示范县、生态农业建设试点县、中
[期刊] 中国农村经济
[作者]
陈希玉 傅汝仁 李成森 朱秀香
一、农业强省的内涵、标志及其指标体系 山东是一个农业大省,农业和农村经济总量规模很大,但从整体素质上来看,无论人均占有水平,农产品的质量档次还是农业的装备水平,管理水平,结构布局,经济效益等等,与国内外先进水平相比,都还有很大差距。现状表明,“大而不强”是山东农业和农村经济的一个显著特点。 (-)农业强省的内涵及其标志 建设农业强省,就是利用现代科学技术和综合手段,充分合理地开发、利用自然资源和社会资源,促进生产要素的合理流动和最佳配置,把农业建设成为整体布局合理、结构优化、技术先进、管理科学、环境优良、经济总量和人均占有量大、产品质量优、综合效益高的发达的市场农业。农业强省有着丰...
[期刊] 经济体制改革
[作者]
杨进 周素珍
本文通过对知识在经济活动中参与的两类不同性质的循环及其作用机理的研究,总结了中国面临的跨越式发展中的知识稀缺问题,提出和讨论了知识经济环境中支撑中国经济持续稳定发展的若干系统因素的关系以及中国寻求创造知识环境中的发展条件和竞争优势的策略基础。
关键词:
知识经济 核心知识 发展策略
[期刊] 商业研究
[作者]
张彩虹 钟青仪
知识协同创新是由多个知识创新主体,跨越组织边界进行相互合作、相互学习而形成的持续的知识增值过程,是组织知识创新模式研究和实践探索的新热点。本文分析了组织边界跨越对知识协同创新的影响,归纳了组织内部和外部之间基于边界跨越的知识协同创新模式,提出了制定边界跨越规则、提高边界渗透性和灵活性、强化边界跨越介质、培养边界跨越者,建立边界跨越激励机制等有利于知识协同创新的政策建议。
关键词:
组织边界 边界跨越 知识协同创新
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
庄小将
培育集群企业技术创新能力是产业集群竞争优势的主要表现形式,而企业是集群中最活跃的行为主体,单个企业的技术创新能力在很大程度上反映了一个集群的技术创新能力。知识溢出、集群企业吸收能力是产业集群创新的关键要素。首先对集群企业技术创新能力、知识溢出、集群企业吸收能力的相关文献进行了综述,在此基础上归纳本文的研究要素,明确要素之间的逻辑关系;针对当前集群企业的现实,从吸收能力视角提出了知识溢出支撑集群企业技术创新能力跨越的理论分析框架,并从隐性知识、显性知识、吸收能力与集群企业技术创新能力跨越进行了分析,知识溢出
关键词:
知识溢出 集群企业 技术创新 创新能力
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
刘昕
近些年来,德胜洋楼可谓名声在外,朋友中多次有人跟我提起过这家有些另类的中国企业。,最近,通过阅读一些关于德胜洋楼的较为详细的报道和介绍,了解了这家企业的创始人和经营者的背景和传奇故事,了解了这家企业的商业模式,了解了其日常运行特征及其各种相关规定,了解了其独具特色的文化,应该说,对这家企业的印象已经从原来的模糊逐渐变得清晰。但掩卷沉思,这家企业的形象在我心中却又再次模糊起来:你可以说它是一家企业,也可以说它是一所学校,却似乎也
[期刊] 企业管理
[作者]
2000年11月,国营宁江机床厂成功进行改制,国有资本全部从企业中退出,参与改制的职工出资入股组建了成都宁江机床(集团)股份有限公司(简称宁江集团),主要从事精密机床、精密机械的研发和生产经营。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
丁兴富
全国教师教育网络联盟,全国农村中小学和全国农村党员干部等现代远程教育三项工程在我国的历史进程中意义重大,对构建全民终身教育体系和学习型社会是具有基础性,前瞻性和战略性的工程。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郑鑫 尹弘飚 王晓芳
教师如何在复杂的变革情境中实现持续有效的学习是当前教师专业发展的重要议题。教学工作的专业性、实践性和情境性,使教师学习面临着多种边界。边界并非只有消极的内涵,相反,跨界隐藏着丰富的学习潜质。本文首先介绍了边界及边界跨越的内涵,然后从实践共同体理论和文化历史活动理论两种视角,分析了教师学习的边界以及跨界学习发生的机制与策略,并比较了两种观点及其应用的异同。厘清教师在跨界活动中的学习机制,对于理解当下丰富多样的跨界活动、促进教师专业学习具有重要的意义。
[期刊] 企业管理
[作者]
董熙
领导者需要警惕那种用情在平时,不见求回报的情形,殊不知这类情形就是在向你"零存整取",日后一旦有需求,你就有可能成了对方的利益提款机和挖掘机。自古中国就是人情社会,而人情本是人与人之间最真挚、淳朴的感情。尤其是领导者在生活、学习和工作中,又有谁没有获得人情的关心和帮助呢,又有谁不渴望真诚的人情与情谊呢。然而,在市场经济条件下,人情也成为领导者头上的达摩克利斯之剑。在企业发展过程中,领导者的职位越大、级别越
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
胡绪华 权晓艳
引领科技发展的新创知识虽然是未来经济社会发展的动力源泉,但由于缺乏市场的长期检验,这类新创知识早期应用成本和风险均较高,导致集群企业很难主动接受。文章在相关文献综述的基础上,阐释了集群知识系统运行的基本假设,构建了一个基于传染病模型的政府参与的集群知识扩散模型,通过数理推导发现,无论产业集群内现存知识的传播再生数多大,政府宏观调控和激励政策在集群内新创知识推广和应用过程中的作用显著,能够加快集群内知识系统的跨越式升级,最后文章提出了促进集群内新创知识应用的政策建议。
关键词:
产业集群 知识扩散 地方政府 新创知识
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